Schéma Actanciel Notre Dame

sa victime) et le sien( le coupable)CHAPITRE35Le narrateur pense à toutes ces personnes qui continuent toujours à vivre le plus normalement au monde.CHAPITRE36Il se rappelle ensuite du jour où il est allé voir la grande cloche (le bourdon) de Notre-Dame (cathédrale à Paris)CHAPITRE37Le narrateur décrit brièvement l’hôtel de ville.CHAPITRE38Il est une heure le quart. Le condamné éprouve une violente douleur. Il a mal partout. Il lui reste deux heures quarante cinq à vivre.CHAPITRE39On dit que sous

7ème arrondissement de Paris, 7 rue de Grenelle. La focalisation est à dominante interne mais ce sont deux personnages qui se livrent individuellement au lecteur. Il y a une alternance du point de vue de l’une puis de l’autre.   III-              Schéma narratif. Situation initiale : Madame Michel est la concierge du 7 rue de Grenelle, un immeuble bourgeois. Paloma a douze ans et habite aussi cet immeuble dans un grand appartement.   Elément perturbateur : A la suite d’un décès la lignée d’une

Fiche synthétique de lecture n°1 « Amphitryon » (1668) Schéma narratif Situation initiale Jupiter, le dieu est dieux, est tombé amoureux d’Alcmène, la récente et jeune épouse d’Amphitryon qui lui est actuellement parti guerroyer. Jupiter veut la séduire. Pour cela, il décide de prendre l’apparence du mari. Il est soutenu par son fils (Mercure) qui, lui aussi, se transforme (ici en valet du mari). Péripéties Sosie est envoyé par Amphitryon chez Alcmène pour prévenir cette dernière

une mission féodale et chrétienne, tandis que le chevalier courtois agit pour la dame qu'il aime. L'IDEAL COURTOIS L'amour est le grand thème de la littérature courtoise. Il n'apparait ni comme un divertissement ni comme une passion dévorante: c'est un sentiment noble et pur, qui confère son prix à la vie en donnant un sens à l'activité humaine. L'amour est fondé sur l'admiration réciproque. Pour la dame, le physique ne suffit plus, la sagesse et les bonnes manières sont des mérites

(surtout dans les campagnes). Enjolivant : rendant plus joli. Moralisant : en y ajoutant une morale. J’explique aux élèves que nous allons maintenant analyser un conte que j’ai découpé en morceaux afin d’y découvrir les différentes étapes du schéma narratif. Je précise que ce conte a été écrit par Charles Perrault, qui a vécu comme nous venons de le découvrir, au XVIIème siècle et que donc, on retrouve quelques mots plus anciens et plus difficiles à comprendre que j’expliquerai au fur

Victor Hugo (1802-1885) Victor Hugo est né le 26 Février 1802 à Besançon en France. Poète, romancier et dramaturge, Victor Hugo est sans conteste l'un des géants de la littérature française. Les romans les plus connus de Victor Hugo sont "Notre-Dame de Paris" (1831) et "Les Misérables" (1862). Fiche de lecture Auteur : Victor Hugo Titre et date de publication: Le dernier jour d'un condamne , publié en 1829. Genre : Roman à thèse Histoire : Le livre est l’histoire d’un homme

Principaux : Secondaires: -Tintin -Igor Wagner -Milou -Irma -Capitaine Haddock -Romanichels -Bianca Castafiore -Isidore Boullu -Dupond et Dupont -Professeur Tournesol - les journalistes Paris-Match -Coco (perroquet) -Nestor b-Schéma Actanciel Simplifié c- Présentation des personnages principaux Tintin: Jeune reporter, aventurier toujours accompagné de son chien Milou. C'est aussi le personnage principal dans la série de bandes dessinées LES AVENTURES DE TINTIN. C'est un jeune

de plus en plus futiles et ingrates et devra subir une terrible chute sociale. En effet, après avoir échoué à la comptabilité, où elle devait vérifier les notes de frais des voyages d’affaires, elle se retrouve affectée aux sanitaires en tant que « dame pipi » durant une période de sept mois. Mais elle n’entend pas se laisser abattre et obéit avec une insolence désinvolte aux ordres absurdes ou radicaux de plus en plus avilissants. [pic] [pic] Présentation des personnages Amélie-SAN

Ce passage met en évidence son trajet vers rédit°/capitulat° puisqu’il lui annonce : « mon ❤n’a jms cessé d’ê à toi ». On peut se référer à l’avis de l’auteur : « un jeune h qui prévoit les malheurs ss vouloir les éviter ». présence d’un schéma actanciel : opposants = destin, fatalité, parents de ML qui la condamnent au couvent. Adjuvant = Tiberge. I - La théâtralité * scène de retrouvailles théâtrales : * lexique lyrique hyperbolique ds l’❤, colère, peur. * gestuelle :

de l’œuvre 1- Présente la couverture du livre (première et quatrième de couverture ; et le dos du livre). 2- A qui est dédié l’œuvre ? 3- Dis comment est reparti le livre ? Capacité 3 : Construis le sens de l’œuvre Consignes A : Schémas narratif et actanciel 1- Dis ou se déroule l’histoire ? 2- Comment évolue l’histoire et comment finit-elle ? 3- Cite les différents personnages de cette pièce théâtrale. Consignes B : Style de l’auteur 1- Indique le registre de langue utilisé par les