Soins éducatifs Et Preventifs

PROFESSIONNELLE SITUATION N°3 PROMOTION 2014/2017 2015/ 2016 TIXIER MARINE Contexte : La situation se déroule dans un service de médecine interne, dans une unité comprenant 35 lits. Nous sommes le matin après les toilettes, pendant les soins. Je suis ce jour la dans le service avec l’ IDE, l'AS et l'ASH.   Situation Dans la chambre 08 se trouve Mr S. âgé de 61 ans, hospitalisé  pour une suspicion de lymphome. Comme il est confus, l'équipe a décidé  de fermer la porte lorsqu'il n'a pas

pour un diagnostic de schizophrénie paranoïde seulement évoqué mais avec d’importants troubles dysmorphophobiques et une fluctuation thymique. Analyse de pratique réalisée en lien avec la compétence 5 : initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs. Observations, étonnements : La décision d’introduire un nouveau traitement se fait par le médecin psychiatre avec l’accord du patient. Des informations ont donc été données à Dav par le médecin psychiatre lors d’un entretien médical

SERVICE DE SOINS INFIRMIERS A DOMICILE Synthèse de l’activité : Le SSIAD intervient chez les particuliers et dans des structures non médicalisées. Ainsi, les soins sont prodigués en collaboration avec les maisons d’accueil pour personnes âgées dépendantes, ou les établissements d’hébergement pour personnes âgées dépendantes afin de réaliser des soins spécifiques. Les interventions peuvent être aussi réalisées au domicile des patients en collaboration avec d’autres intervenants tels que les infirmiers

APHP – IFSI HENRI MONDOR Analyse de situation Du 31/08/20 au 02/10/20Type de stage : PsychiatrieThème traité : Entretien éducatif Date de réalisation de l’analyse : 08/09/20Date de restitution : 22/09/20Prénom Nom de l’étudiant (e) : BOUGHALEB AsmaPromotion : 2019/2022Nom du formateur référent de suivi pédagogique : Mme Le BrisDescription :Etudiante en 2ème année en soin infirmier, j’effectue mon stage en service de psychiatrie secteur ouvert dans la banlieue parisienne

mécanismes immunologiques et dont je n’étais pas experte en la matière. 2/ Description de l’activité Madame Y arrive en service de suite de couche pour la naissance de son enfant que je nommerai benoit. Je prends en charge cette maman dans le cadre de ses soins et de la surveillance de son état de santé. L’infirmière qui m’encadre me fait constater que cette maman aura besoin d’une injection de Rophylac dans les 72 heures étant donné son rhésus sanguin et celui de son bébé. En effet madame Y est de rhésus

prendre connaissance du dossier médical et anesthésique ( antécédents, allergique, prescription médicamenteuse), vérification de la présence de tous les examens prescrits par l’anesthésie et/ou le chirurgien et enfin préparer les feuilles du dossier soins infirmiers (feuilles de constantes, feuilles de prescription, et feuilles de transmission). Sans dossier anesthésie l'intervention ne peut avoir lieu Nous vérifions a l'accueil que la patiente est bien informée du geste chirurgical qu'elle va subir

Je commence ma journée le vendredi 8 avril 2022, je suis en horaires de journée c'est-à-dire je fais 8h-15h30. Après avoir déposé mes affaires, pris les transmissions de la nuit je vais rejoindre la puericulturice avec qui je vais réaliser les soins à ce jour. Je la rejoins dans la chambre de la petite Sarah, une enfant née prématurement à 35 semaines + 4 jours. Ayant fait son entrée la veille je connais déjà son dossier, en revanche je n'ai pas rencontré les parents.

enrichissante - suivi médical c'est-à-dire voir l'évolution du patient - lors des stages = attirance pour les soins techniques Rôles de l'infirmier - appliquer les prescriptions médicales et avoir un œil critique dessus - agir en cas d'urgence - (respect secret professionnel) - expliquer les soins et donner des soins au patient dans sa globalité - rôle curatif, préventif, éducatif, palliatif (soulager la douleur) et de réadaptation Avantages du métier - progression car spécialisation

que l’apport théorique des cours en Institut m’encouragent et me prouvent mon envie de devenir infirmière. Mes deux expériences précédentes m’ont permis de percevoir le fait que je sois à l’aise et que j’évolue avec entrain autour d’une relation de soins avec les personnes malades, d’une relation d’accompagnement ou encore d’éducation avec les patients ou les résidants. Cependant, mon projet professionnel aboutit se dirigerai plutôt vers les services d’urgence. J’espère pouvoir avoir l’opportunité

VALIDATION DE L’UE 4.6.S3:SOINS EDUCATIFS ET PREVENTIFS ANALYSE D’UNE DEMARCHE D'EDUCATION Je suis étudiante infirmière en deuxième année . Au cours de la deuxième période de mon troisième stage qui se déroule en pédiatrie dans le secteur des moyens, je prends en charge W. pour un soin éducatif et préventif bucco-dentaire. PHASE DESCRIPTIVE A.W est un enfant d'origine mélanésienne de 3 ans. Il est adressé dans le service par le centre médical de ... pour une adénopathie inguinale