Demande De Monnaie Chez Les Classiques

Introduction : L’analyse macroéconomique Il existe 3 types de marché, les marchés de biens & services, le marché du travail et le marché de la monnaie. Etudier les marchés pour analyser la notion d’équilibre macroéconomique. L’analyse du fonctionnement des marchés se fera d’un point de vue global, nous allons opter la macroéconomie pour étudier et analyser le fonctionnement des marchés. La macroéconomie. Il s’agit d’une approche purement théorique qui consiste à étudier une économie (l’économie

Epoque Moderne 7 Epoque Contemporaine 7 Approche des théories économiques 8 1. Les théories classiques (1770-1830) 8 A) La doctrine libérale des classiques 9 B) L’analyse classique 11 1. Division du travail 11 2. Valeurs et prix 11 3. Salaires, profits et rente 12 4. Eléments de richesse d’une nation 13 5. Théorie de l'état stationnaire 13 6. Loi des débouchés 13 7. Neutralité de la monnaie 14 8. La répartition 15 C) L’essor du capitalisme européen de 1830 à 1914 16 2. Les théories

Chapitre 5 : les renouvellements de la pensée néo-classique et keynésienne. Introduction Voir tableau 1 Le renouvellement de la pensée néoclassique 1 Les monétaristes C’est un courant qui s’est développé dans les années 1950/1960. L’économistes le plus connu de ce courant est Milton FRIEDMAN ( 1912-2006 ). Il a obtenu le prix Nobel en 1076. Ce courant est libéral, voire ultra-libéral. Les conclusions du courant : les politiques de relance conjoncturelles sont inefficaces à long terme

L’étude de l’histoire des idées : Chapitre 1 : La pensée Classique. Avant les classiques il avait d’autre courant qu’il apparait essentiel de les étudiés, il s’agit du courant le terme de ce courant de pensée donne une valeur a la matière, et pour eux toute est liée à la richesse en métaux précieux ( un pays est riche en fonction de stock d’or qu’il détient ) en pensant au développement de cette richesse ce courant propose deux solution la 1ère c’est en répondant a la question – comment peut-on

important et que ce qui compte, c’est l’accumulation de ces métaux précieux par l ‘Etat. importance du rôle de l’Etat puisque c’est lui qui accumule des métaux précieux pour devenir le plus riche (facteur de puissance). rôle de la monnaie : ils sont partisans d’une monnaie métallique. Ils sont les premiers à considérer qu’agir dans le but de s’enrichir est un but loyal. - François Quesnay (XVIIIème siècle) et les physiocrates : Pour eux, c’est la terre la plus importante puisque c’est

investissements et par l'emploi d'une main-d’œuvre salariée. III- LES CLASSIQUES AuXVIIIe siècle un basculement des esprits s'opère: les hommes passent d'une attitude de soumission à la nature à la volonté d'en surmonter les contraintes par l'action. Le thème commun des libéraux de l'époque est l'affranchissement des individus par rapport à des contraintes étatiques jugées excessives (thème du «laissez-faire»). Les analyses classiques sont en rupture avec le mercantilisme (qui analysait les échanges

– LES FONDEMENTS THÉORIQUES DE LA MACROÉCONOMIE 1 – Le point de vue des classiques: la loi de l'offre de J.B.Say a) – L'offre crée sa propre demande 1. Les « économistes classiques » libéraux (Adam Smith, David Ricardo, Jean-Baptiste Say…) partent de la production (l’offre) pour analyser le circuit macroéconomique. En 1803, Jean-Baptiste Say élabore sa « Théorie de l'offre » selon laquelle « l'offre crée sa propre demande » ou encore « les produits s'échangent contre des produits ». Autrement dit

(partie II) DR MUHAMMAD BALa demande de monnaie Pourquoi les agents économiques détiennent-ils une part plus ou moins grande de leurs richesses sous forme de monnaie ? Quelles sont les variables essentielles qui font que les agents détiennent de la monnaie ? Dans l’histoire de la pensée économique, il y a deux théories majeures qui ont essayé de donner des réponses à ces deux questions : il s’agit de la théorie classique et de la théorie keynésienne de la demande de monnaie. Toutefois, au-delà de ces

------------------------------------------------- ARISTOTE (4ème siècle avant J-C) - L’oeconomia l’économie qui signifie l’économie domestique. La bonne économie. - La chrématistique on échange afin d’avoir de l’argent (logique) mais uniquement pour le plaisir d’avoir de l’argent ( = de la monnaie ). Mauvaise économie, dangereuse pour la société, système sans limite. ------------------------------------------------- THOMAS D’AQUIN (13ème siècle) Question posée (morale): les prix pratiqués sur la plupart des marchés et grandes foires connues

représentation importante de l'école classique française. L'apport principal de Say est constitué par la loi des débouchés. Pour lui,  « l’offre crée sa propre demande », car dès que le producteur a terminé un produit, son premier souci est de le vendre pour sa valeur et de se défaire du revenu ainsi acquis, afin de se procurer d'autres produits de valeur équivalente. Ainsi, il n'y a pas de problème de débouchés. Au final, les produits s'échangent contre des produits, et la monnaie n'est qu'un instrument facilitant