Analyse Stratégique De Crozier

se passer c’est à dire une image construite du réel, le modèle. - la phase de conception et de modélisation, au cours de cette phase sont élaborées et formulées les voies possibles de résolution du problème. Au cours de cette phase on invente, analyse les différentes formes d’action possibles et on anticipe leurs effets. - la phase de choix, parmi l’ensemble des actions prises en compte lors de la phase précédente on sélectionne un mode d’action particulier. - la phase d’évaluation ou de

également de prendre des décisions nécessaires à sa survie, à tous niveaux de l’organisation et au sein de toutes les fonctions. La gestion englobe toutes les dimensions de l’organisation : stratégique et opérationnelle, productive et commerciale, financière et humaine. Deux axes : → management stratégique : définir et mettre en œuvre la stratégie, orientation à long terme. → management opérationnel : gestion des processus propres à l’organisation (financière, commerciale, de production, ressource

dans les entreprises ; - Identifier et analyser les enjeux liés à chacune de ces logiques ; - Montrer en quoi elles peuvent être complémentaires. Programme de management des entreprises – Classe de BTS Page 5 sur 17 THÈMES SENS ET PORTÉE DE L’ÉTUDE COMPÉTENCES 1.2 Finaliser, mobiliser et évaluer (8 heures) - La finalité de l’entreprise - La responsabilité sociétale de l’entreprise (RSE) - Le management stratégique et le management opérationnel - La performance

. . . . . . . . . . . 7.1. L’analyse des coalitions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.2. L’analyse des ressources . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7.3. L’analyse stratégique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 112 117 120 Chapitre 8 L’analyse symbolique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8.1. L’analyse de la culture . .

I. Analyse de la situation de l’entreprise 1° La finalité de l'entreprise Mousset est une finalité sociale/sociétale au sens défini par Peter Drucker c'est une finalité qui consiste à mettre l’accent sur la création de valeur pour le client. C'est à dire que la raison d'être de cette entreprise c'est de répondre aux attentes de ses clients notamment en terme de conseil et d'assistance technique. La qualité de ces services par le biais du service clientèle par exemple a permis à l'entreprise

relation thérapeutique jouant dans le cas de la maladie chronique, de montrer ses limites et de proposer un modèle d'analyse stratégique permettant une meilleure compréhension des phénomènes. Généralement, lorsque l'on parle du modèle structuro-fonctionna- liste de la relation thérapeutique, on fait référence aux travaux de Talcott Parsons. Or, il a souvent été remarqué que ses analyses por- taient davantage sur la maladie aiguë. Cela veut-il dire que la: théorie structuro-fonctionnaliste néglige la maladie

A cet effet il est alors nécessaire d'identifier les acteurs de l'évaluation afin de coordonner l'échange qui doit se produire. 1.3. Les acteurs de l'évaluation L'évaluation revêt généralement un positionnement stratégique et de fait, appartient au sommet stratégique de l'entreprise d’en donner les grandes lignes. Les acteurs de l'évaluation sont : * les concepteurs qui déterminent le but de l'évaluation, la direction ; * les spécialistes qui élaborent les procédures et veillent à

doit donc se mesurer à l'enjeu de pouvoir qu'elle mobilise ou peut mobiliser chez les acteurs qui y participent, et à leurs ressources. Enjeux et ressources sont les dimensions concrètes permettant d'étudier les jeux de pouvoir. De même, il faudra analyser de près les incertitudes auxquelles sont soumises les organisations. Les grands scandales financiers récents ont mis sur le devant de la scène la nécessité de revoir la gouvernance des entreprises. Faut-il les laisser faire, remettre tout le pouvoir

droit. Nous allons tenter de cerner aux mieux les différences approche en terme des théories des organisations. Nous comprendrons par la suite que toutes ces approches nourrissent l’évolution des méthodes de management et des modes de pilotage stratégique de l’organisation. Nous ne pourrons bien sûr pas balayer l’ensemble des théories, nous tenterons cependant d’en préciser certaines. En France, la discipline sociologique qui a traité le travail industriel s’appelé au départ « sociologie industriel »

bourgeoises suivent le schéma de Goblot. Système hierarchique et mobile, déterministe. Peu de place pour l’initiative personnelle, le choix. De chaque coté de la barrière on est totalement déterminé pas sa classe sociale, par le système. C’est une analyse de type holiste. Trois Grandes références pour completer, la barrière et le niveau - La théorie de la classe de loisirs T. Veblen, 1899 - La distinction, P. Bourdieu 1979, reprend les travaux de Veblen et Goblot - Sociologie de la