Synthèse Sur Les Violences De La Première Guerre Mondiale

avril 1937, lors de la guerre d'Espagne, ordonné par les nationalistes espagnols et exécuté par des troupes allemandes nazis et fascistes italiennes. Le tableau de Picasso, qui fut exposé dans de nombreux pays entre 1937 et 1939, a joué un rôle important dans l'intense propagande suscitée par ce bombardement et par la guerre d'Espagne ; il a acquis ainsi rapidement une grande renommée et une portée politique internationale, devenant un symbole de la dénonciation de la violence franquiste et fasciste

faire la classe » en 6e). 2. La mise en œuvre du programme dans le manuel L’équipe de professeurs qui a conçu le manuel a eu pour préoccupation centrale de répondre au plus près aux orientations et aux attentes du nouveau programme. La première partie du programme (« Les débuts de l’Islam ») invite à la Respecter la liberté de choix du professeur découverte de la naissance à la fois de l’islam en tant que fait religieux, et x Le programme d’Histoire de la classe 5e ne laisse pas au professeur

du parlementarisme, de l'individualisme, de la société libérale héritée du xixe siècle, du capitalisme et de la liberté économique3,4, du socialisme5 et dumarxisme[réf. souhaitée], le fascisme mussolinien est autoritaire, nationaliste, militariste, a recours à la violence et ne croit pas à l'égalité des êtres humains[réf. nécessaire]. Ce sens strict est notamment utilisé par les historiens de l'Italie. Au sens large, le terme s'est étendu à tout mouvement politique ou organisation s'appuyant sur un pouvoir imposé

1933. Il devient résistant pendant la Seconde Guerre Mondiale, il considère la poésie comme un moyen de défense nationale. Il représente la figure des poètes engagés mais il est aussi connu pour ses poèmes lyriques. 3. Fiche d’identité de l’œuvre Le titre du poème est Strophes pour se souvenir, écrit par le poète français Louis Aragon (1897-1982) en 1955. Le poème est engagé pour la mémoire des résistants (voir contexte historique). 4. Mes premières impressions Ce poème regorge de reconnaissance

CONCEPTS AMÉRICAINS POUR L’APRÈS-GUERRE FROIDE Bruno Colson     La Guerre froide permettait à la politique étrangère américaine de se fonder sur trois paradigmes simples : "endiguer" (contain) l’Union Soviétique, empêcher la diffusion du communisme, promouvoir une croissance économique globale, sous direction américaine. Pour la première fois depuis plus de quarante ans, les Etats-Unis doivent réévaluer leur place dans le monde, penser à nouveau leur politique extérieure, "repartir à zéro". En

Synthèse de documents : Le RIRE De nos jours de plus en plus de comique présentent des sketchs pour nous faire rire, ces comiques doivent donc s'interroger sur le contenu de leurs sketchs afin de savoir si cela est risible. Ce corpus de cinq documents s'attache à décrire ce problème, le premier document comporte des citations de Didier Erasme et Pierre Desproges qui nous font part de leur conclusion sur ce sujet . Viennent ensuite un essai et deux publications ,soit des textes d'

CONTEXTE DU STAGE : A. Agriculture et réforme agraire au Brésil : Selon la FAO (Food and Agriculture Organisation), le Brésil est l’une des premières puissances agricoles mondiales (1er pour la fruiticulture, 1er producteur de canne à sucre : 18,8 millions de tonnes en 1997-98 ; 1er producteur de café : 1,44 million de tonnes en 1997-98; 2ème producteur de bananes : 882 000 tonnes en 1997...). Une des caractéristiques qui le différencie des autres pays en développement est

politiques de types nouveaux qui ont précisément pour vocation l’encadrement des masses. Comment l’Italie gère-t-elle ses masses populaires et la sortie de la 1ère Guerre Mondiale dont elle attend son achèvement territorial ? I A la recherche du modèle fasciste dans l’Italie mussolinienne. 1919-1926. A) La frustration nationale d’après guerre. 1) Les promesses territoriales non tenues En Italie, les rancœurs sont très fortes. L’Italie avait rejoint l’Entente par le traité de Londres signé

en 1789 « Il faut tout refuser aux Juifs comme Nation (Ordre, Corps) et tout leur accepter comme individus ». Pour D. Borne, l’idée d’intégration s’illustre avec la Fête de la Fédération où l’égalité citoyenne commence par l’égalité régionale. La première intégration française est d’abord régionale et est liée à l’histoire des mouvements de population (exemple des maçons creusois). Cette conception abstraite de l’intégration est reprise et généralisée au XIXème siècle et au début du XXe siècle avec

Il faut près d'un siècle pour que s'accomplisse l'égalité des droits aux US Comment expliquer une telle inertie? Pourquoi la question Noire ne connaît-elle pas une insertion plus radicale dans la politique américaine dans les années 50? 1860 → Guerre civile américaine dont l'esclavage est un des enjeux principaux 1952 → Veille du processus de déségrégation qui commence en 1954 1953 : nomination d'Earl Warren à la cour suprême américaine 1954 : école mixte Système de séparation des races