Diagramme De Classes

réalisation"), montre : • L'allocation des éléments de modélisation dans des modules (fichiers sources, bibliothèques dynamiques, bases de données, exécutables, etc...). • En d'autres termes, cette vue identifie les modules qui réalisent (physiquement) les classes de la vue logique. • L'organisation des composants, c'est-à-dire la distribution du code en gestion de configuration, les dépendances entre les composants... • Les contraintes de développement (bibliothèques externes...). • La vue des composants montre

1. Présentation 23 III.4. Comparaison entre les technologies .NET, JAVA 24 III.5. Technologie adoptée: 25 III.6. Conclusion 25 Chapitre IV. Conception 26 IV.1. Introduction 26 IV.2. Architecture du système 26 IV.3. Conception 30 IV.3.1. Le Diagramme de classe : 30 IV.3.2. Conception de la base de données : 33 IV.4. Conclusion 36 Chapitre V. Réalisation 37 V.1. Introduction 37 V.2. Environnement de travail 37 V.2.1. Environnement matériel 37 V.2.2. Environnement logiciel 38 V.3. Choix techniques 38

Y……………………………………… Diagramme de Gantt……………………………………………....... Circuit d’un dossier…………………………………………………. Les acteurs principaux du système Diagramme des cas d’utilisation Cycle de vie d’un dossier client….. Architecture technique d’un ERP……………………………........... Architecture modulaire d’un ERP………………………………....... Fonctionnalités de base d’un ERP………………………………….. les relations structurelles entre les trois objets……………………… Environnement d’exploitation de l’ERP open source OpenERP…… Diagramme de séquences

d’utilisation Diagrammes de séquence Chantal Reynaud Université Paris X - Nanterre UFR SEGMI - IUP MIAGE Cours de Méthodes et Analyse objet – Maîtrise MIAGE – 2003/2004 1 Plan I. II. Les cas d’utilisation Les diagrammes de séquence Cours de Méthodes et Analyse objet – Maîtrise MIAGE – 2003/2004 2 Partie I. Les cas d’utilisation I. II. III. IV. Intérêts Les acteurs et leur représentation Le diagramme de contexte La construction et la description des cas d’utilisation V. Le diagramme des cas d’utilisation

descriptive unidimensionnelle Résumé Les objectifs et la démarche d’un première exploration d’un jeu de données, les outils de la description statistique d’une variable quantitative (indicateur de tendance centrale, de dispersion, his- togramme, diagramme-boîte), puis d’une variable qualitative (fré- quences). Retour au plan. 1 Introduction l’objectif des outils de Statistique descriptive élémentaire est de fournir des résumés synthétique de séries de valeurs, adaptés à leur type (qualitatives ou

composé de quatre chapitres. Dans le premier chapitre nous présentons une étude préalable de cette problématique. L’analyse des besoins présentée dans le deuxième chapitre. Le troisième chapitre comporte une analyse qui permet d’élaborer un modèle des classes du domaine. Et enfin, dans le dernier chapitre, nous présentons la conception et la réalisation du site web et de l’application androïde. Chapitre 1 Etude préalable Introduction Il s'agit d'une étape cruciale dans la

Conclusion 36 Chapitre 4. Conception 37 4.1. Introduction 37 4.2. Architecture du système 37 4.3. Vue statique du système 39 4.3.1. Le diagramme de déploiement 39 4.3.2. Le diagramme de classes persistantes 40 4.4. Vue dynamique du système 43 4.4.1. Les diagrammes de séquence 43 4.4.2. Le diagramme d’activité 49 4.5. Conclusion 50 Chapitre 5. Réalisation 51 5.1. Introduction 51 5.2. Environnement logiciel 51 5.2.1. Choix d’oracle

qu’auront les acteurs d’utiliser le futur système. Nous verrons successivement dans ce chapitre comment : • identifier les cas d’utilisation du système par ses acteurs, • décrire les cas d’utilisation, • organiser les cas d’utilisation, • identifier les classes candidates du modèle d’analyse. Quand intervient la capture des besoins fonctionnels ? La capture des besoins fonctionnels est la première étape de la branche gauche du cycle en Y. Elle formalise et détaille ce qui a été ébauché au cours de l’étude

Modélisation avec UML 20 3.1 Vues statiques 20 3.2 Vue dynamique 24 4 Le Processus Unifié, méthode associée à UML 25 5 Conclusion 26 CHAPITRE 3 27 1 Introduction 28 2 Le Système bibliothèque 28 3 Les diagrammes 29 3.1 Diagramme de cas d’utilisation 29 3.2 Diagramme de séquence 31 3.3 Diagramme de classe 35 4 Présentation du modèle logique des données (MLD) de notre système 36 5 Conclusion 36 Chapitre 4 37 1 Introduction 38 2 Site web dynamique 38 3 Php 39 4 MYSQL 39 5 Architecture du système 39 6 Cas

19 3.5. Activité de navigation 22 3.5. Interaction 24 3.5.1 Effectuer une demande 25 3.5.2 Saisir info_demnade 26 3.5.3.1 Erreur d’incompatibilité 26 3.5.4 Effectuer une recherche 27 3.5.4.1 Erreur de recherche 28 3.6. Classe de conception préliminaire 28 3.7. Conclusion 30 CHAPITRE 4 REALISATION 31 4.1. Introduction 31 4.2. Environnement du travail 31 4.2.1 Environnement matériel 31 4.2.2 Environnement logiciel 31 4.3. Etude du choix technique. 31