Sélection Naturelle Dérive Génétique

d’échange gazeux avec le milieu extracellulaire 1) Le métabolisme de types respiratoire Fiche TP + courbe Les mitochondries sont le siège de la respiration, leur activité permet machin. Le métabolisme est donc sous l’influence du programme génétique de la cellule. 2) Le métabolisme de type fermentaire L’absence de dioxygène dans le milieu ne permet pas la respiration et oriente le métabolisme cellulaire vers la fermentation. La fermentation dépend aussi des substrats (des sucres présents

variabilités génétiques Aide livre page : 51. L’unité constaté au niveau cellulaire et moléculaire existe-t-elle au niveau de l’information génétique ? Fonction et structure de la molécule d’ADN Les chromosomes portent les gènes et sont responsablent de nos caractères. Un gène est une portion d’ADN localisé sur le chromosome. L’ADN est le principal constituant des chromosomes. A- La transgénèse C’est une technique qui permet de transférer un gène porteur d’une information génétique d’un organisme

Universalité de structure (la cellule), tous les êtres vivants sont composés de cellules toujours constituée de la même façon: membrane, cytoplasme, matériel génétique. La cellule est l’unité structurale et fonctionnelle du vivant - Universalité de fonctionnement cellulaire (métabolisme cellulaire) Universalité du matériel génétique et de son codage DIAPO 4 : origine commune Le partage de ces propriétés traduit l'origine commune de tous les êtres vivants. Toutes les espèces actuelles

Biodiversité Écosystème = l’ensemble constitué par un milieu et les êtres vivants qui l’habitent. biotope biocénose crises biologiques Squelette osseux Polarité Symétrie Vertèbre Mutation Allèle Dérive génétique Introduction : La biodiversité (ou diversité biologique) se présente sous un nombre considérable de formes et de modes de vie différents qui résultent d’adaptations des espèces aux contraintes qui les entourent. La vie se montre pour cela

l’évolution d’un taxon (5 mots de vocabulaire) Sélection naturelle et dérive génétique  BILAN La notion de biodiversité apparait dans les années 1980 et désigne la variété du monde vivant. La notion de biodiversité peut s’étudier selon trois niveaux : LA BIODIVERSITÉ DES ESPÈCES ou BIODIVERSITÉ SPÉCIFIQUE (les individus d’une même espèce peuvent se reproduire entre eux : ils sont interfertiles et se ressemblent plus ou moins) LA BIODIVERSITÉ GÉNÉTIQUE ou BIODIVERSITÉ DES ALLÈLES au sein d’une même

recherche de caractères homologues. Sont dit homologues tous les organes ou molécules possédant la même structure, la même origine génétique et la même fonction. On considère que l'homologie est une ressemblance héritée d'un ancête commun. Déterminer les états primitif et évolué de chaque caractères Le partage de l'état évolué comme la présence de plume, qui dérive des écailles primitives, permet d'identifier une proche parenté entre les oiseaux tous porteurs de plumes, ceci peut être vérifié

l'isolement géographique dans la spéciation. *Examen des travaux des éleveurs (sélection artificielle), *Modification par tri sélectif au sein de POPULATIONS de variations héréditaires *10 000 ans de sélection artificielle *Par extension, effets similaires attribués à la sélection naturelle (ex. Canidae) *Tous les organismes actuels ont un ancêtre commun. *On the Origin of Species by Means of Natural Selection. (première version écrite en 1838; publié en 1859) *Enorme potentialité de reproduction

biodiversité est la contraction de l’expression « diversité biologique ». La biodiversité reflète le nombre et la diversité des organismes vivants, ainsi que leur évolution au cours du temps et d’un endroit à un autre. La biodiversité recouvre la diversité génétique au sein d’une même espèce, la diversité des espèces et la diversité des écosystèmes. Naturellement, la biodiversité est importante dans tous les écosystèmes. Elle est difficile à quantifier avec précision. Divers indicateurs écologiques, comme

L'éloge de la différence Auteur : A. Jacquard a dirigé le service génétique de l’Institut national d’études démographique et enseigné dans diverses universités. Il prend une part importante aux grands débats actuels sur le role social de la science. Résumé du livre : Transmission de la vie les gènes et l’environnement sont en constant dialogue ! Inégalité des races et hérédité « Notre richesse colective est faite de notre diversité. L’autre, individu ou société, nous est préceux dans

2023 * Bilan de cours   : Partie de cours : II. Les mécanismes de l’évolution A) Les populations peuvent évoluer en s’adaptant à leur milieu (fait précédemment) Bilan en lien avec les TP sur la dérive génétique : graphique de l’évolution de la fréquence des allèles dans le cadre de la sélection naturelle. B) Le hasard peut aussi faire évoluer les populations. Coller le bilan du TP Voir activité pratique : comment le hasard peut faire évoluer les populations. Résultats obtenus   : Résultats de