Svt disserte sur la meiose
Baccalauréat général Sciences de la vie et de la Terre
Épreuve obligatoire série S
Annale zéro Sciences de la vie et de la Terre
Partie 1 (8 points) – Exemple n°2 Thème 1-A : Génétique et évolution
Sujet
La reproduction sexuée grâce à la méiose et à la fécondation aboutit à une immense diversité génétique. Néanmoins, des anomalies peuvent se produire lors de ces processus cellulaires. Discutez des conséquences possibles des anomalies survenues lors de la méiose et la fécondation. Des schémas explicatifs sont attendus
Barème et éléments de correction
Barème :
Synthèse pertinente (effort de mise en relation, d'articulation, des connaissances) Synthèse maladroite ou partielle (peu de mise en relation, d'articulation des connaissances) Éléments scientifiques complets Rédaction et/ou schématisation correcte(s) Rédaction et/ou schématisation maladroite (s) Rédaction et/ou schématisation correcte(s) Rédaction et/ou schématisation maladroite (s) Rédaction et/ou schématisation correcte(s) Éléments scientifiques partiels Rédaction et/ou schématisation maladroite (s) Rédaction et/ou schématisation correcte(s) Rédaction et/ou schématisation maladroite (s) Pas d’éléments scientifiques (connaissances) répondant à la question traitée 8 7 6 5 4 3 2 1 0
Aucune synthèse
La synthèse s’entend comme l’association, la mise en relation ou l’articulation des connaissances et/ou des notions formant un ensemble construit et cohérent répondant à la question posée
MEN/DGESCO-IGEN http://eduscol.education.fr/sujets-baccalaureat-svt
Juillet 2012
Éléments d’évaluation
Critères Question clairement énoncée et respectée Problématique posée par le sujet comprise Indicateurs (éléments de correction) Quelles conséquences peuvent avoir les anomalies survenues au cours de la méiose et de la fécondation ? Il s’agit de montrer que les mécanismes de la reproduction sexuée (méiose et fécondation) permettent à la fois la stabilité et la variabilité du caryotype de