Un Texte Explicatif

TEXTE A : Genre : poésie Thème : le verre Type de texte : Mouvement litteraire : Registre : lyrique, comique, But de l’auteur : Charles-François Panard (ou Pannard) est un poète et dramaturge français né à Courville-sur-Eure le 2 novembre 1689[1] et mort à Paris le 13 juin 1765. Panard occupait un petit emploi de bureau et rimait pour se divertir, sans songer à faire carrière. Le comédien Legrand l'engagea à écrire pour le théâtre. Chansonnier et auteur dramatique fécond, il fut l'auteur

Registre littéraire d’un texte = effet produit par ce texte sur le lecteur, nature particulière de l’émotion que le texte vise à communiquer indépendamment du genre dans lequel il s’inscrit Registre littéraire ? registre de langue (=niveaux de langage : familier, courant, soutenu...) REGISTRE LITTÉRAIRE | DÉFINITION + BUT | PROCÉDÉS | COMIQUE | Définition : Décalage entre la situation proposée et la situation attendue. -L’humour : traiter un sujet de manière plaisante -divertir le lecteur

voyage maritime, voyage dans l’espace Autres thèmes : communication Terre-Lune, nature, connaissance/ignorance, découverte Amérique (Américains-européens) + Il y a de progrès. + On pourra découvrir de nouveaux horizons. Passages explicatif- descriptif- narratif. Texte argumentatif (essai philosophique) Registres : - didactique (qui fait réfléchir, fait comprendre un enseignement, un msg) - épique (qui relève de l’épopée, action exceptionnelle : combat)

vient aux circonstances de sa mort. LECTURE ET : Axe de lecture : la mort de Madame, une illustration de la condition humaine 3 points : l’émotion ; la vision de la condition humaine ; un discours habile I. L’EMOTION La charge émotive du texte vient de ce que Bossuet nous montre les effets de la mort de Madame sur les témoins de cette mort, que ce soit lui-même, les proches d’Henriette d’Angleterre, ou la foule 1)le je s’implique dans son discours par quelques marques de lyrisme personnel

de ce drame parisien. De cet extrait en particulier, situé au carrefour entre la vie sans ombres menée par Lucien et Esther pendant cinq ans et le futur obscur qui a été façonné par Jacques Collin, il est intéressant de voir en quoi le discours explicatif du narrateur et la focalisation interne sur le personnage d’Esther offrent une anticipation sur la suite des événements et sur la finalité du récit. Trois types d’événements sont présagés à la lumière de cet extrait et constituerons les trois parties

dans ce document sont : - En haut, le titre du poème, en majuscule, « CHASSE A L’ENFANT », suivi du nom de la personne à qui d’adresse le poème, Marianne Oswald, ainsi qu’une note ; - Présentation du poème qui raconte le fait divers ; - En fin de texte, à droite, à nouveau le nom de l’auteur accompagné du titre de l’ouvrage Paroles, sa date, 1946. 1.2 On peut considérer comme éléments paratextuels dans ce document : - Le titre de l’article, en majuscule et caractère gras, « jeunes délinquants

temps utilisés sont souventl’imparfait et le présent. L’auteur emploie également beaucoup d’indicateurs spatiaux (à droite, au milieu, au-dessus...) 3. Le discours explicatif Il a pour but d’expliquer, de faire comprendre une notion, une règle. Les mots employés sont clairs, concis, précis, le discours est souvent étayé d’exemples. Le texte est objectif. Exemple : Les règles de jeu, les recettes decuisine, les manuels scolaires. 4. Le discours argumentatif Le discours argumentatif est là pour convaincre

misérables » Introduction : Il s’agit d’un texte de type informatif, descriptif, et explicatif, il est informatif et didactique. Il traite du travail des femmes au 19ème siècle et des difficiles conditions que les femmes vivaient. L’intention de l’auteur est d’informer dans le détail et être ainsi didactique. On va analyser les procédés d’écriture pour montrer comment il atteint à son objectif. 1er paragraphe argumenté : On remarque que son texte commence par un dialogue, suivi par un long

AVANT TOUTES CHOSES... Il faut d'abord s'attacher à lire le texte attentivement en prêtant attention aux mots de liaison (mais, pourtant, néanmoins, toutefois...) afin de repérer sa construction et les différentes étapes de l'argumentation de l'auteur (les parties...). N'hésitez pas à souligner les mots et les expressions essentielles. Surtout prenez votre temps, ne vous précipitez pas, car souvent on croit comprendre alors qu'en réalité il n'en est rien. Méfiez-vous des textes en apparence simples

Méthodo explication de texte philo ! - Avant tout chose... Commencez par lire attentivement, et plusieurs fois, le texte : c’est essentiel ! Puis soulignez les mots qui vous paraissent importants. Repérez le thème, puis la thèse, puis les parties du texte, et enfin commencez à réfléchir à l'énoncé du problème (ce n'est pas évident, car le problème n'est presque jamais énoncé tel quel dans le texte). Vous pouvez ensuite noter au brouillon les différents enjeux, les aspects qui vont se prêter à