Education Therapeutique Diabete

leur entourage. Le terme d’éducation thérapeutique ou psychoéducation a longtemps été diversement interprété par les praticiens : faire de la personne une experte de sa maladie, diffuser des informations élémentaires sur la maladie, faciliter une réflexion sur la pathologie, transmettre des connaissances pratiques. Depuis 1998, l’OMS a émis des recommandations sur l’éducation thérapeutique du patient en précisant la définition : « l’éducation thérapeutique du patient est un processus continu

Evaluer la douleur avant et après le traitement avec l'échelle EVA ou DOLOPLUS Résultats: avant TTT EVA: 4/10 et après TTT EVA: 2/10 Pas d'effets indésirables: selles et pas de réaction allergique → Diabète non insulino-dépendant, stablisée Hba1C= 6,8% et Glycémie capillaire=1,19g/l (contrôle du 12/11/14) régime sans sel et diabétique. Prochain contrôle le 12/12/14 → HTA traitée par Aprovel 150mg (1-0-0) et Loxen 20 mg (1 cp si TAS>190 et/ou TAD>95)

neveu puis a bénéficié de l’allocation pour adulte handicapé pour problème cardiaque et psychiatrique. Mr D a des capacités intellectuelles diminuées : retard mental léger. Mr D n’a aucune allergie connue. Mr D, farceur, vient au centre d’activité thérapeutique à temps partiel une fois par semaine. Mr D a déjà été hospitalisé au centre hospitalier spécialisé de Saint Rémy. Mr D ne peut gérer la solitude : présente des épisodes d’anxiété dès l’absence de sa mère. Et présente de l’angoisse par rapport

état de santé » L’éducation thérapeutique du patient s’est développé dans les années 1970 en diabétologie du fait de l’augmentation du nombre de personnes atteintes de maladies chroniques, principalement le diabète, l’asthme et les maladies cardio-vasculaires. Les maladies chroniques touchent un quart de la population française soit 15 millions de personnes. D’après la loi du 21 juillet 2009 (loi hôpital, patient, santé et territoire), l’éducation thérapeutique du patient s’inscrit dans le

de diabète, p. S12 1. Classification du diabète 2. Diagnostic du diabète 3. Les catégories de risque accru de diabète (prédiabète) 2. ESSAI POUR diabète chez les patients asymptomatiques, p. S13 4. Test de diabète de type 2 et le risque de diabète futur chez les adultes 5. Test de diabète de type 2 chez les enfants 6. Dépistage du diabète de type 1 3. Détection et diagnostic de diabète gestationnel, p. S15 4. PREVENTION / RETARD DE DIABETE DE

Le terme de diabète recouvre en fait deux maladies différentes : * le diabète insulino-dépendant (type 1), qui survient le plus souvent avant l’âge de 20 ans et représente 10 à 15 % des diabètes * le diabète non insulino-dépendant (type 2), qui survient le plus souvent après l’âge de 50 ans et représente 85 à 90 % des diabètes. C’est le diabète non insulino-dépendant qui pose un problème de santé publique. Sa prévalence augmente parallèlement au vieillissement, à l’urbanisation, à la sédentarisation

Introduction I- De la situation d’appel à la question de départ II– Problématique pratique A- Définition de l’obésité B- Epidémiologie C- Les causes D- Les conséquences III– Problématique théorique A- Concept de prévention B- Concept d’éducation thérapeutique C- Concept d’estime de soi III – De la question de départ à l’hypothèse de recherche Introduction Je suis étudiante infirmière en 3ème année. Après un bac STG je souhaitais orienter mes études vers un BTS diététique, je n'ai malheureusement

nutritionnelle de l'ostéoporose (item 56) Obésité : • Obésité de l'adulte (item 267) • Obésité de l'enfant (item 267) Dyslipidémies (items 129, 129 bis, +/- 128) Prescription d'un régime diététique (items 179, 129b) Prise en charge nutritionnelle des diabètes sucrés (items 233 +/- 17) Dénutrition : • Diagnostic de la dénutrition et de ses facteurs de risque (item 110) • Prise en charge de la dénutrition (item 110) • Orientation diagnostique devant un amaigrissement (items 295, 42) • Troubles nutritionnels

entrée pour anémie, elle a donc été transfusée de 4 culots. Elle est hospitalisée depuis 15 jours dans le service CSG. Elle est grabataire, ses antécédents : HTA – ACFA - Insuffisance cardiaque (sous Témerit 2,5, Triatec 1,25) – Insuffisance rénale – Diabète – AOMI – Ulcère gastrique (sous Omeprazole 20). Elle présente une escarre sacrée depuis plusieurs mois, elle a donc 2 complémemnts alimentaires par jour et du Cétornan (L-Ornithine qui améliore le métabolisme protidique des sujets dénutris). Les douleurs

urgente Suivi du travail: Durée du travail: 10h Analgésie: type péridurale la première fois à 8H15 (5cm de dilatation). Elle n’a pas fonctionné La deuxième fois à 7cm de dilatation Traitement : synto à 11h Accompagnement: ballon et thérapeutique posturale (bouda et DLD) Surveillance par un monitoring externe Expulsion: Durée 20 min Position: gyneco Type de poussée: poussé bloqué Présentation foetale finale: bien fléchie Délivrance: Spontanée Shultz Placenta complet Membranes