Thérapie Systémique

Fiche de lecture 1. Identification de l’ouvrage Titre : « Manuel pour le diagnostic systémique des relations humaines » Chapitre 2 : « Repérer les communications récurrentes et les catégoriser pour élaborer la modélisation formelle » Auteur : Alex Mucchielli (français) Editeur : JePublie Date de publication : 2007 Nombre de pages : 115 Nature de la source : académique 2. Identification des auteurs Alex Mucchielli, est professeur des universités honoraire. Il a quitté l’Université

les deux parties, d’où la métaphore devient l’objet de la médiation. Supports du cours : à lire pour l’examen. Alain Tache «  principes d’une sociologie d’intervention complexe : la médiation » (2005) ed. l’harmattant, collection pratique de la systèmique. Arnaud Stimec, « la médiation en entreprise » 2004, Dunod, Paris. (1er à lire). Jean-François six et Véorinque Mussaud, « médiation » (2002), ed. Seuil. Évaluation: examen écrit sur la théorie avec une analyse de cas. Exercice de médiation :

l’entreprise (ci - après). - Les auteurs de la pensée classique : domination de la pensée rationnelle - Les auteurs de la théorie des organisations : l’École des relations humaines - Les auteurs de la théorie systémique de l’entreprise et les développements actuels --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Point B. Les Approches théoriques de l’entreprise Les sciences de

jeux de rôles et vidéoscopie Echanges et études de cas. Itinéraire Pédagogique ♦ L’expression de l’autorité et du pouvoir dans les organisations à l’articulation de trois dimensions : institutionnelle, professionnelle et personnelle. ♦ Analyse systémique et analyse institutionnelle des notions d’autorité et de pouvoir ♦ Modèles d’autorité, pouvoir et types de management. ♦ Histoires de vie et figures de pouvoir et d’autorité ♦ De la demande à la commande : émergence des questions de pouvoir et d’autorité

réduire l’instabilité financière, mais aussi le besoin d’une meilleure liaison entre la politique monétaire et la politique macro-prudentielle chargée, grâce à des mesures préventives adéquates, d’éviter les crises bancaires et financières de nature systémique (par différence avec la politique micro-prudentielle, qui désigne la supervision et le contrôle des établissements financiers sur une base individuelle). Elles se séparent sur les voies et moyens de réalisation de tels objectifs. BANQUES CENTRALES

optimiser ce fonctionnement. II. Les Organisations entre l’adaptation (système) et l’intégration (acteur) On distingue traditionnellement deux approches classiques en sociologie, celle qui est appelée systémique, et celle qui appelée individualiste, ou par l’acteur. Dans l’approche systémique de l’organisation, il s’agit en réalité de penser que la société est un système de contrainte qui s’impose aux Hommes et guide leurs comportements et valeurs souvent sans qu’ils en soient conscients. Dans

facture est réglée. Apres règlement de la facture, le comptable émet un bon de sortie de garage au chef du garage qui remet le véhicule au client. La modélisation du système s’appuiera sur l’approche systémique selon la méthode MERISE pour faire ressortir les entités et les relations existantes entre elles en vue d’aboutir à la création d’une base de données cohérente. 3.1 MODELISATION CONCEPTUELLE DES DONNEES Le modèle conceptuel des données (MCD) est

sont adaptées - renforcées : lorsque le client ou l’opération présente un risque élevé de blanchiment B. La lutte active des banques en matière de sécurité fiannciere et de prévention du rosque systemique Le rôle majeur du PCA issue du réglement 97-02 et Bâle 2 dans la prévention du risque systémique Un événement grave qui affecte une organisme bancaire ou financiers peut en fonction de la taille de celui-co provoquer des réactions en chaine qui risquent de déclencher une crise du système. La

d’environnement fut introduit dans l’analyse organisationnelle par une extension de la théorie systémique. Avant cette époque, une approche par systèmes fermés était prédominante, particulièrement dans la théorie classique du management dans laquelle les organisations y étaient traitées, comme si les opérations internes étaient la seule préoccupation des gestionnaires. Les adeptes de la théorie systémique furent les premiers à défendre l’idée que les organisations sont ouvertes sur leur environnement

des programmes, mais sur la réalité d'une classe donnée ou mieux d'un élève particulier. 4. UN AUTRE MOYEN D'EVITER L'ÉCHEC SCOLAIRE : LA MOTIVATION SCOLAIRE ET SON CARACTERE SYSTEMIQUE Dans l'enseignement et l'apprentissage, les actions sur la motivation scolaire devraient être conçues dans une perspective systémique pour que l'enseignant puisse espérer exercer une certaine influence à cet égard et que l'élève puisse augmenter son pouvoir et sa responsabilité sur les activités qu'il réalise