Savoir être Infirmier

Acquis de l’Expérience Académie : Versailles LIVRET 2 Diplôme visé Type : (exemple : BREVET PROFESSIONNEL) Intitulé exact avec option ou dominante : (exemple : COIFFURE option STYLISTE VISAGISTE) NB : ce livret 2 doit être déposé moins d’un an après la décision de recevabilité. Mai 2008 Contenu de ce livret (Vérifiez que les éléments suivants figurent dans votre livret et inscrivez-en le nombre) |

de presse dont deux analyses sociologiques. Ceux-ci traitent des relations intergénérationnelles des enfants et des parents. L'autobiographie est celle d'Annie Ernaux, qui nous expose la relation particulière avec sa mère, en effet elle cherche à savoir pourquoi celle-çi a cessé d'être son modèle. L'article de Marie-Joëlle Gros commente un sondage Ipsos portant sur les adolescents de 15 à 18 ans. L'article de Marie Huret et Natacha Czerwinski nous montrent que la famille peut engendrer des conflits

SÉQUENCE DE FORMATION EN VSP :  méthodologie - Élaborer une stratégie de formation : Le référentiel donne la liste des capacités, des compétences et des savoirs, mais n'organise pas les séquences de formation, c'est à dire l'ensemble des séances articulées entre elles et organisées autour d'activités, en vue d'atteindre un objectif général de formation. Il s'agit donc de répondre aux questions suivantes : | -  Quel est l'objectif à atteindre pour les élèves à la fin de la séquence ?

utilisées, et les personnes avec qui on a travaillé. « En aval » : après, les résultats obtenus, la suite à donner. On fera l’analyse de l’activité : a) à quoi sert-elle pour l’entreprise ? Pour vous : en termes de savoir, savoir-faire et savoir être ? Que vous a-t-elle apporté ? b) les difficultés rencontrées, description, comment vs avez réagi face à celles-ci,comment vous avez remédié. C’est d’abord un bilan par rapport à l’étude , il synthétise le développement

Introduction avec commande……………………………………………..3 I) Connaissances globales retenues………………………………………….4 II) Le savoir-être interculturel……………………………………………….5 III) Savoir-faire interculturel d’une profession internationalisée…………….6 Conclusion..…………………………………………………...…………..7   Introduction Edward Twitchell Hall, anthropologue américain né en 1914, est reconnu pour être parmi les spécialistes de l'interculturel. Il s’est spécialement appuyé sur la perception culturelle de l’espace

Codification budgétaire 0201 Niveau d'études et expérience Bac et/ou expérience professionnelle COMPETENCES Savoir - Connaissances linguistiques : allemand (très bon) - Maîtrise de l'outil informatique Savoir-faire - Avoir un excellent sens des relations publiques - Savoir faire preuve de rigueur et d'ordre - Savoir organiser son travail, en fonction des délais à respecter Savoir-être - Sens du contact - sens du travail en équipe - Sens de la diplomatie - Adaptabilité - Excellente tenue

propose des techniques et des méthodes pour nous aider à parler en public, cela s’apprend, se travaille, encore faut-il savoir comment. On peut déterminer quatre étapes importantes : - « décrypter ses gestes » - « gérer ses émotions » - « être entendu, écouté et compris » - « prendre la parole » Nous allons développer rapidement chacune d’entre elles. Première étape savoir « décrypter ses gestes », il est indéniable que nos gestes sont le reflet de notre personnalité, de notre état d’esprit

conscience immédiate d’être au monde et d’être présent à soi ( ce qui permet de sentir plaisir et déplaisir, d’avoir des valeurs sensibles)2. conscience réfléchie : se savoir être là; prendre une distance vis-à-vis de ses états de conscience et sur le monde : un écart permettant le jugement et prise de conscience de soi ( comme être fini, dans le temps, ayant des devoirs et des exigences en tant qu’individu et qu’homme= conscience morale) 3. connaissance de soi ≠ ignorance, illusion sur soi Est

entreprise donne lieu à l’élaboration d’un dossier dit « rapport de stage ». Le présent document a pour objet de fixer une fois pour toutes les attentes des professeurs et du jury concernant la forme et la composition du rapport. Chaque rapport doit être accompagné d’une présentation numérique (diaporama PowerPoint) qui servira de support à la prestation orale d’exposé du stage. Remarque préliminaire : Le rapport, dactylographié, sera édité sous traitement de texte Word et sera constitué d’un fichier

fidélités ont été réalisées. Apports personnels: • En termes de savoirs : Lors de cette mission, j’ai mis en application ce que l’on a vu en cours de communication c'est-à-dire les étapes de la négociation vente. • En termes de savoir être J’ai aussi gagné en savoir être car j’ai pu être moins timide et avoir une approche plus affirmée. J’ai gagné en maturité dans mon approche client. En termes de savoir-faire J’ai appris à mieux me servir du logiciel de gestion (Mercure) et