Soins De Confort Et De Bien être En Psychiatrie

dépendances de la personne pour satisfaire au mieux ses besoins fondamentaux, afin de déterminer les causes et les besoins / à sa souffrance, à sa maladie, - intervention technique = diagnostic infirmier, mettre en place les objectifs de soins = projet, actes de soins à élaborer à chaque individu, -intervention d’évaluation = résultats, réajustements et réactualisations ; - Assurer la bonne compréhension par les personnes des explications données par le médecin mais aussi, dans le respect du secret

(Stage 1) Le contexte : L'analyse de pratique professionnelle que j'ai effectué se déroule en USLD, en géronto-psychiatrie. Celui-ci accueil 40 résidents repartis en 2 ailes. Il y a des chambre doubles et des chambre simples. Les personnes accueillies présentent des démences, des troubles psychologique comme par exemple la maladie d'Alzheimer. Ces personnes nécessitent des soins au quotidien. Le Personnel soignant est quant à lui composé de 5 Infirmières diplômées d'état, ainsi que de 18 Aides-soignant(e)s

constats qui en découlent. Je définirais des objectifs éducatifs qui me permettra de poser une question de départ. Dans un second temps, je tenterais d'éclairer ma réflexion en développant quelques éléments conceptuels pour étayer ma réflexion et être amener à formuler une hypothèse de travail. Dans un dernier temps, je présenterais mon projet d'intervention éducative ainsi que ses modalités d'évaluation. I- L'INSTITUTION 1) Le cadre institutionnel Dans le cadre de ma deuxième année

de bien-être physique et moral de la personne soignée, se révèle un moment de relation et d'observation. Dans le service ………. ;, le choix de l’hygiène corporelle passe uniquement par une aide à la douche. Ce choix s’explique, car les patients sont valides, ne portent pas des pansements importants, ni du matériel médical. Les objectifs de ce soin sont de maintenir une propreté corporelle optimale de la personne soignée, favorisant le rôle protecteur et sécréteur de la peau, procurer bien être

Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier de Salon de Provence UE 3.4 S6 « Initiation à la démarche de recherche » UE 5.6 S6 « Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles » Mémoire de fin d’études L’ENCADREMENT PAR L’APPRENTISSAGE EN STAGE DE L’ETUDIANT INFIRMIER DANS LE NOUVEAU PROGRAMME Perrodet Maxime Promotion 2009/2012 Sous la guidance de Mme Gineyt Christine Institut de Formation en Soins Infirmiers Centre Hospitalier

I. INTRODUCTION Dans le cadre de l’unité d’enseignement 3.5 S4 «Encadrement des professionnels de soins» nous allons présenter trois professionnels de santé travaillant en collaboration avec l’infirmier : L’aide –soignant (AS), l’aide médico-psychologique (AMP) et l’auxiliaire de puériculture (AP) Nous avons choisi d’essayer de mettre en avant les similitudes et les différences de ces corps de métiers si proches et pourtant spécifiques. Leurs spécificités tient dans l’affectation de leurs tâches

diplôme d’État d'Aide-Soignant. Il faut tout d'abord, passer un concours. Conditions d'âge pour accéder à la formation Le candidat doit être âgé de 17 ans au moins à la date d'entrée en formation. Niveau d'étude préalable à la formation Il n'y a pas de « niveau » à avoir pour faire la formation. Toute personne peut la faire. Mais il est bien d'avoir minimum le BAC. Critères d'entrée dans les écoles Tout d'abord nous avons des conditions d'admissions qui demande à ce que

médicale aigue ou chronique hors réanimation et soins intensifs. Le recrutement se fait principalement par le biais des urgences pour une hospitalisation moyenne de 6 jours. L’assurance des soins se fait grâce à un chef de service, 2 médecins, 3 internes, plusieurs externes, une cadre de santé, 2 IDE et 2 AS par poste plus 1 IDE et 1 AS en poste de jour. La nuit, la continuité des soins est assurée par 1 IDE et 1 AS. Le service est divisé en 2 secteurs de soins coupant le couloir en 2 zones virtuelles

------------------------------------------------- UE 4.1 et UE 5.1 ------------------------------------------------- 1ère partie de l’évaluation : ------------------------------------------------- Exposé «concepts et soins de confort et de bien-être » ------------------------------------------------- Promotion 2012/2015 Semestre 1 ------------------------------------------------- Question n°1 : Représentation du groupe du concept : * de dépendance : C’est une idée faite

publiques que produit le CH de Châteauroux sont d'assurer des soins de qualité tout au long du parcours hospitalier du patient. Ceci grâce à : un accueil permanent et personnalisé, des soins coordonnés, sûrs, permanents et conformes, en cohérence avec vos droits et vos besoins. une information claire, complète dans le but de vous associer aux décisions qui concernent votre santé. une sortie anticipée et préparée pour assurer la continuité des soins. 3) Le service public du soin produit par le CH