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mutation du e syst`me financier. Cette mutation est principalement li´e a la d´r´glementation permettant e e ` ee e e e la mise en place d’innovations financi`res, et au d´cloisonnement traduisant le d´passement des compartiments pr´existants a l’int´rieur des march´s nationaux. L’ensemble de ces e ` e e ph´nom`nes rend l’activit´ ´conomique plus sensible aux conditions financi`res. e e ee e e u e Il existe une autre p´riode de l’Histoire o` l’essor ´conomique fut de grande ampleur : e e e e e il s’agit

stage op ́erateur, j’ai contact ́e plusieurs personnes que je connaissais, notamment M. E ́rik Pillet, qui ́etait a` ce moment drh d’Airbus. Je lui ai ensuite remis mon cv, qu’il a transmis au service des stages. Ma can- didature a ́et ́e accept ́ee, et on m’a propos ́e un stage ouvrier au Delivery centre de l’usine Airbus France de Saint Martin, a` Toulouse. 1.1.2 Choix du stage Outre ce stage, j’avais ́egalement rec ̧u des propositions d’autres soci ́et ́es : Eurocopter et lgs France (une

Notes de cours sur la m´thode des ´l´ments finis e ee M1 MAI Eric Blayo Janvier 2010 ii Table des mati`res e 1 Outils d’analyse fonctionnelle 1.1 Quelques rappels . . . . . . . . . . . . . . . 1.1.1 Normes et produits scalaires . . . . . 1.1.2 Suites de Cauchy - espaces complets 1.2 Espaces fonctionnels . . . . . . . . . . . . . 1.3 Notion de d´riv´e g´n´ralis´e . . . . . . . . . e e e e e 1.3.1 Fonctions tests . . . . . . . . . . . . 1.3.2 D´riv´e g´n´ralis´e . . . . . . . . . . e

auteur de l’´lement e @deprecated un ´l´ment est d´pr´ci´ ee e e e @docRoot r´pertoire principal de g´n´ration de la documentation e e e @exception permet de pr´ciser une exception qui peut ˆtre lev´e par l’´l´ment e e e ee @link inserer un lien vers un ´l´ment de la documentation dans n’importe quel texte ee @param permet de pr´ciser un param`tre de l’´l´ment e e ee @see permet de pr´ciser un ´l´ment en relation avec l’´l´ment document´ e ee ee e @serial @serialData @serialField @since permet de pr´ciser

r`gles de normalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 ee e e un nouveau paragraphe sur les d´pendances fonctionnelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 e une r´-´criture compl`te de la section sur les agr´gations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 ee e e idem pour les identifiants relatifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Naima Halouani Zghal DGET, Département Technologie de l’Informatique, ISET Sfax Rue des Martyrs, Palmarium 4 App A 2.1 3027, Sfax Tunisie 216 98 66 78 61 naima.halouani@gmail.com Résumé L’application d’une m´edecine moderne est in´evitablement associ´ee a ` l’utilisation de l’informatique pour une bonne organisation et exploitation des donn´ees m´edicales. En effet, la complexit´e croissante de la m´edecine n´ecessite la mise en place de syst`emes informatiques robustes capables d’aider le praticien

nombre d’occurences sans chevauchement de sub dans s[start :end] – map(f,s) : cr´er une liste o` chaque ´l´ment de s est remplac´ par f(s) e u ee e – filter(f,s) : cr´er une s´quence du mˆme type que s avec les ´l´ments de s tel que f(s) ou e e e ee s.f() est vrai – reduce(f,s) : applique f() aux ´l´ments de s (de gauche a droite) et renvoie le r´sulat ee ` e 4. M´thodes sur les str : e – s.lower() : met en minuscule – s.upper() : met en majuscule – s.islower(), s.isdigit(), s.isalnum(),s.isalpha()

journ´ees consacr´ees a` certaines maladies (journ´ee mondiale contre le sida ..), ainsi que des vaccins. 1.1 Le mod`ele SIR Qu’est ce que le mod`ele SIR ? Le mod`ele SIR est un d´ecoupage de la population en plusieurs cat´egories qui montre l’´evolution des e´ tats de la population en fonction du temps. Celui-ci est bas´e sur le mod`ele fondateur propos´e par William Ogilvy Kermack et Anderson Gray McKendrick dans lequel la population est divis´ee en deux compartiments : ”S”:individus susceptibles

2.2.1 Le d´emasquage spatial . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.2 Mod`eles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2.2.a Le mod`ele de Beutelmann et Brand . 2.2.2.b Le mod`ele de Lavandier et Culling . 2.3 Probl´ematique d´etaill´ee . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 M´ ethodes exp´ erimentales utilis´ ees 3.1 Seuil de r´eception de la parole (SRT) 3.2 Stimuli . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Filtre utilis´e . . . . . . . . . . . . . . 3.4 Proc´edure . .