Styles De Direction Et Processus De Décision

perspective client). | Thème 3 : Diriger et décider Les styles de direction : Likert | Autoritaire PaternalisteConsultatifParticipatif | La décision | Un Contenu Des effets sur l’activité de l’entrepriseDes caractéristiques | Simon (Herbert) | La décision est le résultat d’un processus en 3 étapes : IMC * Intelligence (identifier les problèmes * Modélisation (réfléchir à des modes d’actions : solutions) * Choix | Processus de décision | Identification du problèmeAnalyse des choix possiblesChoix

2. Expliquez en quoi le projet LAMEY correspond aux objectifs de chacune de ces trois organisations. 3. Identifiez, pour chacune de ces organisations, les organes de direction. Vous préciserez quelle est la source de leur pouvoir de direction. 4. Repérez quelle est la caractéristique commune aux processus de prise de décision dans ces trois organisations. 2ème partie : L’analyse des acteurs internes aux organisations Documents 1, 3 et 5 5. Identifiez, pour les organisations APEME

1 Classique : DST Taylor e Travail) (orga administrative )  production de masse (Ford) Rationnalisation du mot (Gilbreth) / diaramme Gant 2 Socio : bureaucratie : Weber / Phénomènes socio Durkeim 3 concu et innovation : O gélinier / direction participative par objectif : Drucker / la base de l’orga : Mintzberg 4 : Effets positifs du travail en groupe : E mayo Satisfaction des besoins : K Lewin/Maslow (psy) Etude motivations : Hertzberg  Relation satisfaction pas insatisfaction,

: • Il ne faut pas trop produire, ni trop peu produire ; • Émergence de structure informelle ; • Les conditions de travail et de supervisons n’étaient pas perçues de la même façon par les employés ; • Il ne faut ni être un délateur auprès de la direction, ni déroger aux ordres du groupe. – Les rémunérations non économiques jouent un rôle capital dans la motivation et le bonheur du travailleur (sentiment d’appartenance, d’estime et de reconnaissance) 1.5.1 - Le mouvement des relations humaines •

LE BEHAVIORISME Ecole des relations humaines Ecole de carnegie ( de prise de décision) 1 PLAN • • • • • INTRODUCTION ECOLE DES RELATIONS HUMAINES ECOLE DE CARNEGIE CONCLUSION BIBLIOGRAPHIE 2 LE BEHAVIORISME DÉFINITION Le béhaviorisme (ou comportementalisme) est une approche psychologique qui consiste à se concentrer sur le comportement observable déterminé par l’environnement et l’histoire des interactions de l’individu avec son milieu. 3 LE BEHAVIORISME AVÈNEMENT • Apparu

CHAP 5 : LA FONCTION DE DIRECTION I. Principes généraux : A) Pouvoir : > Pouvoir : capacité de droit ou de fait d'agir sur quelqu'un, capacité à imposer quelque chose. > Dans l'approche microéconomique, le pouvoir est assuré par l'entrepreneur > Avec l'essor industriel : ce sont les dirigeants non propriétaires qui détiennent un pouvoir managérial fondé sur leurs compétences B) L'autorité : > Autorité : capacité de se faire obéir, à faire appliquer volontairement ses ordres. > L'autorité

vos performances en conjuguant habilement vos processus de management et vos attitudes de leader. leader VOS ATTENTES ? A LA FIN DE CE SEMINAIRE, VOUS SEREZ CAPABLE DE : • Communiquer véritablement vos objectifs de façon mobilisante et pas simplement les répartir à chacun. • Développer une attitude positive favorable à l'action et à l'initiative en direction de vos objectifs. • Reconnaître les forces et les faiblesses des différents styles de management. • Evaluer votre propre style de

MANAGEMENT CAS D'ENTREPRISE Questions I. Analyse de la situation de l'entreprise 1- Tout d'abord d'après Rensis Liker psychologue américain, il y a quatre styles de direction: – Le style autoritaire; le manager n'accorde aucune confiance aux subordonnés et ne les consulte pas, la communication est descendante et le système de motivation ne que sur la crainte et les sanctions – Le style paternaliste; le manager accorde une confiance limitée et condescendante aux subordonnés, les consulte

Leadership Catherine Voynnet Fourboul Le leadership est : un processus comporte de l’influence se produit dans un contexte de groupe comporte l’atteinte d’objectif « le leadership est un processus par lequel un individu influence un groupe d’individus pour parvenir à réaliser un objectif commun. » La comparaison entre management et leadership Management Leadership produit ordre et produit changement et consistance mouvement - planification, budgétisation - organisation, recrutement - contrôle

mélange de chacun des styles en pratiquant un savant dosage de chacun d’eux, afin d’être le plus précis possible dans sa gestion des collaborateurs et du projet. Un des principaux rôles du leader est de « tirer vers le haut » ses collaborateurs, les inciter à devenir plus compétents, plus efficaces et bien entendu plus autonomes. C’est à propos de ce dernier aspect que l’on peut dénoter l’importance du management situationnel : étant donné qu’il est un mix de différents styles, quel degré d’autonomie