Rédaction Parler D Un Objet Personnel

Consignes : • Définition du "mot": -les articles comptent pour un mot ( s'…) -les mots composés comptent pour un mot (vis-à-vis) -dans les dates, chaque chiffre compte pour un mot (19 = 2 mots) • Il faut se mettre à la place de l'auteur, i.e. parler à la même personne, au même mode, et au même temps. • Il faut conserver du texte initial ses idées principales, et éliminer les idées secondaires et les exemples, mis à part deux catégories, les exemples qui reviennent plusieurs fois dans le texte

est de comprendre de quelle façon et jusqu’à quel point il est possible de connaître et de parler d’une culture différente de la nôtre sans courir le risque de la réduire mécaniquement à des mots et des concepts familiers. Un tel problème est lié, avant tout, à notre appartenance à un horizon historico-culturel qui nous impose une langue et des concepts pouvant se révéler insuffisants ou inadéquats pour parler d’une autre culture. En outre, ce problème est aggravé en raison, d’une part, de l’absence

indd 1 07/07/2015 07:52 MODE D’EMPLOI L’argumenta tion La questio les genres n de l’homme da ns de l’argum entation an de rom rsonnage Le pe CORPUS ET SUJETS 3 Séries L, ES, S Chaque objet d’étude au programme repérable par sa couleur. 8 - Juin 200 ropolitaine - France mét e de roman Objet personnag d’étude : Le CORPUS . inconnu, 1832 f-d’œuvre ac, Le Che . onoré de Balz qui rit, 1869 TEXTE A. H L’Homme ictor Hugo, , 1877. TEXTE B. V , L’Assommoir . Zola 1927 le Émi ps retrouvé

Courant Le réalisme Caractéristiques Un mouvement littéraire apparu en France dans les années 1800. Le réalisme cherche à représenter le réel dans des textes littéraires. Le plus fidèlement qu’il peut, l’auteur doit se rapprocher du réel. Contexte personnel Biographie Guy de Maupassant est né le 5 août 1850 au château de Miromesnil et mort le 6 juillet 1893 à Paris. Il a épousé en 1846 Lauren Le Poittevin, une demoiselle de la bourgeoisie. Ces au lycée de Rouen, ou il s’adonne à la poésie pour la

n’attribuerais plus tout à fait la même signification. Prenons le mot aide, il faisait référence au cadre professionnel, au besoin d’outils solides pour accompagner des adolescents dans leur quotidien. Je subodorais bien un rejaillissement d’ordre personnel, cependant, il ne m’était pas apparu aussi introspectif, aussi large. Liberté et réalisation évoquaient plus largement le domaine de ma vie privée, et pourtant, que de chemin parcouru dans l’affirmation de soi, dans la légitimité à « être ». A

aux Pays-Bas, version d'Otto Frank (père d'Anne). *1950, traduction française, éd. Calmann-Lévy, Paris. -Edition étudiée (traduction française). :*2001, dernière version non censurée, passages inédits avec des rajouts d'Anne Frank. Durée de rédaction du journal: Il est rédigé du 12 juin 1942, environ un mois avant la clandestinité, jusqu'au 1er août 1944,3 jours avant l'arrestation. Elle l'écrit donc entre l'âge de 13 et 15 ans. Auteur: Anne FRANK Biographie:12 juin 1929 Francfort-sur-le-Main(Allemagne)

"mot": -les articles comptent pour un mot ( s'…) -les mots composés comptent pour un mot (vis-à-vis) -dans les dates, chaque chiffre compte pour un mot (19 = 2 mots) Il faut se mettre à la place de l'auteur, i.e. parler à la même personne, au même mode, et au même temps. Il faut conserver du texte initial ses idées principales, et éliminer les idées secondaires et les exemples, mis à part deux catégories, les exemples qui reviennent plusieurs fois dans le texte

Décret 12/12/00 Art. 151 : « … Le travail de fin d’études est une production écrite personnelle et originale par laquelle l’étudiant de troisième année utilise ses acquis dans le cadre particulier du sujet qu’il a choisi de développer et de la recherche qu’il mène à ce propos. Il donne lieu à une présentation orale. » Exposé des motifs, page 10 : « Le travail de fin d’études est une production écrite personnelle. De l’avis général des professeurs dans les départements pédagogiques, le TFE prend

de compétences. Cependant, il précise que les injustices que peuvent commettre certains rhéteurs ne sont imputables qu’à eux-mêmes. Socrate pousse plus loin : l’orateur doit-il connaitre la distinction entre le juste et l’injuste, ou peut-il en parler même lorsqu’il l’ignore, simplement en donnant le change ? Gorgias répond qu’il doit la connaître, et qu’il peut même l’enseigner. Socrate déclare alors que quand on connaît la justice, on est juste, mais que Gorgias a précédemment admis que certains

Définir la dissertation de philosophie 1) Ce que la dissertation de philosophie n’est pas : • … un exercice d’érudition. Il s’agit bien plutôt de se concentrer sur la formulation des problèmes et de mener une réflexion libre et personnelle. • … un défilé de connaissances. Produire une démonstration philosophique ne consiste en aucun cas à passer en revue l’ensemble de ses connaissances doctrinales. • … une dissertation de lettres. On ne vous demande pas une analyse stylistique