Tfe Infirmière

La chose la plus importante en communication, c’est d’entendre ce qui n’est pas dit. Peter Drucker : Artiste, écrivain, Enseignant (1909 – 2005 ) 1 Etablir une communication adaptée à la personne e et son entourage Relationnel -Communication Institut de Formations d’Evreux aide-soignante 2021/2022 Elodie LEZIER AS Cursus Complet Formatrice référente : Mme Delphine MATHIEUSOMMAIRE Présentation Analyse pratique et professionnelle..…………………Page 1 Sommaire

Violence Triade de la relation soignant –soigné-accompagnement Le thème et les motivations Lors de mon premier stage d’études infirmières, j’ai été confronté à un proche d’un patient qui m’a menacé de me frapper. Cette situation m’a donné à réfléchir et j’ai naturellement choisi de la violence hospitalière et ses conséquences. Ma mère est infirmière libérale, j’ai pu effectuer un stage d’observation au sein de son cabinet. Je ne pensais donc pas d’avoir une vision édulcoré du monde infirmier

on a discuté du patient à prendre en charge pour ce soin. Sachant que j’ai 4 patients à prendre en charge, ma tutrice m’a donc laissé le soin de choisir le patient sur lequel j’aimerai faire ce soin. Pour cet auto encadrement, j’ai demandé à mon infirmière référente de m’accompagner, afin qu’elle me donne son point de vue. Le patient que j’ai choisi, est un patient âgé de 82 ans qui nécessite une prise en charge intégrale pour les soins quotidiens. Le patient présente des problèmes de déglutition

la réintégration au retour de mission du fait de leur durée, plus que du stress durant la mission. Après avoir évoqué les trois différents types de mission et d’après l’analyse de Richard-P Williamson j’axe le thème de mon Travail de Fin d’Etudes(TFE), sur les missions humanitaires d'urgence à l'étranger, du fait de la présence de facteurs multiples et variés qui accentuent le risque de développer un stress. Il me parait pertinent d’identifier les différentes formes de stress qu’ils peuvent développer

objectif de poursuivre la surveillance et la prise en charge des patients potentiellement instables qui y sont admis. Le séjour est théoriquement de courte durée (24h maximum). L’équipe médicale de l’UHCD se compose de médecin urgentiste, de deux infirmières et deux aide soignants, c’est un service en douze heures. Ce jour-ci je prends en charge trois patients, une patiente nous est transférée en fin de matinée.Madame X âgée de 27 ans est admise pour crise vaso-occlusive. Cette patiente est connue du

validation de la compétence 8 "Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques". La fiche de lecture permet de garder une trace précise de vos lectures et de retrouver ultérieurement des références utiles lors de vos travaux à réaliser (TFE par exemple). Elle crée un document secondaire qui vous est personnel. Elle nécessite, à la fois un esprit de synthèse et d’analyse précise. 1. Méthodologie La fiche de lecture est une forme de compte rendu qui correspond à un résumé de l'oeuvre

petite souris qui accompagnerait les enfants de 3 à 6 ans, dans un petit livre, écrit dans un langage à leur portée, qui partagerait leurs préoccupations et leur fournirait un maximum de réponses à leurs questions. Ce fut la deuxième partie de notre TFE. Nous avons donc créé une brochure de couleurs attrayantes, reprenant un personnage sympathique de petite souris qui dialogue avec l’enfant. Celui-ci doit collaborer en écrivant dans le livre et, si le travail est bien fait, l’enfant et ses parents

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ses libertés individuelles doivent être limitées à celles nécessitées par son état de santé et la mise en œuvre de son traitement» | 2.2.2 Le décret infirmier Selon le Décret 2004-802 du 29 juillet 2004 relatif à l’exercice de la profession infirmière et aux actes professionnels : Article R. 4311-6« Dans le domaine de la santé mentale, outre les actes et soins mentionnés à l'article R. 4311-5, l'infirmier ou l'infirmière accomplit les actes et soins suivants : * Entretien d'accueil du

Hendinger Mika Promotion 2007/2010 Rendu Tfe du 29 octobre 2009 Travail écrit de fin d’études pour l’obtention du diplôme d’état d’infirmier Institut de formation en soins infirmiers Centre hospitalier « Notre dame de la Miséricorde » 27 avenue Impératrice Eugénie- 20184 Ajaccio cedex Thème : les représentations de l’infirmier par la société, et ce que cela implique. 1 : pourquoi ce thème  2 : motivations  3 : questionnement 4 : cheminement 5 : problématique