Convaincre Persuader Le Lecteur

Le discours argumentatif peut prendre de multiples formes mais son objectif est toujours de soutenir une thèse et d’en convaincre, en persuader ou bien en délibérer avec un destinataire ou tout simplement l’amener à réfléchir sur cette thèse. On peut donc se demander qui de l’essai ou de la fiction a une meilleure portée argumentative. Bien que ces deux formes d’argumentation aient une efficacité indéniable, elles présentent aussi des limites. Nous verrons donc dans un premier temps l’efficacité

rempli que par un objet infini et immuable, c'est-à-dire que par Dieu même ». En utilisant ce procédé il amène le lecteur à pensé que la thèse qu'il défend est vrai en partant d'une observation que tout le monde peut faire en arrivant à la conclusion que seul Dieu peu combler le vide que l'homme cherche. Dans le document B, Jean de La Fontaine, utilise un exemple fictif pour que le lecteur puisse voir les erreurs des personnages et y réfléchir pour ne pas commettre les mêmes erreurs et aussi pour dénoncer

registre utilisé par Voltaire pour savoir s’il utilise le plaidoyer. Dans un second temps, nous déterminerons si la démarche argumentative est plutôt de l’ordre de la conviction ou de la persuasion. Dans cet essai, Voltaire souhaite démontrer au lecteur que Calas est innocent. A l’instar d’un avocat, l’auteur va effectuer sa défense. Voltaire fait tout d’abord appel à la logique et au bon sens avec la tournure impersonnelle « Il paraissait impossible que... » ligne 12. Cette phrase, destinée à l’opinion

Au fil des siècles, les écrivains ont toujours cherché à convaincre leurs lecteurs que leur analyse était la bonne… Seulement, comment est-ce possible de convaincre et persuader un lecteur ? Fredric Brown, né en 1906, est un auteur américain. Pour convaincre et persuader son lecteur, il a préféré, tout au long de sa carrière, utiliser un discours humoristique et ironique, surtout dans ses textes de science fiction, inspirés de vieilles séries américaines. Il nous le montra tout particulièrement dans

soutient un point de vue plus ou moins tranché, dans le but de convaincre ou de persuader un destinataire, ou de délibérer d’une question. I. Les finalités de l’argumentation -Convaincre : pour faire adopter son opinion, le locuteur s’adresse à la raison et aux capacités d’analyse du destinataire (arguments progressifs et structurés, illustration par l’exemple, usage de connecteurs logiques, adoption d’une stratégie..). -Persuader : le locuteur choisit de s’adresser aux sentiments et aux émotions

de narration ou du passé composé) • Des verbes d'action. Descriptif Forme de discours qui a pour but de produire une image de ce que le lecteur ne voit Explicatif Forme de discours qui a pour but d'analyser un phénomène ou une idée, pour qu'ils Il comporte en général des termes techniques. pas mais qu'il peut imaginer. Le texte descriptif permet au lecteur d'imaginer l'aspect d'un lieu ou d'une personne. Il utilise en général l'imparfait ou le présent de vérité générale, des adjectifs, des indications

27 Convaincre… – contes (notamment contes philosophiques de Voltaire) ; – roman/apologue : Le Petit Prince de Saint-Exupéry, L’Alchimiste de Coelho… – utopies : l’abbaye de Thélème dans Gargantua, Les voyages de Gulliver de Swift… – contre-utopies : La Ferme des animaux, 1984 de G. Orwell, Fahrenheit 451 de Bradbury… • Mais recourez aussi à d’autres genres : – pièces de théâtre à teneur argumentative : Beaumarchais, Le Mariage de Figaro ; Marivaux, L’Île des esclaves, la Nouvelle Colonie ; Anouilh

apporter au lecteur des informations circonstanciées ou de lui enseigner un certain type de comportement. Lexique de la pédagogie, progression logique du propos (expression de la cause et de la conséquence), style clair facilement compréhensible, recours à l’exemple Délibératif : but: Faire adhérer le lecteur à une thèse en appelant à la raison ou au sentiment. Ouvrir un débat. Convaincre persuader Epidictique

Introduction : Je vais vous présenter un extrait de La Religieuse de Diderot qui se situe au milieu du roman. LECTURE Suzanne en est à son deuxième couvent avec comme mère supérieur Mère Sainte Christine qui est horrible avec elle. Suzanne veut convaincre la mère supérieur de la laisser partir s’en suit une cérémonie, on est pendant le procès la scène juste avent le passage est celle de l’interrogatoire de Suzanne par l’archidiacre sur sa condition dans le couvent, après notre extrait on apprendra

du corpus, la littérature engagée est utilisée pour dénoncer l’inégalité sociale, l’indifférence face aux difficultés rencontrées par les autres ou l’individualisme et le pouvoir. Comment la forme littéraire est-elle la plus efficace pour convaincre, persuader ou démontrer et quelles sont ses limites ? Nous commencerons par étudier les procédés littéraires utilisés, pour ensuite parler des stratégies argumentatives, puis nous finirons par les limites de la littérature sur la question argumentative