Divertir Le Lecteur

forcé à lire durant sa scolarité ; le second met en avant des gens qui cherche a se cultiver et qui ne lisent que pour s’instruire avec des documentaires ; le troisième groupe est celui qui lit non pas seulement pour s’instruire, mais aussi pour se divertir, car il vous diront que lire, ou écouter quelque chose c’est de l’art et qu’il est la pour être apprécier et par seulement pour instruire. La plupart des œuvres que nous étudions au cours de notre scolarité sont des écrits ou des oraisons permettant

« ennui » et « divertir » L3 l'homme est vain (vide), P. souligne la vanité de l'homme ( il renvoie à l'ecclésiaste « vanité des vanités, tout n'est que vanité) Il utilise principale – conséquence. On retrouve dans les œuvres de Pascal son raisonnement logique. Le divertissement a pour origine le malheur de l'homme et n'est rendu possible que par la vanité de l'homme. C'est la thèse de départ ; raisonnement déductif. Paragraphe2, Pascal cherche à piquer la curiosité du lecteur (d'où vient...)

les incovénients de choisir d’illustrer une thèse pour persuader le lecteur ? Nous verrons, dans un premier temps, que l’utilisation de récits imagés a des effets positifs sur le lecteurs, mais dans un deuxième temps, que ce genre d’argumentation a une portée limitée. Bref récit allégorique, l’apologue constitue tout d’abord un divertissement pour le lecteur. Les récits imagés sont facilement accessibles à tout lecteur par sa structure simple, qui met en jeu des personnages. Ils ont des

est un miroir qui reflète les hommes et la vie. Mais ne nous permet-il pas aussi de nous échapper du réel ? Il convient d'analyser la maniere dont le personnage de roman nous permet de mieux comprendre le monde, pour observer sa maniere de divertir le lecteur et ainsi achever sur le fait que ces deux fonctions ne s'opposent pas necessairement. I. Le personnage de roman nous permet de mieux comprendre l’homme et le monde Le romancier s’investit d’une mission de guide. Le personnage permet de découvrir

temps, nous verrons quel est l'intérêt du récit plaisant, puis dans un deuxième temps quelles sont les limites du récit plaisant, et enfin quel enseignement apporte l'ouvrage de réflexion. Le récit plaisant est une solution pour un lecteur qui n'aimerait pas les ouvrages de réflexion : grâce à ce type de récit l'auteur peut délivrer plus facilement un enseignement. Ces récits plaisants sont des apologues, qu'on retrouve sous forme de fables comme celles de La Fontaine par exemple. Il

L'artiste ne cherche-t-il qu'à divertir? La peinture de la Joconde réalisée par Léonard de Vinci est considérée comme l'une des plus grandes œuvres jamais réalisée à ce jour. Cette peinture émet un certains nombre de messages que chacun reconnaît et qui nous pousse, indéniablement, lorsque nous la contemplons à l'analyser tout particulièrement ou simplement à essayer de comprendre l'intérêt que suscite cette œuvre d'art. De Vinci s'est permis avec ce tableau de divertir toute personne qui s'en approche

lui est le genre littéraire le plus proche de l’ homme,il tend à initier le lecteur à la sagesse avec humour et dérision.Prochainement nous verrons si la fable et le conte ne servent qu’a amuser le lecteur ou bien si ils on un double enjeux qui n’est pas seulement de distraire mais également de faire passer un message serieux,dénoncer des erreurs. Ces genres littéraires peuvent sembler puérils pour les lecteurs en raison des personnages crées qui appartiennent la plupart du temps au registre

toucher ses lecteurs, de les faire réfléchir et réagir sur un sujet. Selon lui la littérature sert à défendre un point de vue, des idées ou dénoncer les défauts de la société. Il est donc légitime de se demander si la littérature ne sert qu’à défendre ou dénoncer, ou si elle doit se limiter au plaisir du lecteur, et de l’écrivain. Autrement dit la littérature doit être forcément engagée et avoir un but ? Comme le pense La Bruyère, ou peut –elle seulement servir à donner du plaisir au lecteur et à l’écrivain 

enseigne comment mesurer nos actes, Par des methodes spécifiques qui la caractérise. La tragédie nous apporte le divertissement. Comment la tragédie nous apporte le divertissement. La tragédie est donc un moyen de se divertir La tragédie n’est pas seulement pour nous divertir comme jà dit avant, la tragédie a aussi pour but de susciter la terreur et la pitié pour fin d’une purgation des passions ce qu’on nomme catharsis. Aristote dans La Poétique nous décrit six caractères : La fable, les caractères

---------------------------------------------------- L’utilisation du présent de vérité générale montre la volonté généralisante et exemplaire du récit et donc de la leçon. L’émetteur peut également prendre position dans son récit pour aider le lecteur à la percevoir c’est notamment le cas dans la fable «  » d’Anouilh car -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------