Comparaison Entre Film Et Livre

page 11 II- Au cœur des traditions page 12 a) La société au Komo, les sacrifices page 12 b) Aspect magique page 12 III- Cissé veut passer un message derrière sa caméra page 13 a) Il réalise un film politique page 13 b) Une manière de filmer page 13 Fiche lecture page 14-16 Bibliographies critiques page 17 Bibliographie -MARIN, Louis, Détruire la peinture, Flammarion, 1977, Champs art. -GRATELOUP Léon-Louis, Cours de

Ce passage est présenté, premièrement, avec une sorte d’alternance entre l’amour et la haine, ensuite le désir de vengeance. Puis une description de sa famille avec une comparaison d’animaux et de l’amour vénale, enfin d’un sentiment nostalgique de l’amour.Tout d’abord je vais parler de la description qu’il donne à sa famille ensuite des sentiments qu’éprouve le vieil homme

A l’heure où le cinéma se mute en une activité de consommation et de « divertissement » comme nous l’indique explicitement les studios hollywoodiens, que penser de la symbolique et la valeur artistique ancrées jusqu’à présent dans celui-ci ? Entre séquences d’images comiques post-beuveries et combats explosifs où se reflètent une société prônée par l’individualisme et la réussite personnelle, où pouvons-nous désormais trouver dans le septième art cette vertu esthétique et historique qui lui

5. Le titre e. Explication f. Alternative pour titre 6. Biobibliographie de l’auteur g. Les faits marquants la vie de Musso h. Autres oeuvres i. Courant littéraire 7. Appréciation j. Comparaison k. Avons-nous aimé? * 1.Les personages a) Les personages principaux Jonathan Lempereur: Jonathan un père moderne qui vive avec son fils ,Charly et son ami Canadien Marcus. Madeline Greene: Madeline es tune jeune belle femme

connaissances sur l’histoire des Etats-Unis). - retrouver dans « Forrest Gump » toutes les allusions aux autres films. Le travail s’est déroulé en deux temps : - visionnage du film complet, en VOST (dans notre salle de spectacle, c’est à dire dans des conditions proches de la vraie diffusion) sur 2 séances. - « épluchage » du film ensuite, en classe, extrait par extrait, en intercalant des documentaires ou des extraits d’autres films pour compléter les documents distribués. L’évaluation est légère, compte

3 ème année Lettres Enseignante : Nadia Hosbane Module d’apprentissage n° IV «Portraits comiques» Activité orale: Sensibilisation au thème «Portraits comiques» Support: Document audio-visuel: Extrait du film « Les temps modernes» (1936) de Charlie Chaplin Objectif discursif: Amener l’élève à rédiger un texte argumentatif en exprimant un point de vue nuancé. Objectifs spécifiques: Amener les apprenants à : -Comprendre et interpréter

temps de paix. I La propagande entre 1914 et 1918 1) Une guerre d’un genre nouveau a) Définition Au XX e siècle , c’est pendant la première guerre mondiale que l’on s’aperçoit de la réelle importance de la propagande . L’une des définitions que l’on

Fiche de lecture Janusz Korczak « Comment aimer un enfant » Résumé I) L'enfant selon Korczak Janusz Korczak prévient dès le début du livre qu’il ne donnera pas de solution miracle pour élever au mieux un enfant. Face à la question de l’éducation, il semble adopter le même point de vue que Socrate « je sais que je ne connais rien ». Par le biais de son ouvrage, il ne prétend pas apporter des réponses aux parents, mais il veut leurs apprendre à savoir se poser les bonnes questions.

Balzac et la petite tailleuse chinoise Un film de Dai Sijie Collège au cinéma 53 / Dossier pédagogique 4e et 3 e Par Yannick Lemarié, action culturelle, rectorat de Nantes 1 Collège au cinéma 53 / Balzac et la petite tailleuse chinoise / Y.L. / 2010-2011 I- AVANT-PROPOS • Présentation du réalisateur, résumé et carte de la Chine …………………………………………… • La Révolution Culturelle………………………………………………………………………………………. • Le barrage des Trois-Gorges II- ANALYSE DU FILM • 1-Analyse de l’affiche • 2-L’adaptation

L’affiche de la sortie du film montre Lantier partagé entre la Lison et Séverine. Le troisième personnage de l’affiche représente le décor. Le graphisme met en avant l’impression de vitesse extrême accentuant, par rapport aux deux visages placés au-dessus, la valeur dramatique d’une destinée qui risque d’être terrible. Nous pouvons donc déjà prédire rétrospectivement que Jacques Lantier a épousé la Lison, à la vie, à la mort. Cette affiche apparaît d’ailleurs dans le dernier film de Pedro Almodovar :