Convaincre Persuader Le Lecteur

Français: dissertation Depuis toujours, la littérature Française fait l’objet de grands débats sur des thèmes différents les uns des autres. C’est donc pour cela que les auteurs doivent pousser les lecteurs à les croire, ils utilisent pour cela des procédés littéraires qui renforcent leurs thèses. Nous allons donc nous demander ‘’Par quels moyens les textes littéraires peuvent-ils se révéler particulièrement puissants pour défendre une cause ?’’ Notre réflexion sera donc portée sur les outils

dissert : I - L´ANALYSE ET LES DIFFICULTES DU SUJET Sujet Contraintes &9679; Une argumentation plus efficace ? &9658; Contrainte explicite : "Dans quelle mesure" : la question ainsi formulée appelle une réponse nuancée, &9658; Objet d´étude : convaincre, persuader, délibérer. &9679; Vous appuierez votre développement sur les textes du corpus. &9658; Exemples fournis par le sujet. &9679; Vos lectures personnelles. &9658; Exemples fournis par votre culture personnelle. &9679; Et les oeuvres étudiées en

argumentatif à propos d’un thème qui répond à une problématique et où l’on doit convaincre une autre personne. Une argumentation c’est une action et l’art d’argumenter. Il y a différents genres argumentatifs qui sont bien distincts le premier genre c’est l’essai, il s'agit de dire les choses et de créer son propre sens et le proposer au lecteur (se situer) par un propos explicite qui laisse percevoir au lecteur le but de l’essai. Le second genre est l’apologue, dans celui-ci le discours

Pour de convaincre et persuader, les auteurs, utilisent différents moyens. Il existe en effet beaucoup de méthodes différentes pour y parvenir. Nous allons plus précisément nous pencher sur l’apologue. L’apologue est très ancien et a permis, de tout temps, de défendre une ou plusieurs thèses. Il remonte à la transmission orale des vérités sacrées. Les mythes et les histoires religieuses l’ont ainsi fondé. Du point de vue étymologique, « Apo » signifie le détournement et « Logos » le discours. L’apologue

propre à convaincre [I], tient sa force de ressources différentes de celles l’argumentation indirecte, plus propre à persuader [II]. Ainsi la puissance des œuvres littéraires varie selon la stratégie argumentative adoptée mais aussi et surtout selon le public auquel elles s’adressent. L’écrivain doit tenir compte du contexte, de son lecteur pour donner à sa réflexion toute sa profondeur et sa portée [III]. I. Les genres littéraires propres à convaincre 1. Quels genres pour convaincre ? Dans quel

et s’appuie plus sur des faits, du concret, que sur le discours. Une argumentation ne prouve jamais rien ; elle peut convaincre ou persuader. Démontrer - Le raisonnement est ici essentiel. On est encore du côté scientifique, mais le discours compte plus que les faits qu’il englobe. On part d’une hypothèse, et l’on arrive, par un cheminement logique, à une conclusion. Convaincre - On entre ici dans le domaine du discours proprement argumentatif. Le caractère rationnel des arguments employés est central

du temps pour se relire. Le « nous » de modestie Employer le « nous » de modestie dans la dissertation est impératif : le je est à bannir ! Ce « nous », selon Regel, « estompe l'individualité derrière une entité collective ». Vous invitez ainsi le lecteur / correcteur à prendre part à votre raisonnement. On évite de mêler un « on » et un « nous » dans la même phrase. Références et citations Il est impératif de donner le titre exact d'une œuvre si l'on en fait mention. Le nom propre et le prénom débutent

« jeune ignorant instruit ». C/La caricature La caricature de Saint Dunstan chapitre 1. Celle de la scène scabreuse chapitre 6, et celle du casuiste Tout-à-tous. La caricature des vices de la société dans les personnages. III/L’ironie pour convaincre, persuader, dénoncer A/Les faux rapports logiques, les sophismes Le sophisme dans l’expression du Huron « faussetés obscures ». Le discours du père chapitre 16 ex : « abominable pécheur » et « bon chrétien ». Le discours de la logeuse chapitre 17.

Quels genres argumentatifs vous semblent les plus propres à l’engagement ? Comment la littérature peut-elle remettre en question nos certitudes ? Nathan : Vous vous demanderez si la littérature permet au lecteur de comprendre l’homme de manière universelle et intemporelle ou si elle offre seulement une image de l’homme à un moment donné de son histoire En quoi les textes littéraires des siècles passés permettent-ils de comprendre l’homme aujourd’hui ? NB : pour chacun de ces énoncés en

articles est donc respecté malgré la féminisation du vocabulaire et l’ajout des femmes à ceux-ci. Le préambule, les lettres et le postambule, ajoutés par Olympe de Gouges, sont eux aussi présentés sous forme de discours organisés visant à convaincre et persuader le lecteur. Elle use de l’art de la rhétorique pour défendre sa thèse pour l’égalité entre femmes et hommes. Le discours d’Olympe de Gouges est organisé. A la fin du préambule elle introduit les articles qui vont suivre de manière fluide. Olympe