Divertir Le Lecteur

efficace d’argumenter. Dans un second temps, nous étudierons les différents moyens de défendre une opinion en analysant quels sont les avantages de l’argumentation directe sur l’argumentation indirecte. Tout d’abord l’apologue permet de divertir le lecteur tout en le faisant réfléchir par le merveilleux comme dans le conte de Perrault, « les fées » ou l’argumentation est réellement présente car il permet de décrire les caractères des personnages, leurs apparences. Par exemple, la vieille dame

répondre à cette question, nous montrerons tout d’abord que la poésie est toujours un moyen d’évasion Cependant nous devrons voir les limites d’une telle approche. Enfin nous pourrons nous demander si la poésie ne peut pas tout à la fois divertir et enrichir le lecteur par rapport à son quotidien. La poésie de nos jours est encore une façon de s’évader quand elle nous permet d’entrer dans un monde étant différent du nôtre puisque le poète nous montre une vision du monde qui lui est propre. C’est

plongés dans leur roman. Pour les romanciers, divertir le lecteur est un des objectifs principal du roman. Pour cela beaucoup de moyens sont mis en œuvre. Mais on peut se demander si la lecture d’un récit répond-elle seulement à besoin d’amusement ? Pour cela nous verrons dans un premier temps que le roman nous diverti et peut être réaliste. Puis dans un second temps qu’il est écrit afin de témoigner du passer et est également une moral pour les lecteurs. I) Le roman divertit, c'est là sa fonction

peut être désordonnée mais elle évoque dans le détail les lieux, les objets, les heures, les couleurs, les mouvements. Elle met l’imaginaire au premier plan. Les réminiscences culturelles invitent le lecteur à un voyage intérieur. Cependant, la littérature s’adresse aussi à un auditeur ou à un lecteur dans le seul but de lutter contre des iniquités. Certains textes, plus riches que d’autres, offrent des perspectives multiples. Ils peuvent aborder plusieurs domaines : la philosophie, la justice, le

allégorique dont le lecteur peut tirer une leçon. Candide répond à cette définition, dans la mesure que ce récit est une fiction à visée argumentative qui invite le lecteur à réfléchir sur le monde et sur l'Homme. La thèse de Voltaire est implicite. L'expérience de Candide lui fait perdre toutes ses illusions. L'évolution psychologique de Candide est une métaphore de l'évolution réflexive du lecteur. L'efficacité de l'apologue tient dans cette stratégie argumentative: divertir le lecteur pour mieux l'instruire

traitait du tragique de la condition de l'homme, de la vanité du projet humain. On peut se demander si les contes philosophiques de Voltaire, personnage haut en couleurs, mettent en scène l'absurdité du monde, ou bien s'ils ont comme but de plaire au lecteur. Tout d'abord, il s'agit de montrer le tragique de la condition humaine dans le conte voltairien, mais aussi les aspects comiques qui s'y trouvent, avant de montrer que Voltaire dépasse ces deux objectifs pour servir un but plus noble. Pour cela,

relativement longue, qui donne vie à des personnages imaginaires les mettant en interaction avec un milieu ou des situations diverses en rapport avec la réalité. Le roman, par son illusion de la réalité est devenu un style très prisé des lecteurs. Ces mêmes lecteurs en font usage de différentes façons, à la fois pour le divertissement, d’autres professionnellement, notamment dans le commerce ou la critique. Ce genre littéraire est très présent dans le quotidien, nous nous intéresserons donc à sa place

roman s’écrit pour divertir le lecteur. Une histoire est racontée et sort le lecteur de sa vie quotidienne en le plongeant dans une aventure. C’est aussi ce qui donne au lecteur l’envie de continuer la lecture du roman. Dans toutes les œuvres fantastiques, malgré une hésitation entre deux interprétations, l’une rationnelle et l’autre irrationnelle, l’histoire est fondée et essaie au départ de se rapprocher le plus possible de la vie réelle. En même temps qu’il permet au lecteur de vivre des aventures

maturité. La littérature peut d'ailleurs constituer une forme d'addiction, que ce soit du côté de l'auteur (Romain Gary dans « La promesse de l'aube ») ou du côté du lecteur. Est-ce que quelque chose d'addictif peut être défini comme inutile ? Je vais tâcher de séparer l'utilité potentielle pour chaque acteur de la littérature : le lecteur, qui la fait vivre, elle n'aurait pas d'intérêt s'il n'était pas là ; l'auteur, dont la littérature ne peut se passer pour vivre et la société, qui depuis toujours

avec cette pièce. Nous pouvons alors nous demander comment Molière propose-t-il un divertissement total au service de la réflexion. Tout d’abord, nous verrons comment le dramaturge propose une pièce entièrement divertissante pour les spectateurs et lecteurs, puis nous expliquerons comment il cherche à instruire grâce au divertissement (« placere et docere »). Molière veut proposer un véritable divertissement et faire rire grâce à la comédie et au spectacle. En effet, il met en place des