Controle Lecture Le Père Goriot

Peu d'allusions historiques Flaubert ne donne quasiment aucun élément historique permettant de situer avec précision les faits dont il parle. La seule date de tout le roman apparaît au début, lorsque le narrateur nous apprend que, "vers 1812", le père de Charles a eu des soucis dans des affaires. L’écrivain a totalement effacé les références historiques (Madame Bovary évoque des faits antérieurs à la révolution de juillet et se termine à la naissance de celle d'où naîtra l’IIe République), tout

français du XIXe siècle ayant traversé différentes périodes dans sa vie. Tout au long de l’histoire, un thème revient, celui de la famille : le père a une vision souche de la famille. Il veut tout le monde autour de lui et lui obéissant. Alors que Ginevra a une vision plus nucléaire de la famille, ce qui conduit à des tensions entre cette dernière et son père. Je vais d’abord commencer par présenter la vie de Balzac ainsi que son œuvre. Ensuite, je situerai l’histoire de « La Vendetta » dans le temps

« rééduqués ». Les deux adolescents mènent une vie dure mais s’évadent dans la lecture de livres interdits : ces romans leur ouvrent la porte de la fille d’un tailleur, et d’un univers jusqu’alors insoupçonné… Récompensé par de nombreux prix, ce premier roman de Dai Sijie est un formidable hommage au pouvoir de la littérature. ISBN 978-2-7011-5184-7 224 pages - 5,50 € LIVRET PÉDAGOGIQUE Arrêt sur lecture 1 p. 41-45 Pour comprendre l’essentiel p. 41-42 L’importance du contexte

les années 1830-1840 que le terme "humanisme" apparaît dans les études critiques allemandes pour désigner un "mouvement intellectuel associé au réveil des langues et de la littérature anciennes" (W. K. Ferguson). L’humanisme désigne le retour à la lecture des œuvres antiques : redécouverte, établissement, édition, traduction des textes sont les activités de l’humaniste qui se transforme pour l’occasion en philosophe, philologue, juriste, critique d’art. 2 - Les premiers humanistes Ils ont comme

rendre à l’œuvre son sens réel. Le plaisir de la lecture réside dans la part de créativité que le roman laisse au lecteur. Le lecteur s'approprie l'œuvre grâce à différents procédés, comme par exemple, les types littéraires. Il pourra aussi bien s'identifier dans le justicier ou la demoiselle en détresse, dans le roman chevaleresque, ou dans des personnages plus quelconques, dans le roman réaliste dès le XIXe siècle. Par exemple, dans le Père Goriot, Vautrin correspond au bagnard évadé. Le lecteur

PREMIÈRE PARTIE La bourgeoisie française sous La Restauration et La Monarchie de Juillet par Honoré de Balzac Introduction………………...…...……………………………...28 ♣ La France sous la Restauration et la monarchie du Juillet……….....28 ♣ Balzac et Le Père Goriot……………………….……..…………….29 a) Les classifications de la société reposant désormais sur l’argent ………………………………………………………………..….33  échelle économique dans la pension Vauquer ……………..…....36 - Les pensionnaires du premier étage……………....37 - Les pensionnaires

présent chez nous sans même que nous nous en rendions compte ; cela sert à nous faire prendre conscience de la nature des choses, et à affronter la réalité en face. Le roman qui a le moins d’inspiration imaginaire est le roman réaliste, comme le père Goriot d’Honoré de Balzac. L’auteur cherche à masquer, grâce a l’illusion romanesque, ce qui est partiellement inventé en une histoire vraisemblable, mais pas vraie. Grace à de nombreux procédés, il masque l’artifice en racontant des faits plausibles compte

FICHE DE LECTURE Eugénie Grandet, Honoré de Balzac 1. Référence bibliographique de l’oeuvre Honoré de Balzac Eugénie Grandet, col. Livre de poche classique nº1414, 1972 2. Brève biographie de l’auteur Né le 20 mai 1799 à Tours de son vrai nom Honoré Balssa, Honoré de Balzac est issu d’une famille bourgeoise de province. Après ses études secondaires au collège de Vendôme, qui donna lieu à l'œuvre Louis Lambert en 1832, il suit des études de droit à l’université de la Sorbonne. Dans le

analyser des extraits du roman en lecture analytique, effectuer des recherches sur le don d’organes et mener une réflexion sur cette pratique médicale qui sauve des vies. En classe de première, les élèves étudieront l’évocation de différents personnages à travers des portraits ou en situation. Dans cette œuvre, chaque protagoniste est le maillon d’une chaîne qui conduit au dénouement, du personnel médical aux proches de Simon jusqu’à Claire Méjan. Les différentes lectures analytiques pourront être présentées

devient un lieu d’expérimentation et d’observation des effets du milieu social et de l’hérédité sur les comportements. En effet, à partir d’une observation faite sur un fait social (violence, alcoolisme), le romancier invente une situation pour la contrôler. Le rôle du récit étant de vérifier cette hypothèse. Le dénouement apparaît donc comme le résultat de l’expérimentation. Ceci est appliqué par Zola dans la série des « Rougon-Macquart », où il combine l’analyse sociologique et les lois de l’hérédité