Divertir Ou émouvoir

étudier la problématique suivante : Un roman chercher-t-il à divertir, à émouvoir ou a-t-ilde plus hautes ambitions ? Dans une première partie, nous parlerons du roman qui cherche à divertir et à émouvoir le lecteur, puis dans une seconde partie, nous étudierons les plus hautesambitions que peut avoir un roman. I/ Roman cherche à divertir et émouvoir On peut remarquer plusieurs ambitions chez les auteurs de roman, notamment divertir. Par exemple, les romans de Tolkien comme leSeigneur des Anneaux

étudier la problématique suivante : Un roman chercher-t-il à divertir, à émouvoir ou a-t-il de plus hautes ambitions ? Dans une première partie, nous parlerons du roman qui cherche à divertir et à émouvoir le lecteur, puis dans une seconde partie, nous étudierons les plus hautes ambitions que peut avoir un roman. I/ Roman cherche à divertir et émouvoir On peut remarquer plusieurs ambitions chez les auteurs de roman, notamment divertir. Par exemple, les romans de Tolkien comme le Seigneur des

Dissertation Manon Lescaut Plan :I Divertir :A : la construction du roman :· Une préface dédiée au plaisir de lecture : « Si le public a trouvé quelque chose d’agréable et d’intéressant dans l’histoire de ma vie »· La chronologie du roman : 2 narrateurs et analepse, ellipse de temps · Un récit enchâssé : «  Quoique j’eusse pu faire dans mes Mémoires les aventures du chevalier de Grieux, il m’a semblé que, n’ayant point de rapport nécessaire, le lecteur trouverait plus de satisfaction à les voir séparément

sur le monde Phèdre Racine, L’Étranger adapté au théâtre B. Faire passer un message : Huis Clos Sartre, Tartuffe Molière II. Une autre fonction : le divertissement A. Faire rire : Le jeu de l'amour et du hasard Marivaux, Dom Juan Molière B. Émouvoir : McBeth Shakespeare Éric Massé III. Le divertissement renforce la dénonciation A. Une critique rendue plus accessible par le biais de la fiction : Ubu Roi Jarry Dan Jemett, L'Avare Molière ( Maître Jacques battu par Harpagon III1) B. Travail

Courant : humanisme, classicisme, Lumières - Genre du texte : utopie, dialogue, pamphlet, article de l’encyclopédie, discours, lettre, conte philosophique, fable, apologue, portrait - Critique directe ou indirect - Écriture plaisante qui vise à divertir ou à instruire (placere ou docere) - Convaincre, persuader ou les deux - Marques de la subjectivité (texte engagé, présence de l’auteur …) - Présence du destinataire - Double énonciation - Pronoms - Questions rhétoriques - Interjections,

ses compétences et cela lui suffit En plus, l’art peut consister simplement à divertir l’interlocuteur. Il sert alors à plaire aux spectateurs et à les amuser, ou les émouvoir, tout cela sans engagement précis. L’œuvre de cet art n’a pas de message à faire passer pour revendiquer des valeurs ou des causes. Le film « L’illusionniste » de Neil Burger a été réalisé dans le but de faire rire les gens et de les émouvoir, de plaire au public et de le tromper jusqu’au bout. C’est une œuvre cinématographique

pièce, ou bien, plus largement, aux injustices qui sévissent dans toute société.  II. a) Fonction première du théâtre => divertissement. Emouvoir le spectateur, sans d'autre but que de le distraire. C'est le cas du vaudeville par exemple. Mais n'te promène donc pas toute nue de Feydau, se moque de la bourgeoisie parisienne, sans autre dessein que de divertir. Rire pour rire, sans volonté de dénoncer quoi que ce soit. On rit du personnage de Clarisse, de sa bêtise: ça s'arrête là, l'auteur ne souhaite

généralement trouvée dans le théâtre et est qualifiée de fonction morale, revendiquée a l’Antiquité par les classiques qui disaient: « Movere, placere, docere» ou « Emouvoir, plaire, instruire».  Ainsi, cette citation montre que le théâtre n’est pas qu’une simple dissertation ou un discours philosophique, mais il vise aussi à divertir ses spectateurs, car n’oublions pas que dans l’Antiquité grecque, tous les citoyens allaient au théâtre. Le théâtre est-il nécessairement didactique ? Certes, un de

entraîner par des musiques. Tout cela nous permet de nous divertir. Comme on peut le voir dans le Bourgeois Gentilhomme dans la comédie de Molière, qui est une comédie ballet, à la fois drôle et divertissante, avec de beaux costumes et une mise en scène qui peut être extravagante. Parfois on rit devant des cabrioles , des bastonnades qui nous amusent. On rit aussi devant les Fourberies scapin. C'est un spectacle qui peut nous émouvoir et nous fasse éprouvé de la compassion par ses malheurs.

Le théâtre est apparu en Grèce pour la première fois afin de célébrer Dionysos, et avait pour but de divertir et d'enseigner. Aujourd'hui encore, nous allons au théâtre pour penser, une heure ou deux, à autre chose. Pour nous distraire, nous émouvoir. Pour Lechy Elbernon, dans L'Echange de Paul Claudel, le public vient au théâtre pour se « regarder lui-même ». Dans Ruy Blas, Victor Hugo classe les spectateurs en trois catégories : les femmes, les penseurs et la foule auxquels il donne à chacun des