Analyse Situation Socio Educative

devenues des centres fermés deviennent des I.P.P.J. (Institution Publique de Protection à la Jeunesse). 1980 et 1988 : la protection de la jeunesse passe sous tutelle de la communauté française de Belgique. 1988 : les Centres d’Orientations Educatives (C.O.E.) font petit à petit leurs entrées. 1991 : la Protection de la Jeunesse devient le Service d’Aide à la Jeunesse. Le C.P.J. (Centre Protection de la Jeunesse) devient le S.A.J. (Service d’Aide à la Jeunesse). Que de changements depuis 1841

stage à la Mission Locale Jeunes de Nîmes Métropole (MLJNM) dans le domaine de l’insertion professionnelle Je fais partie d’une équipe pluri-professionnelle qui accompagne les grands mineurs et les jeunes majeurs jusqu’à 25 ans inclus vers l’insertion socio-professionnelle. J’interviens auprès de ce public dans le champ du social, de la santé et de l’emploi. En 2012 la MLJNM a suivi 8397 jeunes et 2776 jeunes ont été reçus en premier accueil, le travail en équipe dans cette structure est primordial pour

Domaines de compétences moniteur éducateur DOMAINE DE COMPÉTENCES 1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Compétences Indicateurs de compétences Instaurer une relation. Savoir prendre en compte la situation de la personne ou du groupe. Savoir observer les attitudes et comportements des usagers. Savoir développer une écoute attentive et créer du lien. Savoir identifier et réguler son implication personnelle. Aider à la construction de l’identité et au développement des capacités

par la Commission nationale de Réforme de l'Education et de la Formation. Cette fonction primordiale résulte de la nécessité d'une révolution pédagogique fondée sur une meilleure connaissance de l'enfant sénégalais et prenant en charge nos réalités socio-culturelles. Dans cette impulsion d'une pédagogie endogène, l'Ecole Normale Supérieure doit constituer une véritable locomotive. C'est dire qu'on n'insistera jamais assez sur les indispensables efforts financiers et humains, à mettre en oeuvre

Bien sûr toutes ces propositions ne sont pas limitatives et d'autres sujets peuvent être proposés à des promoteurs potentiels. 2. (La liste est présentée selon l'ordre alphabétique) Propositions de Frédéric Antoine (RECI) • La télé-réalité - Analyse des éléments récurrents de la structure dramatique des programmes de real tv - Les personnages de la télé-réalité : archétypes, stars ou citoyens lamba ? - La réception de la télé-réalité : ce que disent les jeunes (enfants, adolescents,…) de ces

peuvent intervenir ensemble auprès de personnes handicapées par exemple. L’ensemble intitulé « travailleurs sociaux » correspond, en France, au regroupement, opéré à partir du début des années 1970, de toute une série de « professions sociales et éducatives » jusque-là différenciées et cloisonnées, dont l’essor, lié à la tertiarisation de l’économie et à l’émergence d’une « société de service » 1, s’est révélé spectaculaire depuis trente-cinq ans. Alors qu’on distinguait traditionnellement trois

( BUC RESSOURCES ) INTRODUCTION I. DESCRIPTION DU CADRE 4 A. Historique. Erreur! Signet non défini. B. Situation géographique. 4 C. Support juridique et moyens de financement. 4 D. Population accueillie. 5 II. POPULATION CONCERNEE ET SA PROBLEMATIQUE. 5 III. PROJET INSTITUTIONNEL ET SON ANALYSE 5 IV. TRAVAIL D'EQUIPE / TRAVAIL INDIVIDUEL. 6 V. MON PARCOURS DANS L’INSTITUTION 8 A. Avant mon entrée en formation

synthèses. b/ Analyses des pratiques. c/ Bilan de fin d'année. 2 - Réunion d'éducateurs.................................................................................................. p4 3 - Réunion de stagiaires.................................................................................................. p5 4 - Outil de transmission.................................................................................................. p5 II/ Intervention socio-éducative: p5 A/Présentation

PROFESSIONNEL 455 avenue de Verdun 84400 APT Fax : 04.90.74.29.44 Téléphone : 04.90.04.80.80 E-mail : maison.bonhomme@wanadoo.fr Introduction Présentation de l’entreprise Organigramme de l’entreprise Développement Analyse Conclusion Annexe Je suis en Baccalauréat professionnel Comptabilité au Lycée Charles De Gaulle. J’ai effectué mon stage de 1 mois en comptabilité et secrétariat à la maison bonhomme qui est un centre social. L’intérêt de faire un

présentant des déficiences psychiques ou des troubles du comportement ou en difficulté d'insertion, en collaboration avec tous ceux qui participent à l'action éducative, thérapeutique et sociale ». La mission de l'éducateur spécialisé a été définie ainsi dans l'arrêté du 12 mars 2004 : « Par son implication dans une relation socio-éducative de proximité inscrite dans une temporalité, l'éducateur aide des personnes en difficulté dans le développement de leur capacité de socialisation, d'autonomie