Eloge De La Lecture

Pléiade et de l'humanisme de la Renaissance. Mais Ronsard a un discours plus sensuel avec le champ lexical des sens, surtout ceux du toucher et du goût : il veut d'une part exprimer son propre désir, et d'autre part, susciter un émoi sensuel à la lecture et donc séduire. C'est ce sentiment qui vient le premier, car il est vif. Ronsard débute son poème par une notation –une touche de couleur– sur la joue de Marie Marie, vous avez la joue aussi vermeille Qu'une rose de mai, La joue de Marie

Tableau thématique pour l’étude des Petits Poèmes en prose Le voyage/L’évasion « L’étranger » (1) : il aime les nuages « Un hémisphère dans une chevelure » (17) : voir lecture analytique Le voyage/L’évasion (2) « Le port » (41) : description d’un port avec ses mouvements ; lieu de départ « Enivrez-vous » (33) : il faut toujours être ivre La fuite du temps « Le désespoir de la vieille » (2) : peur de l’enfant devant elle ; elle ne plaît même plus aux enfants La haine des concitoyens « Un

exigence avec soi-même puis par le recours aux amis point ce que dit Boileau : les vrais amis seuls seront être sincères, capables de juger, de jauger. Il va s’agir des courtisans dans le monde littéraire ce texte est en vers isométrique. Projet de lecture : Comment par des conseils aux poètes et par 2 portraits antithétique le faux ami flatteur et l'ami véritable Boileau révèle les coulisses du monde littéraire, de la cour avec les dangers de la flatterie. 1ER MOUVEMENT : Comment Boileau exhorte

Nicolas Boileau (1671)  (1636-1711) œuvre composé de 4 chants poète expose les règles générales de l’art d’écrire, et aussi celles des genres secondaires, puis les caractéristiques des genres théâtraux, et enfin il traite de la vocation poétique + éloge roi Louis XIV Il est celui qui a exposé les règles classiques, il est fidèle à l’imitation des auteurs de l’Antiquité, repousse innovations des modernes ; deux maîtres mots = ORDRE + RAISON L’ennemi

Modernes et formatrice IUFM Lycée Jean Monnet 15000 AURILLAC Plan de la séquence : 1) Préparer l'entrée dans l’œuvre : séries générales, séries technologiques, toutes séries 2) Etude de l’œuvre : projet de lecture; objectifs culturels, objectifs méthodologiques, vers l'EAF, lectures méthodiques, études d'ensemble, exposés, description de 9 séances en 1ère technologique 3) Prolongements 1. Préparer l’entrée dans l’œuvre :   A) Séries générales Groupement de textes : " Théorie et pratique

rencontrée à Nice en 1914. Le poète imagine sa mort sur le front et en fait part à sa bien-aimée. Le poème est constitué de 5 quintils en alexandrin et d'un vers isolé en alexandrin. Ancrage réalité guerre. Caractère testamentaire. Lecture du poème Lecture audio du poème Si je mourais là-bas de Guillaume Apollinaire :   Si je mourais là-bas... Si je mourais là-bas sur le front de l'armée Tu pleurerais un jour ô Lou ma bien-aimée Et puis mon souvenir s'éteindrait comme meurt Un obus

Fiche de lecture 1 Ilana Rozental Le Banquet Platon Flammarion 271 pages • Biographie : Platon ( 428-347 av JC) est un philosophe grec. Disciple de Socrate, il en retient la pratique du dialogue comme méthode critique. Sa philosophie tourne autour d’une grande question métaphysique : comment comprendre la relation entre l’unité de l’Être et la multiplicité des phénomènes en devenir ? Il pense qu’il y a une dualité dans la manière de penser le monde : le « lieu intelligible » et

Objet d'étude n°1 : Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Chapitre 1 : L'héroïne romanesque, entre vice et vertu Lecture analytique n°1 : La princesse de Clèves (la mort de Mme de Chartres) Madame la Fayette, 1678 La princesse de Clèves est considéré comme le premier roman d'analyse moderne. L’héroïne est un modèle de vertu. Il y a le champ lexical de la mort du malheur, des marques d'affections. Ce sont les derniers moment d'intimité entre la mère et sa fille. C'est une scène

sur la ville et ses habitants, voilà pourquoi ce sujet revient souvent. Par ailleurs, même s'il souhaitait parfois s'isoler, Baudelaire était très attaché à la capitale. Mais, en faire une source d'inspiration principale ne veut pas dire faire un éloge. En effet, la vision de la ville est souvent péjorative, et la foule est décrite comme hypocrite, lâche et mesquine. e. Le temps. Il est l'ennemi de l'homme. L'auteur le personnifie, en lui attribuant constamment une majuscule, en un dictateur cruel

texte court qui résume le message politique. La composition de l’affiche : taille et disposition des éléments, lignes de construction, couleurs… Seconde partie : interprétation * Quel est le message de l’affiche de propagande ? Critique, dénonciation, éloge, glorification… * Pourquoi vouloir faire passer un tel message ? Conclusion : impact de l’affiche * D’après vos connaissances et /ou vos recherches, comment ce message t-il été reçu ? Analyser une peinture Introduction : présentation de l’œuvre et