éducation Femmes 18ème

Mots ), 3 principes souvent retrouvés => la réalité, la vérité et notion d’exemplarité(ex: Annie Ernaux)/singularité. Un pers ets lié à l’hisrtoire soit pr avoir eu un rôle majeur soit pour avoir été le témoin. Au 18eme les mémoires du Cardinal de Retz=> Paul de Gondi devenu cardinal de retz et est mis en prison pout son opposition à marie-antoinette. Stendhal => «j’ai eu deux passions dans la vie les épinards et Saint Simon». Parler de soi en temps

terme. C’est donc une notion moins quantifiable que la croissance. Le développement se rattache donc à une logique plus qualitative. Une société qui se développe parvient à mieux satisfaire les besoins considérés comme fondamentaux (alimentation, éducation, santé…). Pour le mesurer on utilise généralement l’indicateur de développement humain (IDH) qui est un indicateur synthétique construit sur trois critères : la longévité (espérance de vie), le niveau d’instruction (taux d’alphabétisation des adultes

Gargamelle accouche de Gargantua par l’oreille gauche après 11 mois.(référencer a la mythologie avec Athéna qui naît de la tête de Zeus). Des sa naissance Gargantua demande a boire, d’où son nom « Que grand tu as » puisque il a un grand gosier.Enfance et éducation : Gargantua est un enfant sans limite, il s’occupe avec des activités absurdes, se torcher le cul. Il reçoit l’éducation sophiste de Thubal Holoferne (confusion) qui le rend sot. Grand gosier envoie son fils à Paris avec un nouveau professeur, Ponocrates

développe avec la Sorbonne, les couvents, ou encore sous l’impulsion de François Premier (création des collèges royaux). Au 17ème siècle, honnête homme (individu qui va dans les salons et qui développe l’art de la conversation) puis philosophe au 18ème siècle. • On associe aujourd’hui la culture savante à la classe dominante. Désignerait une sorte de savoir universel, un idéal vers lequel il faut tendre. B-   La culture populaire • Serait au contraire le fait des classes dominées. La culture

DES FEMMES …DEF Premièrement, l’émancipation est l’action d'affranchir ou de s'affranchir d'une autorité, de servitudes, d’une domination ou de préjugés. INTRO On peut penser à l’émancipation d’une religion, d’un mineur… ou encore celle des femmes, qui va nous intéresser dans ce travail. Les femmes ont gagné leur reconnaissance à part entière dans la société française, elles votent, travaillent et ont possession complète de leur corps. Ce qui n'a pas toujours été le cas. En France, les femmes se sont

continent américain. Là bas, ils étaient vendus aux riches propriétaires qui les faisaient travailler en tant que domestiques ou comme main d'oeuvre dans les plantations. La traversée de l'océan atlantique est une véritable épreuve pour les hommes et les femmes entassés et enchaînés dans les cales des bateaux. La plupart d'entre eux meurent de la faim, de la soif ou de maladie durant le voyage, les malades étant « jetés par-dessus bord ». Un tiers meurt d'épuisement ou de mauvais traitements sur les plantations

Si nous jetons un coup d‟oeil chez les plus grands écrivains de notre temps, nous constatons que la femme est souvent un des thèmes abordés. Aussi nous voyons que des dramaturges tels que Molière et Racine au 17ème siècle ou encore Marivaux au 18ème siècle, exploitent le thème de la femme. Du côté des poètes nous voyons de même que la femme est source d‟inspiration, par exemple chez Baudelaire dans La chevelure . Dans des récits plus récents tels Le blé en herbe de Colette ( 1923) ou encore

l'amant devra mériter les faveurs de sa bien-aimée dont il se plie aux caprices. La manière de vivre s'apparente à celle de la cour du roi. L'amant doit également posséder des talents à la chasse et de guerrier, il doit encore posséder une bonne éducation et se conduire avec aisance devant la dame. Tout ce scénario devient l'inspiration de la poésie courtoise... a) Poésie épique Charles, le roi, notre grand empereur Est resté sept ans entiers en Espagne. Jusqu'à la mer, il a conquis le haut

que l’église soit non pas au service des puissants mais au service du peuple. Les sociétés populaires tel que «la société des amis du peuple » où l’on retrouvera des leaders républicains comme Cavaignac et Raspail qui demanderont de réformes : une éducation gratuite pour le peuple et la dissolution de l’assemblée. On verra que leurs revendications vont peu à peu se radicaliser. Le mouvement ouvrier en est en son tout début pdt les années 30-40, c’est la matrice de leur mouvement. Il y aura donc des

des Raddiar est la plus haute. Ils n’ont pas d’égaux. Les autres viennent après : les | |Mudaliar, les Naîker, … les Reddiar, ce sont ceux qui ne vont pas travailler et qui font travailler les autres : 50, 90, 200 personnes… Leurs | |femmes ne travaillent pas et ne sortent jamais. Comme il y a de hautes castes riches , il y a de basses castes pauvres. Dieu a donné des terres | |aux hautes castes riches, et il a donné aux basses castes pauvres le devoir de cultiver ces terres. Le devoir