Un Texte Explicatif

descente du train, l’arrivée SS, premier et dernier "échanges" - Morts (paragraphes 6, 7 « 2 jours plus tard ») évocation individuelle puis collective des disparus b) Logique ? (-> réfléchir) - Liens logiques (glissement vers un discours plus explicatif (recul écrivain) ; recherche d’une causalité - Complexité des phrases (-> subordination) - Rhétorique (anaphore « nous savons » « ainsi » ; opposition « capables ou non ») c) Esthétique ? (-> faire comprendre) décrire le passage indicible vie/mort

Épinal:Parmi la production de l'imagerie d'Épinal, on trouve les « devinettes ». Le but du jeu consiste à rechercher un objet caché. Très souvent, il convient de retourner l'image tête-bêche pour le voir plus facilement. L'image est accompagnée d'un texte explicatif sur la nature de l'objet ou du personnage à découvrir. Ces devinettes étaient éditées sous la forme de petites images que l'on distribuait aux enfants sages, comme des bons points. De nombreuses marques autant que des commerçants se servirent

Commentaire de Texte Commentaire de Texte Le 27 novembre 1095, le pape Urbain II profite d'un concile à Clermont pour lancer un appel aux chevaliers afin qu'ils fassent le voyage à Jérusalem pour repousser les infidèles. Ceux-ci sont des Turcs qui menacent d'abattre l'empire chrétien d'Orient et multiplient les obstacles aux pèlerinages en Terre Sainte, sur le tombeau du Christ. Ce document est donc un discours écrit en 1095 par le pape Urbain II, dans le but de faire appel à la croisade

collège ou un monument visité. Journal intime : écrivez une journée d’école classique. Lettre de motivation : vous voulez travailler dans une grande entreprise, choisissez le métier pour lequel vous postulez. ECRIRE UN TEXTE EXPLICATIF Répondre à la devinette suivante : « Qui suis-je ? » Au masculin je suis un élément d’encadrement ou d’ornement. Au féminin, je peux être introduite dans une arme à feu ou être remplie d’encre. Je suis dans le dictionnaire entre

objective, conduit en fait à dénaturer cette neutralité objective pour faire de l'acte d'échange un acte profitable mais dangereux. Plan proposé Plan détaillé rédigé : chaque plan se compose de parties et sous-parties clairement identifiées par un texte explicatif faisant apparaître l'articulation du raisonnement. Tous nos plans ont été réalisés par un professeur agrégé de philosophie.

Proposition de plan détaillé du plan de Zola remis à Lacroix en 1868 problématique : quel est le but du projet de l'écrivain Emile Zola? Plan : 1. une démarche scientifique 2. une oeuvre littéraire une démarche scientifique A. Un texte explicatif : (voir cours) • structure en paragraphe liés par des connecteurs logiques, • présences d'exemples, présence de ponctuation propre à l'explication (crochet et tiret) • temps verbal du présent B. Un vocabulaire scientifique:

savoureux et celui de faire état de ses talents de libertin. Quelle peinture d’une certaine société Laclos fait-il ici ? I. Un récit explicatif A. Une succession d’actions rapportée au passé. Suite de verbe d’actions : "arrêtai", "je suis descendu"… série de déplacements et de rencontres. Deux endroits distincts : Paris et un endroit inconnu. Suite du texte : stratégie de Valmont et d’Emilie pour berner le Hollandais. Les verbes au passé expriment les différents actes : "nous réussîmes", "il

fécondation aboutit à une immense diversité génétique. Néanmoins, des anomalies peuvent se produire lors de ces processus cellulaires. Discutez des conséquences possibles des anomalies survenues lors de la méiose et la fécondation. Des schémas explicatifs sont attendus Barème et éléments de correction Barème : Synthèse pertinente (effort de mise en relation, d'articulation, des connaissances) Synthèse maladroite ou partielle (peu de mise en relation, d'articulation des connaissances) Éléments

 Identifier les indices paratextuels (genre, date de publication, titres…), le type de texte (argumentatif, explicatif, descriptif, narratif…) ainsi que le rattachement des documents (historique, philosophique, sociologique, économique …)  Dégager l’idée générale pour chaque article (cf. fiche « résumé d’article »)  Dégagez le plan de l’article (sur le document)  Analysez rapidement l’argumentation du texte (le point de vue de l’auteur)  Surlignez les idées essentielles qui semblent en rapport

METHODE DU COMMENTAIRE COMPOSE I) AU BROUILLON 1) Identification du texte (voir fiche sur ENT : « établir la carte d’identité d’un texte ») a) C’est une phase (rapide) = 5-10 minutes où il faut repérer les principales caractéristiques du texte. Si une identification est difficile, c’est donc qu’elle pose un problème qui est sans doute central (il faut donc voir si le problème ne peut pas devenir une problématique du texte). N’oubliez pas que ce travail est déjà partiellement fait puisque vous