Diagramme De Classes

.......................................................................................64 Annexe D : Optimus......................................................................................................................65 Annexe E : Diagramme de classe détaillé de qTuio......................................................................66 Références..........................................................................................................................................67

Graphiques QQOQCP Diagramme causes effet méthode des familles Diagramme F/T Diagramme de Pareto Rapport de Projet Diagramme de Progrès Les outils de deuxième nécessité : Outils problème causes solution action Matrice de Pondération Diagramme de Cheminement Logique « est, n’est pas » Diagramme Causes Effet Méthode du Processus Diagramme Multicritères Diagramme de Gantt Logigramme Les

LE DIAGRAMME D'ISHIKAWA Synonymes Le diagramme causes effets, le diagramme en arêtes de poisson (d'après sa forme), the Fishbone diagram. But Analyser et visualiser le rapport existant entre un problème (effet) et toutes ses causes possibles. Le diagramme d'Ishikawa est un outil graphique qui sert à comprendre les causes d'un défaut de qualité ; il sert à analyser le rapport existant entre un problème et toutes les causes possibles. Principe Le diagramme d'Ishikawa permet : • De classer les

projet. - Diagramme des cas d’utilisation. - Diagramme de séquence. - Diagramme de classe. - Diagramme d’état transition. - Contrainte OCL. 2 Présentation du projet: Notre projet consiste à concevoir un système informatisé qui permettra la gestion automatique des clients, des fournisseurs, du stock, etc... D’une société de vente de matériel informatique dans un magasin. 3 Diagramme de cas d’utilisation: Les cas d’utilisations et les acteurs du système sont schématisés dans les diagrammes ci-dessous

Travail à faire : 1 2 3 4 5 6 7 8 Analyser le texte ci-dessus et en extraire le diagramme des classes du domaine. Définition des acteurs : Identifier les acteurs interagissant avec le système. Préciser brièvement le rôle de chacun. Formaliser l’expression des besoins au moyen d'un diagramme de cas d’utilisation ; si nécessaire, fractionner le diagramme en plusieurs sous-diagrammes pour en améliorer la visibilité. Donner la description textuelle du cas correspondant à une prise

 Département : Génie informatique Option : Administration de Parc Informatique et Bureautique Administrateur d’Application Informatique Projet de Fin d’études Interface d’Applications sociales dynamiquement exécutables par chargeur des classes du langage JAVA  Remerciements Avant d’entamer ce travail, nos vifs et reconnaissables considérations avec nos respects a notre encadrant M.EL KHATEB de sa contribution effective, dans ce travail, ainsi que pour la qualité des conseils qu’il nous a prodigués

répartit souvent les données par classes. (cf 13 p82) Dans les exercices, les données se présenteront donc ainsi : discrètes données numériques continues données "en vrac" tableau des effectifs ou des fréquences données "en vrac" données réparties par classes Le but des statistiques est d'analyser les données dont on dispose : • Pour cela, on peut s'aider d'un graphique : Nous verrons notamment cette année les diagrammes à bâtons, les histogrammes et les diagrammes en boîtes (ou à moustaches). •

des OT a chaque technicien de centre. Exécution des OT par les techniciens. IV- Spécification des besoins fonctionnels : Afin de décrire les exigences fonctionnelles de cette application, nous présentons, dans ce qui suit, le diagramme de cas d’utilisation. Ce diagramme permet de modéliser les besoins des clients d’un système d’une façon claire. Un cas d’utilisation est une description de l’ensemble des actions réalisées par le système suite à une action d’un des acteurs. Chaque cas d’utilisation

..................................................................9 III.2.Conception… ................................................................................................10 III.2.1.Diagramme de classes .........................................................................11 III.2.1.Diagramme de séquences................................................................. 12 III.3.Structure de la base de donnée……………………………………………13 Conclusion ............................................

la création de diagrammes. Les diagrammes UML permettent de représenter un système selon différentes vues complémentaires. Dans ce qui suit, nous énumérons les différents diagrammes UML et les classifions en diagrammes structurels et diagrammes dynamiques. Diagrammes structurels : Diagrammes de classes : Ce diagramme illustre la vue conceptuelle classique de système avec ses paquetages, ses classes, ses interfaces et leurs relations respectives. Diagrammes dynamiques : Diagrammes de cas d’utilisation