Tp Biologie Moléculaire

concentration sanguine des autres aminés neutres (tyrosine, phénylalanine) qui entrent en compétition avec le tryptophane au niveau du transporteur. Le tryptophane est ensuite hydroxylé en 5-hydroxytryptophane (5-HTP) par la tryptophane hydroxylase (TP-OH), enzyme cytoplasmique inhibée par la parachlorophénylalanine (PCPA). Le 5-HTP est enfin décarboxylé pour donner la 5-HT. Fixation : Les récepteurs de la 5-HT (5-HT1A-D, 5-HT2, 5-HT3, 5-HT4) sont liés aux protéines G sauf le récepteur 5-HT3, qui

consistent à introduire un ou plusieurs gènes dans le patrimoine génétique d'un organisme et de construire des organismes dits " génétiquement modifiés ". Ces techniques permettent de transférer des gènes sélectionnés d'un organisme à un autre, y 1 TP PT Voir http://www.ogm.gouv 7 compris entre des espèces différentes. On peut donc introduire dans un organisme n’importe quel caractère nouveau. Le génie génétique joue déjà un rôle important et peut concerner différents domaines : Dans le

d’analyses de biologie médicale créés au sein des établissements sanitaires privés doivent être en conformité avec la législation et la réglementation en vigueur relatives à cette activité. Tout malade est libre de s’adresser au laboratoire de biologie de son choix. Les hôpitaux privés doivent disposer d’un laboratoire d’analyses de biologie médicale. Les polycliniques, cliniques et établissements sanitaires à but non lucratif peuvent installer un laboratoire d’analyses de biologie médicale. Dans

ventricule gauche. De là, il est éjecté vers les artères desservants les organes. Les capillaires sont à la base une artère qui se divise jusqu’à obtenir des voies veineuses très fines. Ce sont dans les capillaires que se font les échanges gazeux et moléculaire. Toutes ces voies sanguines peuvent se boucher et devenir des occlusions avec des gravités variables selon l’endroit et le type d’occlusion. Les mécanismes principaux d‘obstruction Ils ne sont pas les mêmes pour les artères et pour les veines

THÈSE en Co-tutelle Présentée devant L’ISEFC - UNIVERSITÉ de TUNIS & L’UNIVERSITÉ CLAUDE BERNARD – LYON 1 pour l’obtention du DIPLOME DE DOCTORAT en Didactique de la Biologie n° d’ordre… (arrêté du …) présentée et soutenue publiquement le 16 février 2007 Titre : Les déterminismes biologiques. Analyse des conceptions et des changements conceptuels consécutifs à un enseignement sur l’épigenèse cérébrale chez des enseignants et des apprenants tunisiens. Co-directeurs

 sa diversité et certains aspects de l’évolution des espèces.    2. OBJECTIFS DE SAVOIR­FAIRE    ● Acquérir les méthodes et techniques de la démarche expérimentale    3. SAVOIR­ETRE    ● Prendre conscience de la nécessité de protéger l’Environnement    II. METHODES    ● Sorties  ● TP cours  ● Réalisation de documents de jardins botaniques, de mares artificielles, de terrarium.                7                  CLASSE DE SECONDE  Programme S2 (anciennement D)    PREMIERE PARTIE  Notions fondamentales d’Ecologie    Thème 1 : Structure d’un écosystème

d’activités pédagogiques obligatoires du tronc commun • 12 crédits d’activités pédagogiques à option choisies dans la banque d’activités pédagogiques à option communes à tous les cheminements ou parmi dans l’un des programmes du Département de biologie ou parmi les activités pédagogiques suivantes : CR BIN 801 Séminaire de recherche en bio-informatique I 3 BIN 802 Séminaire de recherche en bio-informatique II 3 BIN 803 Séminaire de recherche en bio-informatique III 3 BIN 804

meilleure lecture des graphiques les espèces de plantes utilisées dans les deux expériences sont abrégées comme suit : • • • • • • • • TR = Trifolium repens FN = Festuca nigrescens TO = Taraxacum officinale PM = Plantago media AC = Agrostis capillaris TP = Trifolium pratense PV = Prunella vulgaris AC = Achillea millefolium 5.1 Expérience 1: Monoculture vs communautés Dans ce qui suit, seules les masses moyennes (Annexe VIII) en gramme par individus sont utilisées. Néanmoins, les résultats des pesages

panel expert 22/104 SAVOIRS ASSOCIÉS 23/104 Groupe de compétences communes Conception et mise en œuvre de techniques esthétiques Environnement esthétique Physique appliquée CC1 PRESTATIONS ET SERVICES Chimie appliquée Le produit cosmétique Biologie appliquée Méthodes et moyens de communication Promotion et communication commerciale CC2 COMMUNICATION PROFESSIONNELLE LVE.A LVE.B Culture économique, juridique et managériale CC3 ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL Environnement de travail : un outil

et Thérapeutique BRET-BENNIS Lydie, Physique et Chimie biologiques et médicales BRUGERE Hubert, Hygiène et Industrie des Denrées Alimentaires d'Origine Animale CADIERGUES Marie-Christine, Dermatologie CAMUS-BOUCLAINVILLE Christelle, Biologie cellulaire et moléculaire COLLARD-MEYNAUD Patricia, Pathologie chirurgicale DIQUELOU Armelle, Pathologie médicale des Equidés et des Carnivores DOSSIN Olivier, Pathologie médicale des Equidés et des Carnivores FOUCRAS Gilles, Pathologie du bétail GAYRARD-TROY