Apologue Divertissant

(tous les mots cités doivent constituer une phrase correcte) Préserver un temps de relecture pour traquer les fautes d’orthographe évidentes La fable est un genre littéraire qui remonte à l’Antiquité gréco-latine. Destinée à instruire en divertissant, elle fut reprise tout au long de l’histoire jusqu’à ce que Jean de la Fontaine, un homme de cour du « Grand Siècle » français, en fasse sa spécialité : il mêle son inspiration à celle de ses prédécesseurs et publie de 1670 à 1693 douze livres

convenables pour les plus jeunes au moyen de leurs morales qu’il juge malsaines et obscènes, et d’autre part que seuls les adultes sont réellement aptes à les comprendre. Ainsi, la fable est un excellent moyen d’instruire les enfants grâce à son côté divertissant qui attire les enfants. Cependant il peut s’avérer trop violent et trop complexe comparer à l’innocence d’un enfant. Pour finir, l’apologue peut contribuer à enseigner aux plus jeunes l’art de faire des choix, et les aider à se faire leur propre

l’apologue, qui est un récit aboutissant à une morale, et ayant pour fonction de critiquer implicitement. La fable est un sous-genre de l’apologue, il y a aussi la parodie. En adoptant ces formes littéraires, l’argumentation s’associe à une fonction divertissante et parfois amusante, comme il est le cas par exemple dans les Fables de La Fontaine dans lesquelles le poète met en scène des animaux doués de paroles, qui ont la faculté de représenter différents caractères ou groupes de société, permettant ainsi

l'humour, par son côté divertissant, détend, évite l'ennui et touche un public varié, peu enclin à lire ou à écouter de longs développements sérieux et rébarbatifs. Marivaux dans La Colonie met en scène avec humour des féministes avant l'heure : le public préfère sans doute aborder le problème de l'égalité entre hommes et femmes dans une comédie, plutôt que de lire les considérations de Rousseau sur l'éducation des filles dans son traité Émile ou de l'Éducation. Le succès des apologues, le plus souvent

’apologue Texte A : Anonyme, Le Prud’homme qui sauva son compère, XIIIe siècle. Texte B : Jean de la Fontaine, Fables, I, 21, « Les frelons et les mouches à miel », 1668. Texte C : Voltaire, Zadig, chapitre 6, 1747. Texte A : Anonyme, Le Prud’homme1 qui sauva son compère, XIIIe siècle. Traduction en prose de G. Rouger. Un jour un pêcheur s’en allait en mer pour tendre ses filets. Regardant devant lui il vit un homme près de se noyer. Il était vaillant et agile

ou même certains recherchent les larmes et c'est avec ce genre de livres que c'est réalisable. Mais aussi, en regardant le sort et la peine des autres, cela nous permet de réfléchir notre sort ou sur nos peines. La littérature a donc un but divertissant mais ce n'est qu'un aspect de ses propriétés. La littérature a aussi un but instructif dans le sens où elle fait passer des principes ou des valeurs par la morale. Ce peut être différents types de morales, mais elles sont généralement axées sur

Problématique : Quelles sont les caractéristiques d’écriture du genre de la fable ? Qu’est-ce qu’un apologue et quels sont ses procédés d’écriture ? Qu’est-ce qu’un conte philosophique ? Quelles sont ses caractéristiques d’écriture ? Comment les idéaux des Lumières sont-ils exprimés dans Micromégas et l’Ingénu de Voltaire ? Perspectives complémentaires : Comment la fable et le conte instruisent-ils en divertissant ? En quoi consiste le pouvoir argumentatif de la fable ? La place de la science et la mise

libraire déclare qu'il « vaut mieux que Candide en ce qu'il est infiniment plus vraisemblable ». La force de l'ouvrage ne vient pas seulement de cette vraisemblance, mais aussi de la mixité des formes et des thèmes. Il est à la fois conte philosophique, apologue, satire et roman, et vient critiquer les doctrines des jansénistes et des jésuites, ainsi que l'empire de la religion, des conventions sociales et de la hiérarchie qui s'organise autour du pouvoir, entre autres thèmes. Le titre « L'ingénu » fait

III. Finalement, la poésie n’a pas pour seule fonction d’exprimer des sentiment1) Raconter une histoire Poésie épique ( épopée ) . Héros commun 1/2 Dieu → exploits ≥ divertissant Exemple : Ovide, "Métamorphoses" Le mythe d’Orphée2) Donner un enseignementRécit ( apologue ) + morale Exemple : La fontaine, Faibles3) Pour un artiste de prouver son talentNombreux procédé d’écriture ( vers ; figures de style ), références culturelles

arrière  Prolèpse : C’est une anticipation  Déterminisme : Etre conditionné à agir de telle façon plutôt que telle autre .  Tragédie : C’est un genre littéraire dans lequel domine la fatalité (mort) : Antigone  Comédie : C’est un genre Littéraire divertissant (rire) : Le malade Imaginaire Drame : C’est un genre littéraire qui n’est pas dominé par la fatalité  Fatalité : c’est un fait irrémédiable contre quoi l’homme ne peut rien  Antigone : Incarne parfaitement la fatalité (symbole de mort). Déictique :