Comparaison Entre Kant Et Aristote

l’homme perplexe lorsqu’on sait qu’il est en quête de sens, ne serait-ce celui a donner à son existence. Aristote affirme que « par nature, l’homme désire savoir » cela signifie qu’il n’est pas le spectateur passif de sa propre existence ni de cette histoire dont il est aussi acteur. Il y a une ambigüité au sein de l’histoire quand on parle des faits, entre nécessité et hasard, d’une part, et entre sens et non sens, d’autre part. Si les faits signifient ce qui s’est passé, avoir raison consiste à reconstituer

THEORIE DES TECHNIQUES ET DU DESIGN Table des matières 1 Design et économie 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 Définir "économie" . . . . . . . . . . . . . . . . . Ce que peut le Design . . . . . . . . . . . . . . . . Le cinéma comme milieu de comparaison . . . . . De la Tension . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Transition première-deuxième séance . . . . . . . Puissance et Énergie . . . . . . . . . . . . . . . . L’affaire de l’économie . . . . . . . . . . . . . . . L’affaire du Design . . .

.. 3. L’importance de la terminologie et de la conceptualisation en philosophie .......... 4. La traduction en philosophie .................................................................................. Chapitre 2 : divergences et convergences entre les programmes de philosophie et d’éthique dans les deux systèmes éducatifs ............................................................ 1. Le programme et la méthodologie en philosophie et éthique dans le système éducatif de la Communauté Autonome

6 Origines philosophiques 3 Spécificité de la philosophie o o 3.1 Philosophie, mythes et religion 3.2 Philosophie et opinion   o 3.2.1 L'opinion 3.2.2 Philosophie et sophisme 3.3 Philosophie et science     3.3.1 Liens entre la philosophie et la science 3.3.2 Points communs 3.3.3 Ce qui les distingue 3.3.4 Les problèmes spécifiques à la philosophie 3 • 4 Trois conceptions de la philosophie o o 4.1 I. Réflexion, critique et autonomie de la pensée 4.2 II

La peine de mort est-elle juste ou injuste ? Assurément qu'elle est juste, et je vais le démontrer par l'irrécusable principe de l'égalité entre le préjudice et le châtiment. En vérité, il y a plusieurs principes à partir desquels la peine de mort se justifie. Autant de principes qui sont autant d'arguments valables. Mais il y a bien d'autres arguments qui ne sont pas des principes -des points de départ-, mais qui découlent des principes. Par exemple, l'ordre social est un principe, et l'argument

à un bon augure. Le bonheur serait donc le fait d’avoir le moins de malheurs possibles. De plus, l’idée de chance suggère qu’un destin prédétermine le bonheur des individus, sans qu’ils ne puissent rien y changer. Il semble y avoir une distinction entre le plaisir à l’instant présent et le bonheur, qui lui, serait à envisager à long terme. * 1.2. Les enjeux de la notion – une première définition             Le bonheur est souvent conçu comme étant une fin ultime de la vie humaine (c’est ce

 la  raison  que  l’Homme  se  distingue  des  autres  êtres  vivants,  une  raison  au   service  du  bien  par  nature.   «  L’Homme  est  un  animal  raisonnable  »  (Aristote)  qui  a  «  la  puissance  de  bien  juger  et  de   distinguer  le  vrai  d’avec  le  faux,  qui  est  proprement  ce  qu’on  nomme  le  bon  sens  ou  la   raison

ensemble de méthodes qui auraient réussi à s´imposer parmi les philosophes (comme la méthode expérimentale s'est imposée en physique et en chimie par exemple). En outre les amalgames entre la philosophie et d'autres disciplines sont de plus favorisés par une tradition de philosophes aux intérêts très divers. Ainsi Aristote aura été aussi bien logicien, que philosophe ou naturaliste. Déterminer le philosophe par sa fonction sociale n'est donc pas aisé. La plupart des activités autrefois appartenant à

JOSIANE BOULAD-AYOUB FICHES POUR L’ÉTUDE DE KANT FICHES POUR L’ÉTUDE DE KANT CAHIERS RECHERCHES ET THÉORIES Collection Symbolique et idéologie dirigée par Josiane Boulad-Ayoub Dans la même collection Nº S 7 — Un modèle informationnel de la représentation, par Normand Lacharité. (tome II de L'efficacité du symbolique I) Nº S 8 — L'efficacité du symbolique II. Approches politiques et sémiologiques. Sous la direction de J. Ayoub. (Actes du deuxième colloque GRI-UQAM) Nº S 9 — Cinq

humain permettant l’action efficace. Deff lié à capacité de l’H à dvlp outils, inventions car cela lui permet d’agir, travailler efficacement. Mythe= mythologie grecque au moment de l’âge d'argent (voir cours sur le travail) . Entre H et les Dieux = titan (accouplement entre Gaia et Ouranos). Deux titans (Epiméthée et Prométhée) est dévolu la tâche de produire la création dite naturelle sur Terre. Epiméthée (nom qui signifie “celui qui pense après coût) veut créer les animaux et dépense toute son