Récit Avec Des Paroles Rapportées Au Discours Indirect

exemples, sous forme d’hypothèses : si le docteur doit soigner des criminels comme Cartouche ou Nivet, il expose la société à des dangers nouveaux, et en sauvant la vie d’un individu nuisible, il peut mettre en péril celle de ses propres amis. Le « discours » présenté entre guillemets dans la grande réplique finale du narrateur résume ces arguments : il y a un cas de conscience (« Je sais bien ce qu’il y aurait à faire pour dissiper ce point de côté qui t’oppresse, mais je n’ai garde de l’ordonner »)

pourquoi ? 4 - Le lecteur dispose-t-il d’indices précis sur le cadre spatio-temporel du récit ? qu’en est-il dans le film ? 5 - Qu’apprend-on sur la situation (sociale, familiale...) des personnages dans l’incipit ? Le spectateur dispose-t-il des mêmes éléments que le lecteur ? 6 - Que laisse augurer cette première page du roman ? Échafaudez des hypothèses de lecture. 7 - Récapitulez les différences entre le récit et son adaptation. Insistez sur le fait que si la lecture nous projette plutôt dans

pourquoi ? 4 - Le lecteur dispose-t-il d’indices précis sur le cadre spatio-temporel du récit ? qu’en est-il dans le film ? 5 - Qu’apprend-on sur la situation (sociale, familiale...) des personnages dans l’incipit ? Le spectateur dispose-t-il des mêmes éléments que le lecteur ? 6 - Que laisse augurer cette première page du roman ? Échafaudez des hypothèses de lecture. 7 - Récapitulez les différences entre le récit et son adaptation. Insistez sur le fait que si la lecture nous projette plutôt dans

corpus Le discours du père Goriot est une confession, toute entière à la première personne du singulier, et au passé. C’est un discours de forme directe, contenant du récit et de l’analyse. Il contient un assez grand nombre d’exclamations, beaucoup de phrases courtes juxtaposées les unes aux autres, ce qui montre un certain désordre de la pensée, pourtant organisée autour d’un seul thème, ses filles. Le lexique important des sentiments laisse paraître la tristesse du personnage. Ce discours est une

Dans la première partie j’étudierai en quoi cet extrait est représentatif du roman picaresque et dans la deuxième partie comment ce genre littéraire sert de prétexte à une vision critique de la société. I. LE ROMAN PICARESQUE La structure du récit est propre au genre picaresque : il y a le chemin « je résolus d’aller » l1, la rencontre « je rencontrai le docteur Sangrado » l3, l’épreuve « j’ai besoin d’un garçon pour me servir » l7 et enfin la leçon qui se trouve au-delà de cet extrait, puis

sujet de rédaction est toujours étroitement lié au texte. Analyser le sujet et trouver les renseignements suivants, qu’il faudra noter sur le brouillon :  Le type du texte à écrire : Un portrait ? Un dialogue ? Une suite de récit ? Un article ? Une lettre ?...  Le type de discours : Narratif ? Descriptif ? Explicatif ? Argumentatif ?  La situation d’énonciation : Qui parle ? A qui ? Quand ? Où ? Dans quelles circonstances ?  Les contraintes d’écriture : Mise en page (lettre, scène de théâtre, dialogue…)

Lecture Analytique Les obsèques de la lionne de Jean de la Fontaine Introduction I.Des personnages emblématiques et ambigus II.Un récit vivant et structuré A. La structure au service de la dramatisation B. Des dialogues vifs et vivants III.Une satire véhémente A.Les courtisans B.Un monarque absolu Conclusion Cette fable est tirée du livre VIII des fables de la fontaine et pour laquelle il s’est inspiré du fabuliste italien Abstenus est paru en 1678. La fontaine s’attache à nous livrer

siècle? Quels dysfonctionnement politique et sociaux sont mis à jour par La Fontaine? 1)LES ANIMAUX MALADE DE LA PESTE (1678)/p.332 LECTURE ANALYTIQUE Un récit étendu et riche en rebondissements Cette fable de La Fontaine est caractéristique du style du Second Recueil, dans la mesure où le fabuliste s’emploie à développer le récit et ce qu’il appelle, dans son avertissement, les « circonstances ». Ainsi, dans cette fable liminaire trouve-t-on une exposition très développée, du vers 1 au vers

est exprimée par la femme. De plus cette demande est rapportée par Meursault, majoritairement au style indirect. Le style indirect exprime la platitude de la présentation des paroles qui dominent. Il désincarne les paroles, leur retire toute affectivité, toute humanité, les dédramatise, comme si ce n'étaient que des mots, sans êtres qui les prononcent. C'est la présentation la plus froide qu'on puisse imaginer. Le choix du discours indirect exprime également la distance vis-à-vis de ce qu'il raconte

formule d’Horace « Placere et Docere » nous mettrons en évidence en quoi elle cherche d’abord à plaire puis à instruire. Plan : I. L’art de plaire : Placere a. Personnages familiers au lecteur en opposition Titre désigne explicitement les acteurs du récit + conj. de coor. « et »  Opposition radicale Personnage communs issus du Roman de Renart : Sire Loup, maître Loup Portrait en action des personnages : Loup : 1 décasyllabe reposant sur la négation restrictive  Evoque le manque Chien : 2 alexandrins