Apports De La Rationalité Limitée

économique : comportement utilitariste rationnel -> Le comportement du consommateur repose sur une rationalité -> Utilité pour le consommateur => C’est un besoin qui peut être réel ou non mais il y a une inégalité d’accès aux informations. Il y a des choses qui sont faites pour être posséder et non utiliser => Il y a une rationalité limité et le marketing en tient compte. Théorie de la demande : Rationalité limitée Approche psycho-sociologique : La symbolique l’emporte sur l’utilitaire. Comprendre les motivations

(1856-1915) qui s’intéresse à la production dans les ateliers, L’organisation administrative du travail avec le français H. FAYOL (1841-1925) et l’anglais L. F. URWICK (1891). L’Allemand M. WEBER (1864-1920) qui, avec ses théories sur la bureaucratie, apporte une contribution d’inspiration sociologique. 1.1. TAYLOR et l’organisation scientifique du travail D’abord apprenti dans un petit atelier de mécanique à Philadelphie puis ouvrier, contremaître, ingénieur en chef et enfin consultant en organisation

capitalisme. Plon, 1960. M. WEBER : Histoire économique : esquisse d’une histoire universelle de l’économie et de la société. Gallimard, 1992. Au total : L’école classique est marquée par l’avènement de l’économie industrielle. Grâce aux apports de TAYLOR, ce type d’économie a engendré des entreprises bien adaptées au contexte d’alors. Malgré tout, les nombreuses dérives du système ont entraîné le développement de démarches alternatives à l’organisation scientifique, comme celles de l’école

C. D. Introduction au raisonnement microéconomique .......................................................................... 8 Approche microéconomique / macroéconomique. .................................................................... 8 Rationalité et équilibre individuel. .............................................................................................. 8 Coordinations et équilibre des marchés. ..................................................................................

PRINCIPAUX APPORTS DE L’OUVRAGE 6 3.1) Méthodologie 3.2) Principaux apports de l’ouvrage 3.2.1) Résumé La France ou la logique de l’honneur Les États Unis ou la logique du contrat Les Pays-Bas où la logique du consensus 3.2.2) La culture : un système de sens partagé 3.2.3) Il n’existe pas de règles absolues ou universelles de gestion 4) EVALUATION DE L’OUVRAGE 6 10 4.1) Sur le fond 4.2) Sur la forme 1 5) PROPOSITIONS 12 5.1) Synthèse 12 6) APPORTS POUR LE MASTER 14 6.1) Un apport théorique

facteurs de production en vue de produire des biens dont la vente procure un profit. -Apport de la systémique : coordination de participant poursuivant un même objectif. -Apport des sciences des organisations (= managment) : conflits d’acteurs, information imparfaite, rationalité limité -Apport du droit : -pas de personnalité juridique mais des personnes et des biens affectés à une activité : un entrepreneur qui apporte les capitaux, des salariés (dirigeants, employés), -partage du risque, du pouvoir

Progrès Scientifiques sur la Pratique de la Médecine Plan A. Qu'est-ce que Soigner ? I. La définition du Soin II. Le sens du Soin III. Le motif du soin IV. Comment réaliser le soin V. Enjeux éthiques B. Qu'est-ce que la Science ? I. La rationalité II. Trois conséquences sur les liens entre médecine et raison C. Exemple de lien entre Médecine et Technique I. Ethique et recherche biomédicale II. Exemple de la reconstruction de l'Homme Le prof était un peu barré, du genre philosophe qui

Cheyennes au Pont de la Rivière Kwai……………………………………...……..…P 52 2 DES ACCIDENTS ET DES ECHECS PAS COMME LES AUTRES……………………..…….P 55 1 Une action radicale et persistante contre le but poursuivi ……………………………………………P 56 2 Dans le cadre de la rationalité de référence ……………….…………………………..……………...P 62 3 Les décisions absurdes et les autres……………………………………..…....……………………....P 71 DEUXIEME PARTIE L’INTELLIGENCE DES DECISIONS ABSURDES : L’ANALYSE COGNITIVE 1 LES SENTIERS DE L’ERREUR RADICALE…………………

système rationnel repose sur une structure hiérarchique : chaque emploi est subordonné à celui qui lui est supérieur. Il existe également de nombreuses règles écrites à respecter en cas de plaintes, d’appel à une décision,… Principes formés sur la rationalité : 1° Spécialisation du travail : chaque emploi a une sphère de compétences définie. Il y a donc une division des responsabilités qui sont considérées comme des devoirs officiels dépendant du poste de travail. 2° Hiérarchie : autorité + responsabilité

qui seraient propres à certains groupes sociaux ». Selon Brasseur M. (2008), les stéréotypes agissent comme des instruments cognitifs, réduisant la difficulté des informations à considérer et encourageant la création de jugements rapides. Leurs apports se placent également dans la conservation de la cohésion des groupes sociaux et du sentiment identitaire. Par contrecoup, le stéréotypage d’autrui n’est pas sans effets négatifs potentiels, dont les principaux sont : la dépersonnalisation – la dévalorisation