Récit écrit Récit Filmique

Introduction Film/Cinéma Langages et codes Codes du film Narration filmique Conclusion Bibliographie Eléments de narratologie INTRODUCTION La naissance de l'analyse théorique du cinéma s'est faite tardivement par rapport à ses origines (autour de 1895); elle s'est élaborée à partir des concepts linguistiques appliqués aux oeuvres cinématographiques et a impliqué une rupture avec la critique de type impressionniste ou esthétisante. Elle a dû se dégager de l'étude des entours

l’encadrement peint ou parfois sculpté de peintures murales ou de mosaïques hellénistiques. La photographie pratiqua beaucoup l’encadrement, dès ses origines, dans l’intention d’imiter la peinture. Plus fondamentalement, l’image photographique (et l’image filmique) a été conçue comme cadrée, limitée par un cadre, de forme d’ailleurs variable. Le cadre comme objet matériel : la fonction première du cadre est d’ordre symbolique : il s’agit de désigner le tableau, la peinture, aussi bien la photo ou le film

dont les faits se sont réellement passés. Il doit être le témoin le plus neutre possible de la période qu'il étudie, en prouvant par la lecture – image ou papier – de documents historiques. D'où la première difficulté quant à l'analyse de documents filmiques: le cinéaste montre toujours 1 un minimum dans son film sa perception personnelle de l'évènement choisi, quelle soit politique, morale ou artistique. « Le cinéma est comme l'histoire, l'histoire comme une film: le cinéma est ici une allégorie

en filigrane l’image des camps de concentration. =>métaphore de la maladie, de la faiblesse physique qui fait apparaître en creux le corps du déporté. Auteur: Philippe Grimbert est l’auteur d’un Secret mais il en est aussi le narrateur, le recit est mene a la premire pers. Du sg. Dans la vraie vie, Grimbert est un ecrivain et psychanalyste. Il a suivi des etudes de psychologies et après plusieurs annees a pu ouvrir son proper cabinet. Il travaille aussi , comme on le voit dans le film, dans

souvenirs. Duras n’a jamais cessé d’écrire sur sa vie au cours de son existence. Aux années quatre-vingt-dix, elle s’oriente vers des œuvres à caractère plus autobiographique avec L’Amant et L’Amant de la Chine du nord, et semble avoir tout dit, tout écrit : la mère, les frères, l’Indochine, l’amant chinois, et l’amant atlantique. À l’âge de 70 ans, Marguerite Duras nous raconte son adolescence en Indochine et ses « périodes cachées ». L’auteur évoque un des moments clef de sa vie, celui où, à 15 ans

SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence sur le récit autobiographique a été réalisée par Amélie Lefebvre, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 3ème du collège Jean Garcin à Isle-sur-la-Sorgue Pourquoi choisir de lire Un secret de Philippe Grimbert en classe de troisième ? J’ai mené cette séquence dans une classe de troisième de niveau moyen, assez hétérogène. L’étude de cette œuvre intégrale fait suite à une première séquence sur la nouvelle et à une séquence

appelé à déposer en justice remplit sa mission, qui est de préparer le terrain aux juges. Et les juges, c’est vous. » Appendice à Si c’est un homme, 1976. *SEANCE 1: langue et méthodologie SUPPORT(S): - fiche outil pour étudier un discours ou un récit à thèse - fiche d’exercices d’application OBJECTIF(S): - revoir les outils d’analyse du discours argumentatif - distinguer les deux modalités : persuader et convaincre - différencier l’argumentation directe et l’argumentation indirecte TRAVAIL : pour

film ? Introduction « Le désir d’écrire se nourrit peut-être, originairement, d’un vœu de silence » écrit D. Rabaté dans l’ouvrage qu’il consacre à P. Quignard, auteur du roman Tous les Matins du monde, écrit et publié en 1991, et dont Alain corneau réalise l’adaptation filmique la même année. Pour P. quignard en effet le silence est lié à l’écriture : «  J’ai écrit parce que c’était la seule façon de parler en me taisant » déclare -t-il dans Le Nom sur le bout de la langue. On ne

grimbert1 SÉQUENCE 3 : Un secret de Philippe Grimbert Cette séquence sur le récit autobiographique a été réalisée par Amélie Lefebvre, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 3ème du collège Jean Garcin à Isle-sur-la-Sorgue Pourquoi choisir de lire Un secret de Philippe Grimbert en classe de troisième ? J’ai mené cette séquence dans une classe de troisième de niveau moyen, assez hétérogène. L’étude de cette œuvre intégrale fait suite à une première séquence sur la

théâtre est constituée par une histoire qui est, non pas racontée comme dans un roman, mais reproduite à travers les paroles directes des personnages .Le théâtre utilise un langage spécifique : au lieu de raconter ce qui s'est fait ou dit, comme dans un récit, il le représente directement sur la scène. On peut alors s'interroger sur la mesure dans laquelle le théâtre peut sembler « une chose tout à fait différente » de la littérature. Pour cela nous démontrerons, tout d'abord, que le théâtre est un genre