Sujet Polémique

capitale, la peine de mort. Connu pour être un homme politique engagé, c’est par ce long plaidoyer abolitionniste qu’il parvint à ses fins. Le jour qui suivit son discours, l’abolition de la peine de mort fut votée. Ce châtiment a longtemps été un sujet controversé, comment Badinter a-t-il réussi à imposer sa thèse malgré tout ? Pour le savoir, nous étudierons la force de persuasion de son discours. Dans sa plaidoirie, l’auteur cherche à entraîner l’adhésion des députés à sa thèse en faisant appel

lyrique : utilisation du 'je' → émergence de l'individu au sein d'un groupe affirmation de Roxane par le « oui » . Parataxe (= au dernier paragraphe) avec un rythme crescendo (opposition affreux et délices). Roxane se met au centre avec 4 'je' comme sujet et 'tu' (désignant Usbek) comme complément. antithèse avec Oui et Non ( (revendication) qui amène de la force au récit. B. Dans l'esprit et dans son coeur champ lexical de la liberté : « permettre », « libre », « esprit », « indépendance

Catherine de Médicis, Royne-mère, Anonyme, 1574-1575 Nous allons étudier l'extrait de texte qui s'intitule Discours Merveilleux de la vie, actions et déportements de Catherine de Médicis, Royne-mère. Introduction : comme nous l'annonce le titre, le sujet central de l'extrait est Catherine de Médicis. Rapide présentation de Catherine de Médicis : Catherine de Médicis est née le 13 avril 1519 à Florence (Italie) et est morte le 5 janvier 1589 à Blois (France). Elle a grandit en Italie d'où elle est originaire

-Jeu de séduction entre les amants --> la jeune femme joue à résister aux avances du jeune adolescent | -Il parle de ses fugues-De ce qu'il découvrira avec ses sens: odorat, toucher, vue-Idée de bonheur, de liberté, =découverte/ voyage | -Le sujet principal est Louis XVI-Il parle aussi de la prise de la Bastille-Des souffrances du peuple pendant la révolution-Dénonce l'insouciance du clergé qui vit paisiblement, la noblesse qui croule sous l'or et la misère ouvrière | -Regret de l'Antiquité

incomplet et manque de force) L’INTRODUCTION Elle doit faire de 5 à 10 lignes Elle se subdivise en 3 parties, clairement délimitées par des paragraphes (avec alinéa d'un carreau au début du paragraphe) Les 3 parties de l'introduction: • Amener le sujet, en partant d'une notion très générale parmi celles suggérées : LE TOPOS / L'AUTEUR, son oeuvre, son MOUVEMENT littéraire d'appartenance / LE GENRE LITTERAIRE du texte concerné; • Formuler une question de commentaire, une problématique générale, qui

trompais » Elle s'en prend ainsi au fantasme de toute puissance d’Usbek sur les femmes du sérail et en dénonce l’illusion. b. la dénonciation de la vie au sérail Roxane dénonce l’incapacité d’Usbek à agir autrement que comme un despote. . Registre polémique de la lettre. La violence dont Roxane a été capable face aux eunuques transparaît encore dans son écriture. . Mise en évidence des conditions de vie des femmes. Champ lexical de la soumission (Roxane est l’esclave d’Usbek).   . Dénonciation d’Usbek

les élèves que la persuasion est un art pouvant parfois s’avérer trompeur. C’est dans cette logique que l’on aborde à présent Tartuffe. Pré requis nécessaires : - connaissances sur le schéma narratif (retournement de situation) - registre polémique, les procédés de l’ironie - repérage des articulations d’un texte argumentatif et des éléments qui le composent - construction d’une réponse organisée (comprenant introduction-développement- conclusion) Séance 1 : vérification

énonciatif * marque de la première personne pronom pers. « Je », « J’ay », « J’ »/adj. possessif : « mon » /pron compl : « me » B) Se décrit ce qui permet de parfaire l’autobiographie * Fait allusion au corps, la part charnel de l’être humain sujet moins tabou, + libre grâce aux découvertes médicales : le corps devient aussi imp. que l’âme * « j’ay la complexion du corps libre » = je m’adapte à tout * parle de son « estomac », de son « appétit » = il est gourmand + il est conscient de

Montrez que le registre est à la fois comique et tragique. donnez un exemple de scène farcesque et de scène tragique en justifiant votre choix. La pièce de dom juan détient la particularité de marier le registre comique mais aussi le registre polémique . Penchons-nous d’abord sur le registre comique . Comme un très grand nombre des pièces de Molières le registre comique est de nouveau au rendez-vous avec cette œuvres et se traduit par plusieurs signes (plus ou moins explicites). On retrouve

le ton de la supplication. Mais elle sait aussi avoir recours à l’invective (v. 355-362, p. 36). Pyrrhus de son côté menace, puis promet (de faire la guerre aux Grecs pour sauver Astyanax) et se plaint. Alternent donc dans son discours registre polémique d’une part, registre élégiaque et galant d’autre part. Andromaque cherche à sauver son fils. Étudiez sa stratégie de défense en vous demandant notamment à quels sentiments de son bourreau elle fait appel. Analysez le rythme et le jeu de sonorités