Démocratie lycéenne

en plus longues. L’école, obligatoire, gratuite et pour tous apparaît comme un pilier où tout le monde est au même point, dès le départ. Cette massification permet ainsi d’augmenter le nombre de réussite. Par exemple, aujourd’hui, environ 70% des lycéens qui passent le baccalauréat, l’obtiennent alors que pour les générations nées avant 1959 et 1963, le taux de réussite était environ de 30% en France, d’après l’INSEE. Les chances de réussite paraissent donc plus nombreuses. De plus, l’école peut «

d'exceptionnelle ampleur. Au-delà de revendications matérielles ou salariales, et de la remise en cause du régime gaullien installé depuis 1958, ils virent se déployer une contestation multiforme de tous les types d'autorité. Une partie active du mouvement lycéen et étudiant revendiqua notamment la « libéralisation des mœurs », et au-delà, contesta la « vieille Université », la société de consommation, le capitalisme et la plupart des institutions et valeurs traditionnelles. Le « Mai français » est un ensemble

commenter, mais aussi de critiquer et de dénoncer, dans le vrai sens déontologique du métier! Le Maroc est une exception. Le Maroc est très jeune démocratiquement, mais qui travaille presque pour réformer ses institutions, comme les grandes démocraties dans le monde. Les libertés fondamentales sont assurées, les espaces d’expression existent et le jeu politique est ouvert. Le Maroc est un pays très retardé au niveau de ses acquis relatifs à la liberté d’expression ! Censure, condamnation sont

1981-89 : Ronald REAGAN (républicain) 1989-93 : George W. BUSH père (républicain) 1993-2001 : William CLINTON (démocrate) 2001-2009 : George Walker BUSH Jr. (républicain) 2009-aujourd‘hui: Barack Obama (démocrate) Le modèle américain I/ Une démocratie exemplaire? 1) les institutions américaines -organisation selon la constitution(1787). Caractéristique: état fédéral, c à d formé de 50 états où chaque état à ses lois( autonomie de chaque état. Derniers états Alaska et Hawaï -le congrès pouvoir

PARTAGEZ Bonjour, Le document que avez téléchargé sur www.zetud.net a été partagé par un autre internaute (lycéen, étudiant, prof). Partagez les vôtres ! Déposez sur http://www.zetud.net/studentcity/form_notes_1.php3 vos travaux, vos notes, vos sujets d'exams. Faîtes en profiter tout le monde ! Grâce à vous, www.zetud.net vit ! La rédaction. Commentaire Article 3 de la Constitution du 4 octobre 1958 : “ La souveraineté nationale appartient au peuple qui l’exerce par ses représentants

domaines suivants; linguistique, juridique, culturel et historique. La langue latine, malgré son statut de langue morte, est toujours présente dans l’enseignement classique. Jusqu’à tout récemment, une majorité d’étudiants, particulièrement les lycéens français, suivait un cours de latin durant leur cheminement scolaire. L’importance du latin est directement liée au fait que le français est lui aussi une langue romane puisant sa source dans le latin. Une connaissance des complexités latines permet

la biodiversité. Tout au long de l’année nous visitions des fermes et des musées sur l’Asie car il était prévu un séjour de deux semaines au Vietnam. Ce dernier a été très instructif : j’ai pu découvrir la culture vietnamienne et rencontrer des lycéens Vietnamiens avec lesquels nous avions pu échanger. Je suis ressorti grandi de cette expérience et plus sensible aux questions de la biodiversité. L’an dernier, j’ai été au cœur des manifestations contre les reformes des retraites, en organisant des

  |   |   | |   | Les relations entre particuliers entre eux : l'étude du droit privé (page 5) |   |   |   | |   | Le droit public ou les relations entre l'État et ses citoyens (page 7) |   |   |   | |   | Les droits et devoirs du lycéen dans la communauté éducative (page 7) |   |   |   | Le citoyen et la loi | |   | Un « contrat social » démocratique : la Loi et le processus législatif (page 8) |   |   |   | |   | Étude rétrospective de la loi sur les 35 heures : étapes

majorité n’est jamais remis en question en France. Pourtant, chaque année en France, des centaines de milliers d’enfants ont l’occasion de participer à des élections pour désigner des conseillers municipaux dans leur commune. Une révolution dans la démocratie ? Peut-être. Il s’agit en fait de conseillers municipaux « enfants ». En effet, il existe en France près de 1300 conseils d’enfants et de jeunes dont font partie près de 25 000 élus dont les plus jeunes peuvent avoir 7 ou 8 ans. INCLUSIONS

doit organiser un cours autour d' un type de régime politique durant une semaine thématique de son lycée. Ces différents cours visent à présenter aux élèves les différents types d'organisation politique existant et à prouver en conclusion que la démocratie est le «  moins pire ». Alors qu'il désirait s'occuper de l'anarchie, il se voit attribué l'autocratie. Voyant les réticences de ses élèves à aborder encore une fois le Troisième Reich, arguant qu'ils « en ont assez entendus parler et que ce n'est