Dialogue Thèse

l'on sache trouver, dans la pensée des grands philosophes, les arguments, les analyses, les thèses ou les objections qui sont de nature à enrichir sa propre réflexion, à la développer, à la corriger éventuellement si elle se trouve confrontée à une thèse que l'on ne parvient pas à réfuter ou à une objection à laquelle on ne parvient pas à répondre : "La réflexion naît des idées comparées" disait Rousseau, et cette comparaison consiste surtout à évaluer de façon critique les différentes idées en les

l'avenir de terribles ravages.Il oppose dans une savante antithèse : terribles ravages (hyperbole) et guenilleux avantages-là (affaiblissement dépréciatif) + effets de rime (ravages – avantages) Diderot utilise trois arguments à l'appui de sa thèse, chaque argument reprenant la même idée : la religion est cause de violents conflits. Il relève trois formes de ces conflits dans une gradation (gravité de la nature du conflit) : - conflits entre les nations, - conflits à l'intérieur des nations

ou jugement La querelle est lancée : la réponse de Bissei avec des points d’exclamations et des phrases nominales montrent qu’il est tout de suite sur la défensive. Il se sent attaqué. 2. La joute oratoire : deux thèses C’est un dialogue : les personnages prennent la parole au discours direct. On a des répliques, c’est presque du théâtre et une alternance de discours : discours direct, indirect, récit. Le lecteur est déstabilisé mais cela lui donne le sentiment de savoir ce que pensent

nature ne fait ni princes, ni riches, ni grands seigneurs » : construction élaborée (accumulation, homéotéleute, répétition lexicale).  L’argumentation est répartie en 3 périodes qui furent définies par cette methode d’argumentation pour renforcer la thèse de l’auteur :  On observe des références à l’antiquité qui servent comme outil à Rousseau pour illustrer ce qu’il cherche à démontrer. Citation : « Syracuse maître d’école à Corinthe, et le roi de Macédoine greffier à Rome,[…] Tarquin, […] du possesseur

tragique Registres : tragique, lyrique, pathétique Structure : cinq actes Forme : dialogue en alexandrins Personnages : Thésée, Phèdre, Hippolyte, Aricie, Théramène, Oenone, Ismène, Panope. Résumé : Phèdre est la dernière grande tragédie de Racine qui met en scène la mythique descente aux enfers d'une incomprise. Vouée au malheur par son hérédité, Phèdre aime sans espoir son beau-fils Hippolyte. Lorsque son mari, Thésée, revient, il envoie injustement son fils à la mort. On assiste alors à l'empoisonnement

conscience, trop choquante l’oeuvre La Condition Humaine d’André Malraux qui a révélé à l’Occident le sens des convulsions apparemment désordonnées qui agitaient l’ancien Empire Chinois car les descriptions psychologiques, les thèmes philosophiques, les dialogues douloureux de lucidité deviennent éblouissants au fil des pages. Néanmoins des genres tel la poésie peut avoir une fonction ambiguë, on peut la lire tout en restant en surface et n’en tirer que sa fonction esthétique par la sonorité des mots Si l'énoncé

l’adultère. En effet, Phèdre, personnage principal de la pièce, est l’épouse de Thésée, roi d’Athènes. C’est au début de la pièce que l’on apprend que Phèdre aime Hippolyte, qui est son beau-fils. Ligne + Alinéa ? C’est dans l’acte II de la pièce que le destin de Phèdre est scellé, en effet dans la scène 5 passage ? de cet acte. Phèdre déclare son amour à Hippolyte après qu’on lui AIT annoncé la fausse mort de Thésée c’est à ce moment là, que Phèdre devient une héroïne tragique ? A la ligne ? Mais

des parties dépend du type de sujet. S'il s'agit d'explorer une notion, on mettra en évidence ses principales caractéristiques, en allant du + évident vers le + complexe. Plan dialectique : thèse, antithèse, synthèse Plan concessif : thèse 1 acceptée ou refusée, thèse 2 avec amendement : Certes la thèse 1 est juste, fausse, mais on ajoute une objection, elle présente des limites Plan thématique : explore différents aspects du thème proposé par le sujet Plan analytique : analyse et expose le

texte soumis à notre analyse est un extrait du politique, dialogue du philosophe grec idéaliste Platon. Dans ce passage, il nous parle par l’intermédiaire de l’Etranger de l’art de gouverner. A cet effet, il se demande : comment le pouvoir doit l être manifester par ceux qui le possède ? Il y répond en soutenant que le pouvoir, l’autorité, doit être manifesté en se réglant sur un art. Mais comment l’auteur s’y prend t’il pour soutenir sa thèse ? En vue de l’étude ordonnée, il convient de souligner la

Sigward Illustrations : Élène Usdin Dossier : Marie-Thérèse Davidson. Collection : Histoires noires de la Mythologie. Mots clés Tragédie • aveu • passion • famille • puissance divine • inceste • châtiment • adultère Synopsis Phèdre, l’épouse de Thésée, revient au palais de Trézène, étouffée par son trop lourd secret ; la passion contre nature qu’elle voue à son beau-fils Hippolyte. D’aveux prématurés en malédictions, le destin est en marche, semant la honte et le chagrin. Pistes pédagogiques •