Embrigadement Jeunesse Hitlérienne

des revendications étudiantes, des milliers de jeunes se réunissent au début du mois d’avril 1989 sur la place centrale de Pékin, la place Tian’anmen. Les manifestations, interdites par le pouvoir central se multiplient et sont l’occasion pour la jeunesse de faire porter des revendications démocratiques et contestataires. Inquiet du tournant que prennent les événements, Deng Xiaoping choisit de réprimer avec violence le mouvement. Le 3 et 4 juin 1989, l’armée, appuyée 28 On peut parler d’une géostratégie

des revendications étudiantes, des milliers de jeunes se réunissent au début du mois d’avril 1989 sur la place centrale de Pékin, la place Tian’anmen. Les manifestations, interdites par le pouvoir central se multiplient et sont l’occasion pour la jeunesse de faire porter des revendications démocratiques et contestataires. Inquiet du tournant que prennent les événements, Deng Xiaoping choisit de réprimer avec violence le mouvement. Le 3 et 4 juin 1989, l’armée, appuyée Document 10 La Russie : une

Salazar et Franco). Evolutions libérales (Révolution des œillets, avènement de Juan Carlos). Même évolution en Grèce et au Chili. ► France : le régime de Vichy ne fut qu’un régime autoritaire avec de vagues relans de fascisme (corporatisme, embrigadement de la jeunesse, milice). Mais régime court, ½ du pays, en temps de guerre. ►Front National : pas un gaullisme (pas d’idée de grandeur), pas un péguisme (pas de mission universelle), c’est un paganisme greco-romain (barbarisme « l’autre »). Nationalisme

...................................................................................................................................................................................................................................... 80 Encadrer la jeunesse ......................................................................................................................................................................................................................................... 81 Définir un

est largement indissociable de ces deux expériences historiques pendant lesquelles il s’est principalement développé et a en quelque sorte connu son apogée, période qui s’est précipitamment conclue avec la défaite totale des régimes mussolinien et hitlérien à la fin de la Seconde Guerre mondiale. C’est que, plus que pour toute autre famille idéologique, les fondements théoriques du fascisme comme conception du monde et programme d’action politique ont été jetés dans le cadre de l’exercice réel du pouvoir

14:26 Page 29 Stades et violences deviennent d’ardents amateurs ou des spectateurs passionnés de football. Sociales ensuite, car à cette époque correspond une profonde mutation de la société, à travers notamment l’autonomisation de la jeunesse qui va s’octroyer progressivement des loisirs distincts des adultes. Economiques encore, car en offrant des places bon marché dans les ends, les clubs favorisent le regroupement des jeunes dans ce que l’on appelait jusqu’alors les (places) «populaires»

durant cette période, d’autres étaient engagés comme mousses sur les bâtiments militaires. Plus tard, pendant les deux guerres mondiales, de nombreux adolescents s’engageront volontairement. A l’occasion de la seconde guerre mondiale, la « jeunesse hitlérienne » prendra part à de nombreux combats en Normandie ou dans Berlin assiégée. D’autres enfants s’engageront dans le combat à Stalingrad ou Leningrad. 2- La prise de conscience de la situation de l’enfant A la suite d’enquêtes sanitaires et sociales

SDN. CARTES - Trois régions clés en 1945 Doc. 1 : L’Europe en 1945 La carte de l’Europe en 1945 est très différente de celle du 1er septembre 1939. On est revenu la plupart du temps aux frontières de 1937. L’Allemagne a perdu les annexions hitlériennes de 1938-1939 (Autriche, Bohême-Moravie, Memel) et se trouve occupée par les puissances alliées. La fixation (que l’on pense alors provisoire) des frontières orientales à la ligne Oder-Neisse entraîne l’annexion de fait des territoires orientaux