Rédaction Portrait Blâme

et le blâme, entre louange et critiqueSéquence 5  : L’éloge et le blâme, entre louange et critique Objet d’étudeL’éloge et le blâme, de l’admiration à la critique. Perspective dominante-Etude des genres et des registresPerspectives complémentaires-Etude des effets sur les destinataires -Approche de l’histoire littéraireObjectifs méthodologiques et linguistiques-But : aborder les différents genres de la littérature et les différentes sortes d’éloge et de blâme (portrait élogieux

Jalousie (1957), Stendhal, Le Rouge et le Noir (1830) et Gustave Flaubert, Madame Bovary (1857). 1) Par quels procédés les auteurs de ce corpus font-ils le portrait de leurs protagonistes ? Application  1) Mots clés : procédés / portrait / protagonistes 2) Définitions : tous les procédés d’écriture que les auteurs utilisent pour faire le portrait de leurs personnages principaux -> Le point de vue -> Le type de texte -> La description positive ou négative -> Les registres -> L’expression

I. Un portrait argumentatif fondé sur la satire de l'égocentrisme : Une véritable caricature : le portrait suit une progression à thème constant – L'attention est focalisée sur le personnage de Gnathon (la consonance antique en fait un modèle a priori) Pourtant, le lecteur se rend compte rapidement qu'il s'agit : Portait d'un égocentrique Omniprésence du personnage manifestée à travers : l'emploi de nombreux pronoms personnels : 25 « je » (pronom sujet) + lui + soi. l'importance

2. Présentation de l'extrait  : titre,type de texte (description, portrait, monologue, tirade, dialogue, fable etc.) et thème (de quoi parle le texte) Ex. « L’albatros » est le deuxième poème de la section « Spleen et Idéal ». Il se présente à la fois comme un récit et un portrait de l’oiseau des mers. 3. Problématique = question directe qui permet de mettre en évidence les

|prise d’information | | | |présente son voisin à l’ensemble de | |1 h classe entière |rédaction d’une présentation | | | |son groupe |connaissance du groupe | |d’individu

réplique lors de sa discussion avec Gusman, le valet de Done Elvire, dans laquelle il dresse un portrait sans concession de son maître. (présentation de l’extrait) Comment Molière annonce-t-il à travers cette longue réplique la suite de la pièce ? (problématique) Tout d’abord, nous détaillerons les éléments traditionnels d’une scène d’exposition du théâtre classique, puis, nous analyserons le portrait de Don Juan, et enfin celui en creux de Sganarelle par lui-même à travers les traits de caractère

Caractères Rédaction + publication des Caractères s'échelonnent jusqu'en 1696,avec, entre 1688-1696, date de la mort de La Bruyère , neuf éditions successives.Composé d'énoncés discontinus. Il s'agit d'une écriture dite fragmentaire ( choix stylistique qui entre dans l'esthétisme du salon littéraire où l'on discute d'un sujet à un autre ); l'écriture doit alors conserver cet aspect spontané de la conversation et l'acuité de la remarque • L'œil moraliste : galerie de portraits individuels

COMMENTAIRE Le portrait d’Horace dans Pauline d’Alexandre Dumas Rédaction de l’introduction, de la 1ière partie, de la transition et de l’amorce de la 2ième partie Lorsqu’un auteur insère un portrait dans son récit il s’attache souvent à nous donner des indications sur le physique et la psychologie de son personnage. Cependant, Alexandre Dumas dans son roman Pauline déroge à la règle lorsqu’il s’attache à décrire l’énigmatique Horace. Non seulement il donne peu de détails quant à son allure

et si je te disais le nom de toutes celles qu’il a épousées en divers lieux, ce serait un chapitre à durer jusques au soir. Tu demeures surpris et changes de couleur à ce discours ; ce n’est là qu’une ébauche du personnage, et pour en achever le portrait, il faudrait bien d’autres coups de pinceau. Suffit qu’il faut que le courroux du Ciel l’accable quelque jour ; qu’il me vaudrait bien mieux d’être au diable que d’être à lui, et qu’il me fait voir tant d’horreurs, que je souhaiterais qu’il fût déjà

des expériences de voyage, Mountaigne ne nous propose pas avec les Essais la rédaction d'un récit continue mais à partir de son expérience des réfléxions plus larges que la société. C'est sans concession qu'il dépeint ses compatriotes et autres. Une sévère critique Le blame des compatriotes. Le troisième paragraphe prend une tonalité polémique qui se met au registre de la satire. Mountaigne fait le blâme de ses compatriotes incapable de s'ouvrirent à l'activité culturel. Ils sont