Comparaison Entre Hamlet Et Antigone

les sujets de l’antiquité (Antigone, Œdipe) Le Théâtre en Grèce était donne à l’occasion de fêtes religieuses, en plein air, c’était l’occasion pour la population de se rassembler, c’était un spectacle gratuit, dans l’antiquité la religion et la politique ne peut être dissociés, c’est donc une fête de la cité. C’était donc une occasion pour le peuple de se rassembler et de célébrer sa cité, donc le théâtre antique avait un caractère religieux et politique, dans Antigone, pièce jouée à l’époque de

Stratford. Métier : poète écrivain dramaturge fameux de la culture anglaise 26 novembre 1682 : mariage Anne Hathaway. 3 enfants : Susanna, Judith et Hamnet. Hamnet est mort à l’âge de 11ans, on pense que sa mort inspira à Shakespeare la fameuse pièce Hamlet. Le Globe : 1599 Histoire : En Vérone, Italie, 16ème siècle Thème : amour impossible, guerre, mort, conflit continuel Prince Escalusassez des conflits des deux familles Camps : Montaigu, Capulet  en conflit Montaigufamille de Roméo, seul héritier

J.-C et est mort en Macédoine en 406 av. J.-C. Il écrivit un peu plus de 90 pièces, comme Médée, Andromaque ou La folie d'Héraclès. ● Sophocle est né à Colone en 495 av. J.-C. et mort en 406 av. J.-C. Il est l'auteur de 120 pièces, notamment Antigone, Ajax ou Œdipe Roi. ● Eschyle est né à Éleusis vers 526 av. J.-C., mort à Géla en 456 av. J.-C. Il a écrit environ 110 pièces dont Les Perses, L'Orestie ou Prométhée enchaîné. Règles de la tragédie classique ● La règle des trois unités (lieu

 ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS ORALE DESCRIPTIF DES LECTURES ET ACTIVITÉS – classe de 1ère ES Lycée français de Valence Année scolaire 2011-2012 SÉQUENCE 1 : La femme baudelairienne, entre spleen et idéal   Objet d’étude : Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Support: Etude d’une œuvre intégrale : les Fleurs du mal, de Baudelaire. Problématique : en quoi la représentation de la femme dans les Fleurs du mal synthétise-t-elle la poétique de l’auteur ? Lectures analytiques :

l’homme ne peut changer: il ne peut lutter contr son destin (ex : Antigone) . Il est victime des Dieux ou de ses passions... - Le tragique est lié à la mort et au temps qui passe. ême si toutes les tragédies ne se finissent pas par des morts, la souffrance et la mort sont souvent présentes. - Le tragique s’exprime par des contradictions, des dilemmes qui trouvent une issue le plus souvent dans la mort (ex : Andromaque qui doit choisir entre la vie de son fils ou le mariage avec l'assassin de son mari)

à la psychanalyse…………………………………….. 69 II / 1 - Hamlet nous enseigne la structure du désir du sujet…………………………. 69 Lecture d’Hamlet à la lumière des principaux concepts psychanalytiques freudiens et lacaniens II / 1. a - Présentation……………………………………………………………… 69 II / 1. b - Le Désir de la Mère……………………………………………………… 79 II / 1. c - Il n’y a pas d’Autre de l’Autre (Une vérité sans vérité) ……………........ 87 II / 1. d - Ophélie ; Hamlet et l’objet………………………………………………. 92 II / 1. e -

|4 av JC | |mythes, lettres |le Banquet, le Phèdre |mythes, théorie de la connaissance|grec | |William Shakespeare |16/17 |baroque |théâtre, poésie |Hamlet, Roméo et Juliette, Les Sonnets |amour, histoire |britannique | |Corneille |17 |baroque / |théâtre, discours |L'illusion Comique, le Cid, Discours |Dilemme, antiquité |français

elle inverse la situation et Dandin se retrouve à la porte de chez lui. Beaumarchais : Le Barbier de Séville, ( II, 15) : jeu avec une lettre Beaumarchais : Le Mariage de Figaro ( II, 12,13) : Chérubin est caché dans le cabinet de la Comtesse. Comparaison avec la scène précédente : l’amant est devenu le mari jaloux. Labiche : Le chapeau de paille d’Italie(V,9,10) : une femme, un amant, un mari et un chapeau. Le personnage féminin et le genre de la tragédie Le personnage féminin au théâtre et

individus, parfois il est intérieur et déchire un être ; parfois il dresse un être contre un groupe ou une société, ou encore contre une puissance mystérieuse. Par ailleurs, les sources du conflit offrent une variété presque inépuisable. 1. Le conflit entre individus : jouer sur le nombre de personnages… Le corpus présente des conflits qui mettent face à face plusieurs personnages unis par des liens de différentes natures : lien familial (deux sœurs chez Anouilh, un frère et une sœur chez Koltès), lien

individus, parfois il est intérieur et déchire un être ; parfois il dresse un être contre un groupe ou une société, ou encore contre une puissance mystérieuse. Par ailleurs, les sources du conflit offrent une variété presque inépuisable. 1. Le conflit entre individus : jouer sur le nombre de personnages...Le corpus présente des conflits qui mettent face à face plusieurs personnages unis par des liens de différentes natures : lien familial (deux sœurs chez Anouilh, un frère et une sœur chez