Totalitarisme Cours 1ere Es

La 1re Guerre mondiale et ses conséquences Dates à retenir Août 1914 : Début de la 1ere GM 1916 : Bataille de Verdun 1917 : Révolutions russes 11 novembre 1918 : Armistice Juin 1919 : Traité de Versailles Termes à retenir Armistice, Communisme, guerre de mouvement, guerre de positions, front. Personnages à connaître Clémenceau Lénine (1870-1924) W. Wilson (1856/1924) I. Une guerre totale Mobilisation de la population : au front les poilus pour combattre / à l'arrière les civiles qui

I) Deux modèles antagonistes. A) Le modèle américain : Modèle pol de démocratie libérale → constitut° de 1787 : Etat fédéral ac séparat° des pvrs & président élu pr 4 ans. Législatif : Sénat & Chambre des représentants. Judiciaire : Cours suprême (9 juges inamovibles). Bipartisme & libertés individuelles. Modèle écoq triomphant → fondements du capitalisme : propriété privée, la libre entreprise & la libre concurrence. Etat : régulateur, soutien, législat° (loi anti-trust)

MATIGNON Histoire LE 28/04/2013 AXEL 1ére L2 NOTE:|APPRÉCIATIONS:| Sujet : Violences et totalitarismes. Au sortir de la Première Guerre Mondiale, l’Europe doit panser ses plaies. Les années 1920 voient un certain retour de la croissance dans la plupart des pays mais la situation politique et sociale reste très tendue avec la montée des extrêmes (partis

1914-1918 : Guerres, Démocratie, Totalitarisme. LA 1ère Guerre Mondiale et ses conséquences. INTRODUCTION: En 1914, les rivalités entre pays européens sont nombreuses. Des rivalités coloniales et commerciales: les européens se disputent les terres à conquérir. (Fachoda en 1898, Maroc en 1911). Des rivalités nationales: certains peuples qui font partie d'empires multinationaux revendiquent leur indépendance. Certains pays réclament des terres perdues. Dans ce climat tendu

mondiale (8 h) Démarche  : * Question obligatoire (6 h) Après avoir réalisé l’introduction en cours dialogué pour poser la problématique et le cadre chronologique, on présente le plan du cours. Puis les élèves travaillent en petits groupes (constitués de 2-3 élèves) sur un questionnaire qui est structuré autour des 7 sous-parties thématiques du plan. Le questionnaire sera ramassé et évalué à

avec la Déclaration d’Indépendance mais c’est un petit pays de 3 à 4 millions d’hbts, les Et ats Unis se donnent progressivement au cours du 19ème siècle les moyens de la puissance en multipliant leur territoire et leur population. En 1918 les Etats Unis ont 100 Millions d’hbts et ils sont devenus la 1ere puissance mondiale grâce à la Seconde Industrialisation et à la 1ere guerre mondiale. Quel va être le rôle des Etats Unis dans le monde après 1918 ? Le plan est chronologique. Les Etats Unis hésitent

FICHE LECTURE 1984 1ere PARTIE : __ 1984, écrit par George Orwell est divisé en 3 grandes parties, elles-mêmes comportant respectivement 8, 10 et 6 chapitres. Georges Orwell, de son vrai nom Eric Arthur Blair, est un écrivain anglais, né en Inde le 25 juin 1903. Orwell semble n’avoir aucun don pour l’écriture et travaille donc très dur pour réussir. A la veille des grands conflits européens, Orwell va prendre position auprès des « anti-européens ». En effet, il dénonce leur impérialiste

abstrait. |œuvres artistiques. | |= | |Analyser les procédés de dénonciation du totalitarisme. | | |21 heures | |Maîtriser les procédés oratoires. |

et ce de façon plus ou moins précise. De ces éléments, création du romancier, dépend la perception du lecteur, la façon dont ce dernier interprète le personnage et s’identifie à lui (à des degrés divers). La conception du personnage a évolué au cours des siècles, en fonction du regard porté par les auteurs sur le monde, et de leurs interrogations. Le terme de « roman » est médiéval. Il désigne des textes écrits en langue romane, principalement des romans de chevalerie. Au Moyen-âge, les romans

il y a un effet pervers. Il y a deux risques : la saturation : réception d'une multitude de msg que l'on a du mal à choisir, que croire? Fiabilité? Rumeurs, manipulation...On risque ainsi la désinformation, d'être induit en erreur. Méfiance donc (course au scoop pr les médias qui n'ont pas tjs le tps de vérifier). Manque de recul, pas de distanciation. Logique de la vitesse par rapport à la logique de la lenteur. Les médias changent notre rapport à l'espace, la différence entre réalité et fiction