Divertir Pour Instruire

place la pièce dans le genre de la comédie tout en maintenant l’esprit du spectateur éveillé grâce à l’étonnant oxymore. Le spectateur doit donc certainement s’attendre non à une comédie de boulevard, mais à une comédie sérieuse dont le but sera de divertir tout en instruisant. 2) Les représentations de Zoo Zoo ou l’assassin philanthrope a été créé le 24 juin 1963 au festival de Carcassonne dans la mise en scène de Jean Deschamps. Forte de son succès, la comédie est reprise en février 1964 à

première fois en 1820 par un certain Boileau. C'est l'une des époques culturelles et artistique le plus prestigieuse de l'histoire de France. Des auteurs recevant une pension royale sont payés et tenus de respecter un certain nombre de règles pour divertir la cour. Ces règles, bien que brimant l'imagination, tendent vers le beau et le vraisemblable. Au classicisme, l'homme était vu négativement. On dénonce le chacun pour soi. Les deux auteurs qui dénoncent cela sont des moralistes: La Rochefoucault

manieres. » la Nouvelle 1 page 13 ouvre le recueil de Bonaventure Des Périers, auteur issu de la tradition des fabliaux. Dans son œuvre Nouvelles Récréatives et Joyeux Devis, il se propose d’exploiter de façon novatrice la facetia humaniste afin de divertir ses lecteurs… Ouvrage publié en 1558, il est l’illustration de ce genre crée par Pogge en Italie. L’extrait que nous allons étudier est la Nouvelle 43 à partir de la phrase « Il y avoit dans la ville de Lyon » jusqu’à la fin de la nouvelle. Notre

comique. En effet la mouche s'est particulièrement activée, notamment pour piquer les animaux et les humains ou « chanter à leurs oreilles » v.23, mais ses actions n'ont en aucun cas permis l'avancée du Coche. III – Une morale explicite 1) Divertir pour instruire La Fontaine utilise l'image comique de la mouche pour illustrer une morale. « Le Coche et la Mouche » est donc un apologue. En effet, les derniers vers de la fable montrent que la mouche est utilisée comme reflet d'un certain comportement

en 1694. Il prend le nom de Voltaire en baignant dans un milieu bourgeois, à ses 24 ans, suite au succès de sa première tragédie philosophique, Œdipe. C’est chez les jésuites qu’il reçoit une solide éducation littéraire. Il se fait connaître pour divertir la haute société de son esprit mordant et abandonne vite ses études pour se consacrer pleinement à la littérature. C’est grâce au succès croissant de ses œuvres qu’il se fait connaître à la cour. Contexte de la publication : La première publication

de la monarchie absolue. Fondé sur la raison, attaché à la mesure, admirateur de l’Antiquité, e soucieux des codes précis, le classicisme s’incarne dans l’honnête homme. On pourrait résumer l’ordre classique à trois exigences :  - Plaire et instruire : dans l’esprit des recommandations d’Aristote ou d’Horace, les théoriciens assignent à l’œuvre littéraire une fonction à la fois esthétique et morale. Le premier objectif plaire est souvent considéré comme prioritaire.  « La principale règle est

qu’il ne comprend pas, les mystères tentent d’inculquer la morale chrétienne, leur faisant voir l’hisoire du monde, de la création au Jugement Dernier. L’église finira par bannir ces spectacles, se rendant compte que le peuple préfère s’y divertir que s’y instruire, surtout avec les démons fort comiques. En général de valeur littéraire médiocre, ces spectacles sont néanmoins le creuset d’où sortira le grand théâtre populaire du XVème et XVIème siècle. Chaucer et Dante : deux grands résumeurs de la

représentation d'un monde énigmatique à des individualités transparentes. Nous venons de voir la l’importance de la classe social et de la mise en avant du personnage. Pourtant ce n’est pas la seule fonction qu’il exerce, il peut aussi divertir et instruire le lecteur, apporter des connaissances ou encore permettre de s’enrichir. Les personnages de certains roman nous permettent une évasion du monde réel, les roman de science-fiction et fantastique sont les meilleurs dans ce domaine, ce sont

fictifs) : ils s’appuient sur l’imagination Ils contiennent une leçon : ils ont donc une vocation didactique. Par conséquent, ils incitent à réfléchir et construire une pensée. Ils ont deux intentions liées : plaire (par le récit/l’imagination) pour instruire Il s’agit de « PLACERE et DOCERE », pour reprendre les principes du Classicisme.Que signifie l’expression « contes vulgaires » ?  A priori, l’expression semble péjorative. Et les vers de La Fontaine nous conduisent dans cette direction : "La qualité

mœurs, que l'on est perfectibles mais suppose aussi qu'il y a une norme, un idéal de vie en société et qu'il y a un modèle à imiter. La période classique refuse tout excès, la démesure, les passions destructrices. La devise classique et de plaire et instruire, une leçon de morale serait pesante. Il s'agit de rire des travers humains en le tournant en ridicule afin que les défauts montrés deviennent risibles. THESE Horace, un auteur latin, incite à imiter les auteurs de l'Antiquité. Les auteurs contemporains