Psychologie Cognitive

Interaction On peut avoir un QI bas dans un milieu riche et s'enrichir en connaissances, 2 L'intelligence selon l'approche cognitive (mécanismes de la pensée) La plupart des tests d'intelligence sont fondés sur une approche psychométrique des aptitudes mentales, centrée sur la mesure de la performance et non sur la modification de ces aptitudes. La psychologie cognitive et par les modèles de la pensée fondés sur le traitement de l'information, qui mettent l'accent sur les stratégies de résolution

l’éducation Psychologie cognitive Chapitre 1 : De l’étude des « manifestations de l’âme » à la psychologie cognitive  - 19e siècle : découverte de l’inconscient, premières mesures : Ebbinghaus (1885), la psychophysique - 1900-1950 Le behaviorisme, la psychologie de la forme et le structuralisme Piagétien - 1960 : Le développement des sciences cognitives modèle d’Atkinson et Shiffrin

Partie I : Cadre théorique La mémoire à court terme est un système central dans l’activité cognitive quotidienne de tout individu. Elle correspond à la rétention temporaire de l'information en cours de traitement. Sa fonction est de permettre un stockage temporel et en même temps d'effectuer un certain nombre de traitements. Le registre à court terme semble avoir une capacité de stockage limitée (7 plus ou moins deux items), mais avec une vitesse de stockage et de lecture très rapide

CHAPITRE La psychologie cognitive présentation générale Sommaire 1. La psychologie cognitive et les sciences cognitives 2. Les racines de la psychologie cognitive contemporaine 3. Observation et explication en psychologie cognitive 4. Théorie du traitement de l’information et psychologie cognitive 13 19 24 40 Dans ce chapitre, vous allez apprendre 1 Quelles sont les racines de la psychologie cognitive et sa place parmi les sciences cognitives. 2 Quels types de méthodes

choix ? Ne nous dit rien en positif du sens Analyse en primitives sémantiques en IA et en psychologie cognitive  A la différence de la linguistique, les primitives ne sont pas conçues comme spécifiques à des champs sémantiques mais comme universelles  Exemple: théorie de Wilks, Schank ou Jackendoff Schank, RC, & Abelson, RP (1972). Conceptual dependancy: A theory of natural language understanding. Cognitive Psychology, 3, 552-631. R.C. Schank, "Conceptualizations Underlying Natural Language,"

INTRODUCTION C'est dans un contexte relativement indécis, aux frontières entre la philosophie et la psychologie, que le terme « affectivité » apparaît dans la seconde moitié du XIXe siècle, avec l'équivoque de désigner tout à la fois le pouvoir d'être affecté et le « système » des « affects », lesquels se distinguent des sensations en tant que celles-ci sont exogènes alors qu'ils sont censés être endogènes. L'affectivité suppose donc la distinction entre la subjectivité, en tant qu'intériorité de

« J’avais pas vu que je l’avais vu » D’après Petre, A. (2005). Mémorisation non-consciente des publicités. Revue Française du Marketing, 201, 23-47. Résumé Ce projet s’inscrit dans le domaine de la psychologie cognitive et plus précisément sur le thème de la mémoire, en mobilisant les concepts de mémoire implicite, d’expositions incidentes et d’amorçage perceptif. Le concept de mémoire implicite et de mémoire explicite fut employé pour la première fois dans la littérature psychologique

être précisément développées. Préambule « Limitons-nous aux choses qui peuvent être observables et formulons des lois concernant uniquement ces choses ». Cette citation de J.-B.Watson, extraite d’une article fondateur paru en 1913 et intitulé « La psychologie telle qu’un behavioriste la voit » explique assez clairement pourquoi les modèles théoriques dominants de l’apprentissage ont longtemps ignoré la perception et la décision, pour ne retenir que l’action. Selon le béhaviorisme en effet, apprendre

Psychologie française 51 (2006) 55–72 http://france.elsevier.com/direct/PSFR/ Article original Aide à la prise en compte de contraintes liées aux utilisateurs lors de la conception d’un hypermédia : une étude auprès de concepteurs de sites Web Supporting to consider user constraints during hypermedia design: a study with Web designers A. Chevalier *, L. Vuillemin-Gioarà Laboratoire Processus Cognitifs et Conduites Interactives (EA1588), université de Paris-X-Nanterre, UFR SPSE, 200

PSYCHOLOGIE COGNITIVE L’attention Nathalie Bedoin Laboratoire Dynamique du Langage CNRS UMR 5596 et Université de Lyon Deux types de traitements cognitifs Automatique • Mobilise peu de ressources Contrôlé • Mobilise beaucoup de ressources  fatigue, c’est coûteux  difficulté à faire autre chose en même temps  difficulté à prolonger l’activité • Irrépressible • Faible adaptabilité  traitement peu modifiable, peu adaptable  l’habileté acquisse reste stéréotypée • On peut la