Synthèse Sur Les Violences De La Première Guerre Mondiale

Les Français dans la Seconde guerre mondiale Les Français dans la Seconde Guerre Mondiale Les documents (dossier élève en fin de document). 1. Devant une boulangerie à La Rochefoucauld entre 1940 et 1944 (Musée de la Résistance Angoulême) 2. Carte de rationnement (Musée de la résistance, Angoulême) 3. Les restrictions aujourd’hui, article du Petit Journal, 2 avril 1940 4. Economisez le pain, affiche de la croix rouge française, 1943 (R . Rocher), Musée de la résistance, Angoulême. 5. Dans

FICHE DE PRÉSENTATION DE LA LEÇON PARTIE I : GUERRES MONDIALES ET RÉGIMES TOTALITAIRES CHAP. I : LA PREMIÈRE GUERE MONDIALE, VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918) Pourquoi dit-on de la Première Guerre mondiale qu’elle a été une guerre totale ? La signature du Traité de Versailles le 28 juin 1919 vue par le peintre William Orpen. PLAN DU COURS : I/ UN LONG CONFLIT MARQUÉ PAR LA VIOLENCE DE MASSE,… II/ …DEVENANT UNE GUERRE TOTALE… III/ …ET ENGENDRANT DES RÉVOLUTIONS ET UNE NOUVELLE CARTE DE L’EUROPE

Thème 2 : La guerre au XXème siècle La Première Guerre Mondiale : l’expérience combattante dans une guerre totale En quoi la Première guerre mondiale est-elle une guerre d’un genre nouveau qui transforme les expériences de guerre et les sociétés ? Etude de cas sur la bataille de Verdun PRESENTATION DE LA DEMARCHE Commencer par aider les élèves à remobiliser leurs connaissances sur la guerre (guerre longue et mondiale) Entrer par une étude sur l’expérience combattante (la bataille de Verdun

Synthèse. De 1914 à 1918, les pays en guerre se livrent à une guerre totale. Comment toutes les ressources humaines et matérielles sont mobilisées par les Etats ? I- Civils et militaires. Toute la population est mobilisée par la guerre. Les soldats mobilisés se battent sur le front mais pour la première fois à cette échelle, une grande partie de la main d'oeuvre participe à l'effort de guerre. Les civils ne sont pas épargnés par les combats surtout pendant les phases de guerre de mouvement. Des

LA PREMIERE GUERRE MONDIALE (1914-1918) Sommaire I. L’engrenage vers la guerre……………………………………………………. page 3 A. Des causes lointaines…………………………………………………….. page 3 1) L’expansion coloniale……………………………………………………………. 2) La montée des nationalismes ………………………………………………… page 3 page 3 B. Un évènement déclencheur……………………………………………. page 4 C. Le jeu des alliances ……………………………………………………….. page 5 II. Les populations

Paragraphes de synthèse : Première guerre mondiale Comment les soldats transmettent-ils leur expérience combattante ? Les combats sanglants de la Première guerre mondiale (1914-1918) furent la cause de lourds traumatismes chez les soldats mobilisés. Ces derniers sont directement confrontés à l’horreur des batailles. C’est majoritairement une guerre de position dans les tranchées ayant pour but d’épuiser et de détruire l’ennemi qui rend cette guerre si meurtrière. De nombreux soldats écrivent cette

donc paru évident d'évoquer sa capacité à se montrer violent envers d'autres membres de son espèce pour de diverses raisons, parfois idéologiques, culturelles ou politiques. Le thème de mon anthologie s'est donc axé sur le paroxysme de cette violence, la guerre. C'est une caractéristique que nous retrouvons chez lui depuis les plus anciennes civilisations que nous connaissons comme celle de L’Égypte antique en -2000 avant J.C. De tout temps, des Hommes sont entrés en conflit malgré les grandes évolutions

d’Histoire-Géographie                           Combattre et tenir, le vécu des soldats de la Première Guerre mondiale       Synthèse : En quoi le champ de bataille constitue-t-il une épreuve terrifiante pour les soldats de chaque camp ?     Le premier document « l’expérience de la mort vue par deux soldats » nous présente un passage du livre A l’Ouest Rien de Nouveau nous décrivant les dégâts causer par la guerre, et les morts des combattants qui sont longues, pénibles, et nombreuses. En effet les

Boccioni, La charge des Lanciers, 1914-1915 I-Identification et Introduction : J'ai choisi des vous présenter l’œuvre de Umberto Boccioni : La charge des lanciers. C'est un tableau qui a été fait en 1914 et 1915, c'est à dire au début de la première guerre mondiale. Ce tableau mesure 35 X 50 cm, et a été réalisé avec de la gouache, du crayon, de l'encre et du papier collé. Le peintre à représenté ici une bataille : il a donc des chevaux, des lanciers, des soldats et l'on aperçoit un morceaux de journal

1/ Place dans les programmes Classe de CM2 : BOEN n°1 du 5 janvier 2012 : la violence du XX ème siècle , les deux conflits mondiaux Classe de troisième : histoire, éducation civique, histoire des Arts Programme de 2013 : partie II thème 1 : la première guerre mondiale, vers une guerre totale http://cache.media.eduscol.education.fr/file/college/58/5/01_RESS_COLL_3_HIST_Partie1VF_316585.pdf Classe de Première générales technologiques ou professionnelles: histoire et ECJS mais aussi TPE (ES