Cartographie Fjt

accueilli, ses principes de fonctionnement, ses objectifs principaux, et ses professionnels. Dans une seconde partie, je présenterai le réseau et les partenaires du dispositif relais : état des lieux du partenariat et du réseau, explication de la cartographie, présentation d’une situation débouchant sur une problématique et présentation du partenaire choisi. Au cours de mon analyse, je questionnerai ce partenariat afin de pouvoir émettre des propositions pour tenter de l’améliorer. 2. Présentation

(1/2) Document 1 : Carte topographique des fonds marins Les dorsales sont de longs reliefs sous-marins. Elles ont été mises en évidence dès la fin du XIXè siècle. Les campagnes océanographiques des années 1950 ont permis d’en dresser une cartographie complète et de prélever, à leur niveau, des échantillons de basalte et de gabbro. Ces campagnes ont également révélé l’existence de profondes fosses océaniques. Th2.3 L’hypothèse d’une expansion océanique et sa confrontation avec des constats

Contenu de l’épreuve : L’épreuve dure deux heures. Vous devez répartir votre temps de façon équilibrée entre l’histoire, la géographie et l’éducation civique. N’oubliez pas de prendre quelques minutes pour relire attentivement votre copie. Elle est notée sur 40 (histoire : 13 points, géographie : 13 points, éducation civique : 10 points). La maîtrise de la langue française est notée sur 4 points. Première partie : Histoire Ce que vous devez faire : 1- Répondre à des questions : - portant

FICHE – METHODE LES PRINCIPES DE LA CARTOGRAPHIE LIRE – COMPRENDRE - REALISER Il existe plusieurs types de cartes : - la carte thématique : mettre en évidence des phénomènes localisables et des corrélations. - la carte de synthèse : définir des types d'espace La carte doit comporter un titre et une légende composée. LES MODES DE REPRESENTATION OU FORMES : 1. Les signes ponctuels : OBJECTIF : situer exactement l'emplacement d'un

section 4.3.1 et le schéma 4.5, établissez la cartographie des parties prenantes dans le cas d’une stratégie de développement majeur (par exemple « La création d’une super ligue européenne des grands clubs »). Comment utiliseriez-vous cette analyse si vous étiez : (a) un membre du conseil d’administration du Manchester United, favorable à cette stratégie, (b) un adversaire de cette stratégie. Si les participants sont conduits à dresser la cartographie des parties prenantes par rapport à une ou plusieurs

En 1534, Jacques Cartier réalise son premier voyage aux Indes occidentales. Quelles inventions sont à l'origine de ces grands voyages? La boussole qui provient de Chine a été utilisée en Europe au XIème siècle Fra Mauro a inventé la cartographie au XVème siècle La caravelle ; le navire favori des explorateurs permettant la découverte de territoires nouveaux Le sextant a été inventé vers 1730 par John Hadley et Thomas Godfrey. Cet instrument permet de se repérer loin des côtes. 

l'origine de ces grands voyages? De nombreuses inventions qui ont révolutionné la géographie sont à l'origine de ces grands voyages: La cartographie, inventée par Fra Mauro (Italie), au XVème siècle avec Henri le Navigateur permit de représenter les territoires découverts par ces explorateurs. En retour, les relevés de ces explorateurs permit de développer la cartographie. La boussole, venue de Chine, qui commença à être utilisée en Europe au XIème siècle Le sextant, inventé vers 1730 par John Hadley

voyages : * Quelles inventions sont à l’origine de ces grands voyages ? La boussole, La construction navale a améliorée les assemblages des bateaux : Il y a le gouvernail d'étambot. Les clepsydres, montres et horloges pour se repérer. La cartographie se développe aussi. 2) Les évolutions scientifiques et techniques * Qu’y a-t-il de nouveau en astronomie et en mathématique ? - Les lois de perspectives - L’algèbre - Théorie sur l’attraction universelle - L’algébrisation

créer une dynamique de discussion tout au long de l’atelier. Des intervenants des différents Ministères ou établissements publics qui travaillent concrètement sur un projet d’utilisation des TIC, tels que l’Agence de la conservation foncière, de la Cartographie et du Cadastre, le Ministère de la Justice, l’Administration des Douanes, ..) Des intervenants du secteur privé national ou régional, qui interviennent dans des partenariats public/privé (MEDIACOPE, APEBI, Microsoft, HP, Intel…) Des intervenants

idées qui peuvent l’être en figurés cartographiables sur un croquis. La classe est divisée en 3 groupes (un par thème) pour trouver les idées à placer dans chaque partie de la légende puis correction collective. 1. Rappel des règles éléments de la cartographie (choix des couleurs, des figurés…) 2. Distribution de la fiche méthode (épreuve mineure de géographie au Bac) 3. Construction de la légende avec un plan déjà donné, celui de l’étude de cas 4. Réalisation du croquis à la maison pour le prochain