Récit Avec Des Paroles Rapportées Au Discours Indirect

Fable qui rappelle les récits mythologiques   Récit   « Un mal qui répand la terreur » : allusion à Œdipe de Sophocle (mauvais comportement des Hommes qui entraîne des châtiments avec la nécessité d’une victime expiatoire)   Idée du destin   Début récit mythologique puis scène de théâtre, justice et enfin morale            2. Variété, diversité   Versification (rimes embrassées qui lient les vers et longueurs irrégulières), accélération   Alternance récit / discours   Polyphonie   Différentes

Elle finit par se laisser faire en souriant. La musique s’estompe. Dans le plan suivant, on voit le couple, de profil. L’homme tient dans sa main le menton de la jeune femme et lui offre un foulard. On entend pour la première fois un échange de paroles : « Moi c’est Théodore, et toi ? / Félicité. / Il te plait mon foulard ? / Oui ». Fondu au noir. Suite du générique : les mentions écrites apparaissent en surimpression sur un paysage de pâturages dans lequel chemine un troupeau de vaches. Félicité

et de recherches ; développer des liens de coopération entre les acteurs de la formation et des connexions parmi les matières de la discipline. Quatre compétences de base constituent le socle permanent des apprentissages : maîtriser les formes du discours ; être capable d’acquérir des moyens et techniques d’expression efficaces ; pouvoir s’enraciner dans les valeurs de culture pour mieux aller à la rencontre de l’Autre ; développer la sensibilité et la créativité par une pratique régulière de lectures

51 - Leçon 9 : Les figures de style 58 - Exercices 78 - Leçon 10 : Rhétorique des genres littéraires 82 - Exercices 91 - Leçon 11 : Les paroles rapportées 95 - Exercices 98 - Leçon 12 : Logique du discours : éléments d’analyse de l’argumentation 103 - Exercices 109 - Leçon 13 : Les sons 112 - Leçons 14 : Mesure et rythme 116 - Bibliographie 119

sens figuré 49 Exercices 51 - Leçon 9 : Les figures de style 58 Exercices 78 Leçon 10 : Rhétorique des genres littéraires 82 Exercices 91 Leçon 11 : Les paroles rapportées 95 Exercices 98 Leçon 12 : Logique du discours : éléments d’analyse de l’argumentation 103 Exercices 109 Leçon 13 : Les sons 112 Leçons 14 : Mesure et rythme 116 Bibliographie 119 Avant-propos

portrait du père Tout-à-Tous l'hypocrisie des jésuites qui se manifeste ici par l’usage de la casuistique à des fins immorales. Les arguments du jésuite sont en apparence logiques mais leur contenu est profondément immoral car le jésuite utilise un discours qui néglige la foi en faveur de l'apparence, pour satisfaire les privilèges des puissants. Axes d’étude : Le portrait du jésuite, la satire de leur méthode (la casuistique), le malheur de Melle de Saint-Yves. Registres : registre satirique

c’est donc le dernier personnage qui est présenté.1°) Quel est le statut du narrateur dans cet extrait ? Et quel point de vue adopte-t-il ?Dans l’ensemble du roman, le narrateur est extérieur à la fiction, ce n’est pas un personnage de l’histoire, le récit est mené à la 3° personne.- L.24-25 : «Il fut surpris de la grande beauté de mademoiselle de Chartres, et il en fut surpris avec raison. » => Le narrateur formule un jugement en exprimant un accord avec le Vidame de Chartres.- L.1 : « Et l’on doit

Cours 6 – 10 novembre 2009 1. L’argumentation dans le discours Nous avons vu au cours précédent, à travers l’exemple des allocutions de fin d’année de Jacques Chirac, que les forces argumentatives jouent un rôle important dans les discours politiques : il y a une volonté de faire adhérer son auditoire à l’identité déployée dans et par le discours. Ne peut-on pas élargir ce constat à d’autres discours ? Ne peut-on pas voir une volonté de faire adhérer l’autre à son point de vue, une influence

au personnage... Questions à se poser / problématique : dans quelle mesure le RECIT est un moyen d'argumenter indirectement, de pousser le lecteur à discerner un problème dans le personnage qu'on met en jeu. → Le personnage comme reflet d'un mécanisme (individuel, social...) qu'on cherche à mettre en évidence (Cf exposés sur le réalisme et le naturalisme)... → des procédés narratifs propres à l'argumentation par le récit... Mouvement du texte : §1 : présentation immédiate du personnage / de sa

lorsque Nana meurt dans une chambre du Grand-Hôtel, alors que la guerre de la France contre la Prusse de Bismarck vient d’être déclarée. La structure du texte se compose en trois parties: - L’utilisation du discours indirect libre crée la rumeur (effet d’attente du personnage éponyme). - L’utilisation du dialogue crée la dimension burlesque et réaliste avec la dispute des prostituées (l’histoire est vue à travers le point de