Education Et Democratie

jugement faisant ressortir les défauts, jugement défavorable démocratie : Doctrine politique selon laquelle la souveraineté appartient à l'ensemble des citoyen. Elle est directe ou représentative selon que le peuple exerce son pouvoir sans intermédiaire ou par l'intermédiaire de représentants élus. Avertissement On peut comprendre la question de deux façons: 1. en tant que citoyen d'une démocratie, a-t-on la possibilité (= le droit) de la critiquer? 2. quels sont les

une classification trop rationalisée). Critique l’excès, la spécialisation et le sport spectacle. Le sport se développe dans la société et donc dans l’école. PDC milite pour une pédagogie sportive : le sport est une “école préparatoire à la démocratie”. Pour BDC, le sport doit se méthodiser pour acquérir une orthodoxie scolaire (Pierre Arnaud, 1989). Idée de rendement de l’appareil cardio-vasculaire : - Rendement sportif - Rendement social Le sport n’est pas amusant mais un entraînement

| | |Education civique : | | |-Les principes de la vie en société : droits et devoirs du citoyen, respect de soi et des autres. | | |-Les institutions de la République, les principes de la Démocratie. | | |

guerres : les moyens de détruire n’ont jamais été aussi considérables. II/ Les guerres totales : des guerres de l’âge industriel - produire pour détruire. - Des économies de guerre : tout est mis au service de la guerre (union politique dans les démocraties ; soumission au chef dans les dictatures) ; Le rôle des Etats dans la production (dirigisme…) ; efforts de guerre et sacrifices pour les populations ; le Victory Program américain ; le pillage de l’Europe par les nazis - La mobilisation de la

La construction de la démocratie en France 1870-1914Entrée L'article 3 de la constitution française actuelle (du 4 octobre 1958) affirme que « la souveraineté nationale appartient au peuple qui l'exerce par ses représentants » (démo représentative) « ou par référendum » (démo directe) En effet Def des termes & relations ➔ Démocratie ◦ du grec démos « peuple » et cratos « pouvoir » littéralement = régime où le pwr est détenu par le peuple ◦ principes séparat° des pouvoirs / respect principales

A. La démocratie discutée par les Athéniens Doc.  Š « Thésée1 : Notre cité n’est pas au pouvoir d’un seul homme : elle est libre. Son peuple la gouverne : tour à tour, les citoyens reçoivent le pouvoir, pour un an. Elle n’accorde aucun privilège à la fortune. Le pauvre et le riche y ont des droits égaux. Le héraut thébain2 : La cité dont je viens est gouvernée par un seul homme, et non par la foule. Personne ne la flatte ou ne l’exalte par son éloquence, personne ne la tourne ou la retourne

rEtours d’ExpériEncEs cette étude a été réalisée par le Comité 21 avec le concours de SUEZ  PRÉFACE Le comité 21 a placé au premier rang de ses missions l’éducation au développement durable. En 2004, un programme d’actions spécifique sur “éducation au développement durable” a été créé. il est conduit par un groupe de pilotage réunissant des adhérents des quatre collèges de l’association (collectivités, entreprises, onG et associations, établissements publics) et des représentants de l’éducation

sa réélection en 2002 pour réunir la droite dans un parti unique. Le Rassemblement pour la République (RPR), néo-gaulliste, et Démocratie Libérale (DL) sont dissous. Une fraction de l’Union pour la démocratie française u(UDF) rejoint également l’UMP. Nicolas Sarkozy en prend la présidence en 2004 avant d’être élu à la présidence de la République en 2007. Idée: Éducation Poursuite de la réforme des universités. Introduction de notion d'objectifs. Mise en place de cours de rattrapage

 BREVET BLANC HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ÉDUCATION CIVIQUE PREMIÈRE PARTIE : HISTOIRE ( /13 points) I. QUESTIONS (7 points) 1. En quelle année l’édit de Nantes a-t-il été signé ? Que prévoit-il ? 2. Quel événement s’est déroulé en 52 avant J.-C. ? 3. Donnez la définition de totalitarisme. 4. Dans une réponse développée, décrivez l’évolution d’une grande entreprise française et ses méthodes de production au XXe siècle. II. TRAVAIL

notion de citoyenneté et de démocratie. A l’heure où d’autre peuple comme les tunisiens ou encore les égyptiens se battent pour obtenir cet accès, ce droit à la citoyenneté et pour implanter une forme de démocratie dans leur pays jusqu’à présent sous les ordres de dictateurs. Bien que la période qui nous intéresse ne soit pas la même il est important de constater que ce sujet est toujours d’actualité. Notre étude quant à elle va se concentrer sur le berceau de la démocratie. En effet, cette étude concerne