Synthèse Vulgarité

violence est protéiforme ; elle s’exprime : • Par _____________________ (l’armée qui tue les manifestants) • Par _____________________ (le tutoiement par une personne inconnue est une forme de violence, sur- tout lorsqu’elle est accompagnée de vulgarité et d’une menace : « Les femmes comme toi, je les baise contre les murs et je les jette aux ordures ») • Par les assassinats politiques Cette violence du pouvoir finit par contaminer toutes les couches de la société, comme le montre la scène du

recensent des comportements de féministes ressemblant à ceux d’une anorexique. Darmon (2003), nous explique que « L’approche féministe de l’anorexie est très présente aux États-Unis et en Grande-Bretagne, au point que les travaux médicaux américains de synthèse sur l’anorexie consultés mentionnent les écrits féministes, [...] ». L’anorexie est présentée par les approches féministes comme une conséquence du patriarcalisme; les femmes participant à cette approche ont recours à l’anorexie comme forme de protestation

Apollinaire apparaît au confluent de deux siècles dans l’effervescence des recherches nouvelles sur le langage et l’espace du poème. - Les poèmes d’Alcools écrits entre 1898 et 1913, dont certains sont le fruit de nombreuses réécritures, incarnent cette synthèse entre la grande tradition lyrique et les innovations. Le poème Zone en est l’illustre exemple. Ce poème liminaire de Alcools, mais le dernier écrit, s’ouvre sur cet alexandrin régulier par un constat : « A la fin tu es las // de ce monde ancien »

Gestion de la clientèle et communication professionnelle P.4 E5 Techniques bancaires P.8 E6 Conduite et présentation d’activité professionnelle • • • • Les thèmes d’étude professionnelle – Session 2012 La rédaction du dossier de synthèse Fiches méthodologiques L’entraînement à l’exposé oral P.9 P.10 P.12 P.15 P.17 Annexe 1 Modèle de page de couverture de votre dossier E 6 P.20 Annexe 2 Formulaire de choix de thème E6 A nous retourner avant le 24 février 2012 P.21

Les épreuves orales E4 et E6 2010 FRANCE - DOM_e-version 4 © CFPB 2010 INFORMATIONS SUR L’EPREUVE E6 CONDUITE ET PRESENTATION D’ACTIVITE PROFESSIONNELLE Trois parties importantes pour chaque candidat : La rédaction du dossier de synthèse (en 5 pages), L’entraînement à l’oral L’épreuve orale : s s DUREE : COEFFICIENT : 40 minutes 3 BTS - Les épreuves orales E4 et E6 2010 FRANCE - DOM_e-version 5 © CFPB 2010 EPREUVE E6 : LES ETAPES 1ère étape : Février-Avril 2009 Nous

si le texte est écrit en langue étrangère. La simplicité de la langue ne signifie en aucun cas pauvreté et vulgarité comme l'affirment certains auteurs. La langue de la plupart des albums est simple, standard mais correcte. Elle peut être même soutenue, voire spécifique comme celle d'Achille Tallon qui emploie un vocabulaire littéraire et scientifique. Pauvreté et vulgarité : ces mots font sourire quand on connaît l'exigence des auteurs franco-belges des années soixantes à l'égard de leurs

monde) que du réel. Et c'est parce que l'imaginaire occupe cette place centrale dans la constitution des fondements mêmes du pouvoir que cette société d'Ancien Régime basculera et chavirera dans la révolution sociale et politique... CONCLUSION [synthèse de rappel : on résume brièvement les deux grandes parties I et II) Dans les « Caractères », sorte de florilège de portraits caricaturaux et désopilants, le satiriste fait preuve d'une exactitude sans concession et sans complaisance à l'égard des

Steele. En Italie, Carlo Goldoni prône un théâtre nouveau en réaction au théâtre versifié affecté et à la vulgarité de la commedia dell’arte. Il est ainsi considéré comme le père de la comédie italienne moderne. 6) Le théâtre au XIX : Tout au long du xviiie siècle, le mouvement des Lumières a soulevé en France et en Europe des débats artistiques et idéologiques, qui trouvent leur synthèse, au tournant du xixe siècle, dans le romantisme. Le romantisme : Le romantisme se consacre à la recherche

création (créativité) * Technique d’analyse (critique). II. Trois buts : style chorégraphique, synthèse personnelle, analyse de la danse 1. Acquisition d'un style chorégraphique déterminé - Technique directive en tant que moyen pour atteindre un but : apprentissage de phrases gestuelles à reproduire et à transformer par les danseurs. 2. Intégration de la diversité des styles pour aller vers des synthèses personnelles - Technique créative à partir d'improvisations : élaborer et transformer le geste

l’amphithéâtre vis-à-vis des autres monuments du spectacle est belle et bien etablie. D’autre part, au cours du temps, la comédie et les concours athlétiques qui avaient tant occupé le public, ne le divertissait, celui –ci recherchait la vérité et la vulgarité des combats. La simulation de coups, de supplices, de combats et des exécutions ne le rassasiait plus, ils voulaient pouvoir contempler cela. Suite donc à cette volonté du peuple, les théâtres se firent de moins en moins au profit des amphithéâtre