Situation D Enonciation

La situation de communication Une situation de communication s’établit quand quelqu’un s’adresse à quelqu’un d’autre à un moment et en un lieu donnés avec une intention particulière. Elle se compose donc de : - l’émetteur (destinateur) : la personne qui parle ou écrit; - le récepteur (destinataire) : la personne à qui l’émetteur s’adresse; habituellement, le récepteur et le destinataire sont la même personne, mais il arrive que nous entendions ou lisions des messages qui ne nous sont pas destinés;

? A quelle ligne est – on informé de leur plan ? Ils vont mettre en place un stratagème L25 « je veux me venger » L31 « nous leur jouerons tous deux.. » L35 évocation de son valet. Par quel procédé grammatical Molière installe – t – il une situation de dialogue ? Molière procède par un système de questions / réponses . Alternance de phrases affirmatives et interrogatives. Quelles hypothèses de lecture peut – on formuler ? Quelle vengeance vont – ils mettre en place ? Vont – ils réussir

scène, il faut étudier le comique : quels sont les différents procédés comiques mis en œuvre, mais aussi, pour aller plus loin, les traits de la nature humaine peints à travers ce comique. Introduction ( 3 parties : présentation de la pièce, situation de la scène par rapport à l’intrigue / Présentation de la problématique / présentation du plan) Après plusieurs pièces destinées au théâtre de cour, et une « pièce à machines », somptueuse et coûteuse, Psyché, Molière, avec Les Fourberies de Scapin

première partie, la situation théâtrale génératrice de comique, puis, en seconde partie, nous examinerons le procès d’un faux dévot. Le comique de cette scène est évident il repose en effet sur de nombreux ressorts. Il s’agit d’une scène courante dans la comédie, on y voit en tant que spectateur ou lecteur, un mari caché assistant à la tromperie de sa femme. En revanche ici, ce n’est pas Elmire qui trompe, mais Tartuffe, et le mari est complice de la situation. La situation d’énonciation rend

3 pièces sont les perso qu’on retrouve dans les 3 œuvres Ligne directrice du texte = critique sociale Comédie = 2 fonctions : * Devise « rirendo castigate mores » = rient punir (critiquer) mœurs (vices) Critiquer vices sous ttes formes (situation, visuelle, verbale, gestuelle, type de caractère faisant rire * Rapport entre maitre et valet * Mariage de Figaro ou la Folle journée : F veut épouser Susanne et le comte veut exercer son droit de cuissage. Pièce 1 journée Intrigue concentrée

adhérer au mieux à l’esprit des programmes, et aux orientations pédagogiques qui recommandent l’approche par les compétences (compétences de lecture, compétences d’expression, compétences d’autoévaluation et d’auto- correction mobilisables dans des situations ayant un sens pour l’élève), et à la mise en œuvre par le projet pédagogique de nature disciplinaire ou transdisciplinaire. Le livre offre des projets pédagogiques développés mettant en relation les objets d’études et les thématiques tels qu’ils

FICHE DE METHODOLOGIE : RESOLUTION D'UN CAS PRATIQUE Votre objectif : Exposer la(es) solution(s) juridiquement motivée(s) applicable(s) à une situation donnée. Démarche de résolution : Lire attentivement les faits contenus dans l'énoncé afin d'identifier la situation juridique. Dégager si besoin la chronologie des faits. Distinguer si besoin les faits pertinents des faits secondaires (n'ayant pas d'incidence sur la solution). Rattacher les faits à des domaines du droit

Dans quel décor ? Un ou des personnages (principaux et/ou secondaires) : Son identité ? Son caractère ? Sa situation ? Sa condition sociale ? Sa place ? (dominé ?, dominant ?) quelles relations existent entre ces différents personnages ? Une ’Action- Un ou des événements – une intrigue : quels événements se sont produits avant le lever du rideau ? Après ? Quelle situation se noue devant les yeux du spectateur ? Des moyens  : Une parole théâtrale : le théâtre est fait pour être joué- Ce

bergère amoureux, sont en réalité en train de se déclarer leur amour en improvisant les paroles. Mais Argan et les Diafoirus, eux, ignorent cela et pensent écouter un véritable air d’opéra. C’est de ce décalage que nait le comique de mots et de situation. - Faux opéra mais vrai spectacle/ Un spectacle dans le spectacle / une mise en abyme :Cléante et Angélique incarnent les rôles traditionnels dans la littérature pastorale de

liberté du mode d’expression. Ainsi c’est l’officier d’état civil ou le cas échéant le juge qui devra apprécier la valeur des signes d’expression. Civ. 1re, 22 janvier 1968 Sur le moyen unique pris en ses deux branches : Attendu qu'il résulte des énonciations de l'arrêt infirmatif attaqué que Jean Combe a été victime le 9 décembre 1963 d'un grave accident du travail ; que, le 12 décembre 1963, l'officier de l'état civil de Dunkerque, s'étant transporté à la clinique où Jean Combe était hospitalisé,